- •Програма навчальної дисципліни «Фізіологія і психологія праці»
- •1.1.Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Фізіологія і психологія праці»
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Тема 2. Центральна нервова регуляція трудової діяльності
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарату людини і раціоналізація трудових процесів
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці
- •Тема 6. Психічні властивості особистості, їх розвиток і прояви в трудовій діяльності
- •Тема 7. Працездатність людини та закономірності її динаміки
- •Тема 8. Виробнича втома і заходи запобігання перевтоми працівників
- •Тема 9. Психофізіологічна суть монотонності та способи підвищення змістовності праці
- •Тема 10. Психофізіологічні особливості та принципи організації операторської праці
- •Тема 11. Виробниче середовище та його вплив на організм і працездатність людини
- •Тема 12. Важкість праці та методи її оцінювання
- •Тема 13. Фізіологічні основи проектування раціональних режимів праці та відпочинку
- •Тема 14. Психофізіологічні основи профорієнтації і профвідбору
- •Тема 15. Психофізіологічні основи виробничого навчання, формування трудових навичок і вмінь
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності.
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарату людини і раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 5. Закономірності активізації психічних процесів людини у трудовій діяльності.
- •Тема 6. Психічні властивості особистості, їх розвиток і прояви в трудовій діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Працездатність людини та закономірності її динаміки.
- •Тема 8. Виробнича втома і заходи запобігання перевтоми працівників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 9. Психофізіологічна суть монотонності та способи підвищення змістовності праці.
- •Тема 10. Психофізіологічні особливості та принципи організації операторської праці.
- •Тема 11. Виробниче середовище та його вплив на організм і працездатність людини
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 12. Важкість праці і методи її оцінювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Фізіологічні основи проектування раціональних режимів праці і відпочинку
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Психофізіологічні основи профорієнтації і профвідбору.
- •Тема 15. Психофізіологічні основи виробничого навчання, формування трудових навичок і вмінь
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1: Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Тема 2: Центрально-нервова регуляція трудової діяльності. Фізіологія рухового аппарату людини і раціоналізація трудових процесів.
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 9. Психофізіологічна суть монотонності та способи підвищення змістовності праці.
- •Тема 10. Психофізіологічні особливості та принципи організації операторської праці.
- •Тема 11. Виробниче середовище та його вплив на організм і працездатність людини.
- •План заняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять Практичне заняття № 1
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці
- •План заняття
- •Обладнання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Динаміка фізіологічних показників працівника протягом дня
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 5. Закономірності активізації психічних процесів людини у трудовій діяльності.
- •Тема 6.Психічні властивості особистості, їх розвиток і прояви в трудовій діяльності
- •План заняття
- •Обладнання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Опитувальник темпераменту
- •Оцінка властивостей темпераменту
- •Середня оцінка і зони вираженості властивостей
- •Опитувальник Айзенка
- •Опитувальник Айзенка
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Тема 7. Працездатність людини та закономірності її динаміки. Тема 8. Виробнича втома і заходи запобігання перевтоми працівників
- •Практичні завдання
- •Показники фази стійкого стану за цехами підприємства
- •Існуючі та запроектовані показники роботи працівників
- •Загальні показники роботи працівників
- •Аналіз часу сенсомоторної реакції, кчзм, м’язової сили та витривалості
- •Пояснення до практичного завдання
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 4
- •Тема 12: Важкість праці та методи її оцінювання
- •План заняття
- •Обладнання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Середній бал біологічно значущих елементів трудового процесу і умов праці на робочих місцях
- •Характеристика втомлюваності робітників
- •Пояснення до практичних завдань
- •Коефіцієнт темпу:
- •Коефіцієнт зайнятості
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 5
- •Тема 13. Фізіологічні основи проектування раціональних режимів праці і відпочинку
- •План заняття
- •Обладнання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Пояснення до практичних завдань
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Практичне заняття № 6
- •Тема 14. Психофізіологічні основи профорієнтації і профвідбору.
- •Тема 15. Психофізіологічні основи виробничого навчання, формування трудових навичок і вмінь
- •План заняття
- •Обладнання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Характеристика виробничої вправи та тренування
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Тематика індивідуальних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •Перелік теоретичних питань до екзамену
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Периодичні видання
- •Фізіологія і психологія праці Гальцева Тетяна Олексіївна Бондаревська Ксенія Валентинівна
Практичні завдання
Завдання 1. За даними табл. 4.6. розрахуйте можливий приріст продуктивності праці за рахунок збільшення фази стійкого стану робітників у загальному фонді робочого часу.
