6. Підсумковий контроль

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного та підсумкового контролю (іспиту).

Іспит проводиться у письмовій формі. Екзаменаційні завдання до іспиту складаються на основі програми навчальної дисципліни «Фізіологія і психологія праці». Екзаменаційний білет включає:

• Одне теоретичне запитання за програмою курсу.

• Одне ситуаційне завдання.

• Десять тестових завдань.

Критерії та шкала оцінювання знань програмного матеріалу доводяться до відома студентів до початку іспиту.

Перелік теоретичних питань до екзамену

1. праця як основний вид діяльності людини та її фізіолого-психологічні особливості.

2. Предмет, методологічні принципи й методи дослідження у фізіології та психології праці.

3. Історія розвитку фізіології та психології праці.

4. Будова нервової системи людини.

5. Нервові процеси та їх динаміка.

6. Основні принципи діяльності нервової системи людини.

7. Рефлекторна функція центральної нервової системи(ЦНС) в процесі праці.

8. Інтегративна функція ЦНС.

9. Координаційна функція ЦНС.

10. Будова рухового апарату людини та його функції.

11. М’язова сила і витривалість.

12. М’язова діяльність і робоча поза працівника.

13. Фізіологічні принципи раціоналізації трудових дій.

14. Поняття про адаптацію та фізіологічні резерви організму.

15. Біохімічні процеси та енергетика трудової діяльності.

16. Закономірності функціонування дихальної системи людини у процесі праці.

17. Реакція серцево-судинної системи працівника на трудові навантаження.

18. Терморегуляція організму людини в процесі праці.

19. Особливості відновлюваних процесів в організмі працівника після роботи.

20. Психіка людини та її функції в процесі праці.

21. Відчуття і сприймання в процесі праці.

22. Мислення в процесі праці.

23. Пам’ять у процесі праці.

24. Увага і воля в процесі праці.

25. Емоції і почуття в процесі праці.

26. Особистість та її структура.

27. Темперамент і характер людини.

28. Здібності людини.

29. Мотиви і мотивація.

30. Суть і фактори працездатності людини.

31. Межі працездатності і функціональні стани організму людини в процесі праці.

32. Показники й методика оцінки працездатності людини.

33. Динаміка працездатності і характеристика її фаз.

34. Заходи щодо підвищення працездатності працівників.

35. Суть, причини і загальний механізм розвитку втоми.

36. Показники і стадії втоми.

37. Заходи запобігання перевтомі працівників.

38. Вплив науково-технічного прогресу на структуру і зміст трудової діяльності.

39. Психологічна суть і критерії монотонності праці.

40. Основні заходи по запобіганню монотонності і підвищенню змістовності праці.

41. Суть, види і особливості операторської праці.

42. Психофізіологічні принципи організації роботи оператора.

43. Вплив вібрації та шуму на організм і працездатність людини.

44. Фізіологічна дія газового складу, тиску та забрудненого повітря на організм людини.

45. Суть і фактори важкості праці.

46. Інтегральний критерій важкості праці.

47. Методика інтегральної бальної оцінки важкості праці.

48. Взаємозв’язок інтенсивності та важкості праці.

49. Суть, критерії та фізіологічні закономірності проектування режимів праці та відпочинку.

50. Методи встановлення регламентованих перерв на відпочинок.

51. Шляхи раціоналізації та оцінка ефективності внутрішньозмінних режимів праці і відпочинку.

52. Раціоналізація тижневих і річних режимів праці і відпочинку.

53. Суть і завдання профорієнтації в ринкових умовах.

54. Професіографія і психодіагностика.

55. Професійний вибір і адаптація.

56. Завдання і форми організації виробничого навчання.

57. Психофізіологічні закономірності формування трудових навичок і умінь.

58. Методи вивчення фізіологічних зрушень в організмі працівника.

59. Методи вивчення психологічних зрушень в організмі працівника.

60. Значення психофізіологічних досліджень для створення адекватних умов праці.