- •Конституционное право Рабочая учебная программа
- •030900 «Юриспруденция»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Конституционное право»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль национальной правовой системы, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие, основные черты, сущность и функции конституции как основного закона государства
- •Тема 3. Правовая охрана и толкование конституции
- •Тема 4. Основы конституционного строя
- •Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Гражданство
- •Тема 7. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Тема 8. Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев
- •Тема 9. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 11. Конституционные основы государственно-территориального устройства
- •Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти
- •Тема 13. Избирательное право и избирательная система
- •Тема 14. Конституционно-правовой статус главы государства
- •Тема 15. Законодательная власть в конституционной системе разделения властей
- •Тема 16. Исполнительная власть в конституционной системе разделения властей
- •Тема 17. Конституционные основы судебной власти. Прокуратура
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовой работы Общие указания
- •Порядок подготовки и защиты курсовой работы
- •Требования к содержанию и оформлению курсовой работы
- •Юридический факультет
- •Глоссарий
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Задания для семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль национальной правовой системы, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие, основные черты, сущность и функции конституции как основного закона государства
- •Тема 3. Правовая охрана и толкование конституции
- •Тема 4. Основы конституционного строя
- •Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Гражданство
- •Принципы российского гражданства
- •Тема 7. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Принципы правового статуса иностранных граждан в Российской Федерации
- •Тема 8. Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев
- •Тема 9. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 11. Конституционные основы государственно-территориального устройства
- •Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти
- •Тема 13. Избирательное право и избирательная система
- •Принципы избирательного права в Российской Федерации
- •Тема 14. Конституционно-правовой статус главы государства
- •Полномочия Президента Российской Федерации
- •Тема 15. Законодательная власть в конституционной системе разделения властей
- •Гарантии деятельности депутатов
- •Тема 16. Исполнительная власть в конституционной системе разделения властей
- •Полномочия Правительства Российской Федерации
- •Тема 17. Конституционные основы судебной власти. Прокуратура
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления
- •Гарантии местного самоуправления в Российской Федерации
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским и пРактическиМ занятиЯм
- •Тесты для самоконтроля
- •13. Какой из нижеперечисленных признаков не относится к числу признаков демократического государственного режима?
- •14. В чем специфика такого источника конституционного права Российской Федерации как закон рф о поправках к Конституции рф?
- •15. Толкование Конституции рф – это:
- •16. Являются ли источниками конституционного права рф постановления конституционных и уставных судов субъектов рф?
- •17. Что из нижеперечисленного принято относить к группе экономических прав человека и гражданина?
- •18. Право законодательной инициативы в рф принадлежит:
- •30. На какие виды по правовым последствиям подразделяется конституционный контроль?
- •31. Как правильно определяется наука конституционного права?
- •39. Что такое «октроированная конституция»?
- •40. Государственная власть в рф осуществляется на основе принципа разделения властей на:
- •41. Что непосредственно определяет такое свойство Конституции рф 1993 года, как высшая юридическая сила, установленное ч.1 ст.15?
- •42. Какой из приведенных ниже методов не является методом отрасли конституционного права?
- •43. Какова структура Конституции рф 1993 года?
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Справочно-правовые системы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •Юлия Владимировна Иванова конституционное право
Тема 14. Конституционно-правовой статус главы государства
Семинарское занятие (4 ч.)
1. Место и роль института главы государства в системе разделения властей современного государства.
2. Становление института президентства в Российской Федерации. Общая характеристика конституционно-правового статуса Президента Российской Федерации.
3. Порядок выборов Президента России и его вступления в должность. Основания и порядок прекращения полномочий Президента России.
4. Правовые акты Президента РФ. Вспомогательные органы и учреждения при Президенте РФ.
Литература нормативные источники: [1, 42, 62, 65, 72, 74]; основная: [1-10]; дополнительная: [31, 119, 125, 126, 195, 197, 200, 205, 209, 210, 219, 224, 229]
Вопросы для самоконтроля:
Дайте понятие института главы государства.
Какими нормативно-правовыми актами закрепляется правовой статус Президента Российской Федерации?
Какие гарантии, препятствующие трансформации Президента России в авторитарного правителя, закрепляются Конституцией РФ?
Перечислите основные функции Президента Российской Федерации и раскройте их содержание.
На каких принципах основаны выборы Президента в России?
В какой срок должно быть принято решение о назначении выборов Президента РФ?
Какой возрастной ценз установлен для кандидата в Президенты РФ?
В каких случаях проводятся повторные выборы Президента РФ?
В течение какого срока после вступления вновь избранного Президента Российской Федерации в должность он обязан представить Государственной Думе Федерального Собрания РФ свои предложения по кандидатуре Председателя Правительства РФ?
Раскройте особенности нормативно-правовых актов, издаваемых Президентом РФ.
Каков срок полномочий Президента РФ?
В каких случаях полномочия Президента РФ прекращаются досрочно?
Какова процедура отрешения Президента РФ от должности?
Кто должен временно исполнять функции Президента РФ с момента досрочного прекращения им полномочий и до избрания нового главы Российского государства?
Какие вспомогательные органы и учреждения при Президенте РФ Вы знаете? Перечислите основные и дайте их характеристику.
Практическое занятие (2 ч.)
1. Конституция РФ устанавливает ряд требований, которым должен соответствовать кандидат на пост президента РФ. Перечислите эти цензы и раскройте их содержание.
2. Заполните таблицу:
Полномочия Президента Российской Федерации
Группа полномочий |
Полномочия |
|
|
3. Конституции РФ (статья 90) предусматривает два вида правовых актов, издаваемых Президентом РФ: назовите эти виды; объясните, чем они отличаются друг от друга и как соотносятся с актами Правительства РФ.
4. Перечислите черты российской конструкции президентской власти, которые не позволяют считать Россию президентской республикой.
5. В виде логической схемы изобразите основные этапы процедуры импичмента.
6. Составьте тестовые задания по данной теме.
Практическое занятие (2 ч.)
1. На основе анализа текстов конституций дайте характеристику основных полномочий главы государства Франции, США, Японии и порядок их осуществления в областях:
а) обороны;
б) законодательства;
в)исполнительной деятельности;
г)международных отношений.
Отметьте сходные полномочия и полномочия, характерные только для главы государства каждой из этих стран.
2. Сравните систему конституционных взаимоотношений глав государств с парламентом и правительством в Болгарии и Румынии.
3. Используя содержание конкретных статей конституций и соответствующих законодательных актов, опишите порядок замещения должности главы государства в:
а) США, Италии, Японии;
б) ФРГ, Индии, Франции;
Укажите общие черты и особенности этого порядка в перечисленных странах.
4. Используя содержание текстов статей конституций, опишите порядок временного замещения должности главы государства другим лицом или органом при возникновении требующих того обстоятельств в:
а) Эстонии, Франции, ФРГ;
б) США, Италии, Болгарии.
5. Используя содержание текстов Конституций, опишите процедуру выдвижения и рассмотрения обвинений в совершении преступлений, применяемую против президента в США, Франции, ФРГ. Какие высшие органы и в какой мере участвуют в осуществлении импичмента и каковы его правовые последствия для главы государства в названных странах?