Таблиця 4.6.
Показники фази стійкого стану за цехами підприємства
Цех |
Фаза стійкого стану, год |
|
До проведення заходів |
Після проведення заходів |
|
Токарний Складання редукторів Термічний Штампувальний |
4,5 4,2 2,3 3,4 |
6,4 5,8 4,2 4,8 |
Завдання 2. Обчисліть за одним із варіантів приріст продуктивності праці за даними, наведеними в табл. 4.7.
Таблиця 4.7
Існуючі та запроектовані показники роботи працівників
Показники |
Варіанти |
|||||||
Існуючий |
Запроектований |
|||||||
а |
б |
в |
г |
а |
б |
в |
г |
|
Кількість робітників Тривалість фази стійкого стану, год Тривалість часу пониженої працездатності, год. Середньогодинний виробіток у п-д стійкого стану, шт. Середньогодинний виробіток у п-д пониженої працездатності, шт.
|
25 3,0
5,0
45,0
30,0 |
30 2,8
5,2
85,0
70,0 |
20 3,5
4,5
75,0
60,0 |
18 4,0
4,0
65,0
56,0 |
25 4,0
4,0
-
- |
30 4,8
3,2
-
-
|
20 5,2
2,8
-
- |
18 5,8
2,2
-
- |
Завдання 3. На основі даних, наведених у табл. 4.8.:
а) підрахуйте по кожній функції за кожний момент спостереження і занесіть до табл. 3.4 кількість випадків, коли порівняно з доробочим періодом показники: не змінилися; покращилися; погіршилися;
б) обчисліть показник зміни по кожній функції в кожний момент спостереження (Кі);
в) розрахуйте інтегральні показники зміни функціонального стану працівників за кожний момент спостереження (Кінт).
Таблиця 4.8
Загальні показники роботи працівників
Показник |
Робітники |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Час простої сенсомоторної роботи, с До роботи Через 2 год Перед об.перервою За 1,5 г.до кінця зм Після роботи
КЧЗМ, Гц До роботи Через 2 год Перед об.перервою За 1,5 г.до кінця зм Після роботи
М’язова сила, кг/см2 До роботи Через 2 год Перед об.перервою За 1,5 г.до кінця зм Після роботи
М’язова витривалість, с До роботи Через 2 год Перед об.перервою За 1,5 г.до кінця зм Після роботи |
0,33 0,37 0,30 0,31 0,31
38,9 39,6 36,5 37,5 36,5
0,7 0,8 0,6 0,6 0,8
23,3 22,8 20,1 19,2 19,8 |
0,30 0,29 0,31 0,32 0,33
37,6 38,0 36,9 37,0 36,2
0,9 0,85 0,7 0,8 0,7
22,5 23,4 22,5 20,1 20,0 |
0,32 0,30 0,32 0,33 0,35
41,0 42,0 39,0 38,0 36,0
1,1 1,2 0,9 1,0 0,9
19,7 21,3 21,0 19,8 19,6 |
0,31 0,29 0,31 0,32 0,34
36,0 38,0 37,2 36,0 35,0
1,2 1,3 0,9 1,0 1,1
24,7 25,9 24,7 29,6 22,0 |
0,38 0,37 0,39 0,40 0,41
38,4 39,0 37,2 37,7 36,8
0,8 0,9 0,7 0,7 0,9
18,6 21,3 20,4 20,7 19,6 |
0,43 0,41 0,44 0,41 0,43
42,0 41,0 40,0 40,0 38,9
0,85 0,95 0,8 0,8 0,7
16,3 17,8 16,4 16,8 16,0 |
0,39 0,38 0,39 0,39 0,41
40,1 42,0 38,1 37,6 38,9
0,75 0,8 0,7 0,6 0,6
25,2 26,1 24,1 29,0 22,0 |
0,36 0,34 0,36 0,36 0,41
37,8 38,9 36,7 35,6 35,0
1,3 1,2 0,9 1,1 1,1
18,1 20,3 20,1 19,1 18,1 |
0,41 0,38 0,39 0,39 0,40
35,3 36,2 35,1 35,1 35,0
0,85 0,7 0,6 0,7 0,6
17,3 17,4 16,0 16,3 15,0 |
0,36 0,35 0,36 0,38 0,40
42,0 38,1 37,0 38,1 37,2
0,73 0,75 0,6 0,7 0,65
24,2 20,4 19,3 19,0 18,0 |
Таблиця 4.9