Эмпирические описания творческой личности. (Как творческая личность решает задачу? Как творческие личности сами себя описывают?)

Пуанкаре в статье «Математическое творчество» описывает на собственном примере специфику математических способностей, особенности возникновения научных открытий. Великие ученые видят научное знание не по частям, которые как-то взаимодействуют друг с другом, а единым целом, неким гештальтом. Если они забыли какое-то доказательство или закон, то они с легкостью его могут восстановить в памяти, руководствуясь общей логикой вещей, общими закономерностями. Великие ученые обладают специальной интуицией, благодаря которой могут творить, могут анализировать теории и связывать совершенно разные элементы между собой, составлять новые комбинации и доказывать их.

Опираясь на самоотчет Пуанкаре, в творческом мышлении можно выделить этапы и феномены:

-первый этап представляет собой основательную, серьезную, сознательную научную работу, анализ фактов, стремления что-то доказать, логически обосновать. Происходит утомление мозга, перенапряжение. И никакого открытия не совершается.

- отвлечение от мыслительной деятельности. Расслабление, отдых, прогулки по свежему воздуху и т.д. И тут неожиданно приходит озарение, некий инсайт. Ученый утверждает, что в момент озарения его мысли были полностью освобождены от размышлений о проблеме. Мыслительная работа происходила на подсознательном уровне, то есть перед инсайтом происходила длительная неосознанная работа.

Очень важно отметить, что неосознанная работа будет проходить только после нескольких дней сознательных усилий, которые казались совершенно бесплодными.

-серьезная мыслительная деятельность, проверка озарения, серьезные расчеты. Озарение не дает никаких доказательств, никаких расчетов, чертежей и т.д. Оно намечает лишь общий ход мыслей, общую идею, пункты отправления.

Гельмгольц имеет сходную точку зрения на проблему творческого мышления. Он также замечает, что гениальные мысли приходят в голову тихо, незаметно, случайно. Мысль появляется в голове, а откуда она – не знаешь. Иногда мысль осеняет нас внезапно, без усилия, как вдохновение.

Он также говорит об обязательной первоначальной сложной умственной работе, о дальнейшем утомлении мозга. Новые мысли приходят только после отдыха. Очень часто новые идеи появляются при пробуждении, в солнечный день, во время подъемы в горы и т.д.

Вертгеймер приводит особенности творческого мышления Галилея. Одной из особенностей мышления Галилея была способность к глубокому структурному пониманию на сложном и запутанном фоне (инсайт). Галилей постоянно ставил себе вопросы, стремился познать глубинные смыслы, а не поверхностные. Он сомневался и вновь перепроверял гипотезы. В новых исследованиях он получал данные, которые не соотносились с остальными: он не пренебрегал ими, а старался вписать их в общую реальную картину, посмотреть на реальность с другой точки зрения. Он рассматривал все аспекты проблемы. Он также видел не отдельные части задачи, а ее целую структуру, в которой все элементы взаимосвязаны.