61. Особенности планирования и финансирования расходов на средние специальные учебные заведения.

В состав расходов бюджета на подготовку кадров входят расходы на финансирование техникумов (колледжей). Осн. источником финансирования по-прежнему остаются гос. ср-ва. Их выделение происходит на основе норматива бюджетного финансирования, утвержденного вышестоящей организацией. Кроме бюджетного финансирования, к содержанию колледжей могут привлекаться отраслевые и собственные ср-ва. Собственные могут образовываться как от основного вида деятельности (плата за обучение, за курсы), так и от прочих: арендные доходы, прибыль от реализации продукции учебно-производственных мастерских, плата за проживание в общежитиях и др.

Финансирование техникумов производится на основании планового документа -сметы доходов и расходов, составляемой на бюджетный год. В смете подробно отражается поступление средств с расчетом основных доходов и статей. Доходы рассчитываются по каждому виду поступлений. Так, бюджетные ассигнования исчисляются путем умножения норматива бюджетного финансирования на среднегодовое число учащихся. Планирование фонда оплаты труда педперсонала осущ-ся на основании тарификации, где среднемесячная з/п рассчитывается исходя из фактической нагрузки и различного вида доплат. Единый фонд оплаты может пополняться за счет мат. помощи.

Планирование расходов техникумов имеет очень много общего с расчетами в других бюджетных учреждениях: школах и школах-интернатах. Особенности можно отметить лишь в образовании стипендиального фонда и формировании комплекса затрат.

При определении сметы расходы могут уточняться с учетом изменения бюджетных норм и корректироваться на индекс цен в связи с инфляцией.

Расчеты ср.год.контингента осущ-ся в целом и по отделениям (дневное, заочное, вечернее) исходя из следующих данных: число учащихся на начало года, прием, выпуск, отсев, число учащихся на конец года.

Педагогическая ставка устанавливается на уровне квалификационной категории. Норма нагрузки опред-ся в расчете на год и составляет 720 часов.

Доплаты: за руководс-во предметными комиссиями, за заведование лабораториями и кабинетами, за классное руководство, за проверку тетрадей.

62. Тенденции финансирования расходов на высшие учебные заведения.

На отношения по финансир-ю данной сферы влияет система высшего образования, кот. вкл.:

- высшие учебные заведения и др. организации, обеспечивающие функционирование и развитие системы высшего образования;

- республиканские органы гос. управления и местные исполнительные и распорядительные органы;

- участников образовательного процесса;

- образовательные стандарты высшего образования, разработанные на их основе учебные планы и учебные программы.

Общие принципы финансирования высших учебных заведений осущ. в связи с осуществлением постепенного перехода к рыночной экономике: государственных - за счет средств республиканского бюджета;

частных - за счет средств учредителя.

Финансирование высших учебных заведений может осущ.также за счет иных источников, не запрещенных законодательством РБ.

К основным расходам в данной сфере относятся расходы по высшим учебным заведениям, вкл. расходы по аспирантуре, докторантуре, ординатуре и магистратуре.

Основная доля расходов вуза приходится на ФОТ, который включает з/п штатного профессорско-преподавательского персонала, лиц, работающих на почасовой оплате, учебно-вспомогательного и административно-хоз. персонала.

На сегодняшний день, по оценкам министерства образования, стоимость платного обучения на первом курсе высших учебных заведений составляет от 52 до 70 процентов от стоимости подготовки специалистов за счет бюджета. Стоимость платного обучения в высших учебных заведениях определяется в соответствии с законод-вом РБ.

Предметно расходы определяются следующим образом:

Годовой ФОТ профессорско-преподавательского состава определяется путем умножения общей численности профессорско-преподавательского состава на среднюю ставку одного преподавателя в месяц и на 12 месяцев.

Фонд оплаты труда учебно-вспомогательного персонала определяется исходя из их численности и средней ставки, кот. зависит от занимаемой должности, объема выполняемых работ, других колич. и качеств. хар-к, позволяющих их приравнять к конкретному разряду тарифной сетки.

ФОТ административно-хоз. персонала рассчитывается исходя из установленной численности и средних ставок.

Сумма расходов на стипендию для студентов дневного обучения рассчитывается как произведение среднегодового числа стипендиатов на средний размер стипендии на одного человека в год. Число стипендиатов устанавливается из количества белорусских студентов и определенного процента их обеспечения.

Главным источником дохода вуза является финансирование из ГБ.

На основе законов о бюджете за 2010 и 2011 год следует также отметить, что:

А) общий уровень расходов на высшее и послевузовское образование – темп прироста 50,4%; доля от всего объёма средств, выделяемых по статье образование – 68,5%;

Б) в разрезе получателей бюджетных средств Министерство образования в разрезе высшего образования осуществило прирост на 46,5% по сравнению с 2010 годом.