- •Вінницький національний медичний університет ім. М. І. Пирогова Кафедра патологічної анатомії, судової медицини та правознавства
- •До практичних занять з судової медицини для студентів Іv курсу медичного факультету
- •Блок інформації
- •Документація судово-медичних експертиз і судово-медичних досліджень Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Завдання і
- •Акт судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Завдання іі
- •Висновок експерта
- •На вирішення експертизи винесені такі запитання:
- •Обставини справи
- •Акт судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Висновок експерта
- •Блок інформації
- •Орієнтовна схема зовнішнього дослідження трупа:
- •Самостійне дослідження трупа студентами Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження № 121
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Судово-медичний діагноз
- •Лікарське свідоцтво про смерть (11-й пункт)
- •Судово-медичний діагноз
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Заключна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медична експертиза речових доказів Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню:
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню:
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медична експертиза транспортної травми та травми при падінні з висоти Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза трупів новонароджених Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Огляд трупа на місці події з поданням попередніх висновків Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Блок інформації
- •Судово-медичного обстеження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи:
- •Судово-медичного обстеження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи:
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза, статевих станів, статевих злочинів, віку Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза механічної асфіксії
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Експертиза ушкоджень від дії фізичних факторів Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза отруєнь різними групами отрут Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Захист «акта судово-медичного дослідження» трупа Зміст практичного заняття
- •Перелік основних питань, які можуть бути розглянуті під час проведення заняття
- •Диференційний залік Зміст заняття
- •Перелік основних питань для підготовки до диференційного заліку
- •Приклад завдання для складання диференційного заліку
- •1. Що є підставою для проведення судово-медичного дослідження?
- •2. Від чого залежить локалізація трупних плям?
- •3. При розтині черепа:
- •V. Усна відповідь на питання (5 балів за кожне питання):
- •VI. Описати макропрепарат і дати експертну оцінку ушкодженню (характер, походження тощо) (5 балів).
- •Основна
- •Додаткова
Відповідь на ситуаційну задачу № ___
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 15.
Огляд трупа на місці події з поданням попередніх висновків Зміст практичного заняття
Проведення заняття передбачене в 2-х варіантах.
Варіант А. Студенти під керівництвом викладача проводять огляд трупа в секційній Вінницького обласного бюро судово-медичної експертизи, складаючи відповідний протокол і формулюючи попередні висновки.
Варіант Б. Студенту пропонується ситуаційна задача по темі.
Питання для визначення початкового рівня знань:
1. Заходи лікаря-спеціаліста в галузі судової медицини на місці події при сумнівах, що перед ним мертва людина (С. 63-64).
2. Встановлення факту смерті на місці події (С. 67).
3. Суправітальні реакції, судово-медичне значення (С. 93).
4. Феномен ідемускулярної пухлини, судово-медичне значення (С. 93).
5. Визначення терміну настання смерті за реакцією зіниць на електроподразнення (С. 100-101).
6. Дослідження посмертної реакції на хімічне подразнення (С. 101-102).
Дослідження і оцінка посмертної електрозбудливості м’язів (С.100-101).
Встановлення давності настання смерті на місці події (С.100-102).
Поняття «місце події» (С.125).
Правова регламентація, права та обов’язки лікаря-спеціаліста в галузі судової медицини при огляді трупа на місці події (С. 126, Блок інформації).
Особи, що здійснюють огляд трупа на місці події (С.126, Блок інформації).
Поняття «центр місця події» (С.127).
Стадії огляду місця події (С.128-129).
Документальне оформлення огляду місця події (С.129).
Прилади, реактиви та знаряддя, якими користується лікар-спеціаліст при огляді трупа на місці виявлення (С.131).
Що треба розуміти під поняттям «положення трупа»? (С.132).
Послідовність опису трупних плям (С.133).
Порядок опису трупного заклякання (С.133).
Прояви трупного висихання (С. 133-134).
Порядок опису одягу під час огляду трупа на місці його виявлення (С.133).
Методика опису ушкоджень на відкритих частинах тіла (С.134).
Поняття «дефензивне» і «офензивне» розчленування трупа (С. 135).
Методика опису лінії розчленування (С.136).
Поняття «ідентифікація скелетованого трупа» (С.138).
Біологічні об’єкти, що вилучають при огляді місця події (С.139-145).
Питання, що можна вирішити при лабораторному дослідженні слідів крові (С.139).
Методи виявлення слідів крові на місці події (С.139-140).
Види плям крові (С.139).
Місця можливого виявлення крові в помешканні (С.140).
Місця можливого знаходження крові при дорожньо-транспортній пригоді (С.140).
Методи виявлення крові на місці пригоди (С.140-141).
Правила вилучення слідів крові (С.141).
Об’єкти, на яких виявляються сліди сперми (С.142).
Об’єкти, на яких можуть бути виявлені сліди слини (С. 142-143).
Об’єкти, на яких можуть бути виявлені сліди поту (потожирові сліди) (С.143).
Питання, які можна вирішити при лабораторному дослідженні волосся (С.143-144).
Правила пересилки речових доказів біологічного походження (С. 144-145).