- •Вінницький національний медичний університет ім. М. І. Пирогова Кафедра патологічної анатомії, судової медицини та правознавства
- •До практичних занять з судової медицини для студентів Іv курсу медичного факультету
- •Блок інформації
- •Документація судово-медичних експертиз і судово-медичних досліджень Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Завдання і
- •Акт судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Завдання іі
- •Висновок експерта
- •На вирішення експертизи винесені такі запитання:
- •Обставини справи
- •Акт судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Висновок експерта
- •Блок інформації
- •Орієнтовна схема зовнішнього дослідження трупа:
- •Самостійне дослідження трупа студентами Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження № 121
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Судово-медичний діагноз
- •Лікарське свідоцтво про смерть (11-й пункт)
- •Судово-медичний діагноз
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Заключна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медична експертиза речових доказів Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню:
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Блок інформації
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню:
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медичного дослідження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи
- •Дослідна частина
- •Заключна частина
- •Судово-медична експертиза транспортної травми та травми при падінні з висоти Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза трупів новонароджених Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Огляд трупа на місці події з поданням попередніх висновків Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Блок інформації
- •Судово-медичного обстеження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи:
- •Судово-медичного обстеження
- •Питання, що підлягають вирішенню
- •Обставини справи:
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза, статевих станів, статевих злочинів, віку Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза механічної асфіксії
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Експертиза ушкоджень від дії фізичних факторів Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Судово-медична експертиза отруєнь різними групами отрут Зміст практичного заняття
- •Питання для визначення початкового рівня знань:
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Блок інформації
- •Ситуаційна задача
- •Відповідь на ситуаційну задачу № ___
- •Захист «акта судово-медичного дослідження» трупа Зміст практичного заняття
- •Перелік основних питань, які можуть бути розглянуті під час проведення заняття
- •Диференційний залік Зміст заняття
- •Перелік основних питань для підготовки до диференційного заліку
- •Приклад завдання для складання диференційного заліку
- •1. Що є підставою для проведення судово-медичного дослідження?
- •2. Від чого залежить локалізація трупних плям?
- •3. При розтині черепа:
- •V. Усна відповідь на питання (5 балів за кожне питання):
- •VI. Описати макропрепарат і дати експертну оцінку ушкодженню (характер, походження тощо) (5 балів).
- •Основна
- •Додаткова
Судово-медичного дослідження № 121
студент 12-Б групи
IV курсу медичного факультету
Руденко Т.І.
Вінниця, 2012
З аголовок на обкладинці не слід підкреслювати кольоровими олівцями, прикрашати малюнками. Текст викладають охайно, грамотно, чітко, залишаючи поля шириною 3-3,5 см біля корінця (для підшиття документа в справу). В «Акті судово-медичного дослідження» не вживають скорочень, крім загальновживаних, а також спеціальних медичних термінів, що можуть бути незрозумілими нефахівцям. «Акт» складають точно за схемою, розділи виділяють підкреслюванням; в розділах «Зовнішнє дослідження» та «Внутрішнє дослідження» не роблять абзаців.
Підписи в «Акті» оформлюють таким чином:
Судово-медичний експерт ПІДПИС Прізвище, ініціали
В кінці «Акта» пишуть слово «Печатка». Виправлення, якщо вони є, в кінці роботи засвідчують за таким зразком:
Примітка: «На стор. 9 цього «Акта» у 12-ому рядку зверху є виправлення: закреслено слово «незначний». Виправленому вірити.
Судово-медичний експерт ПІДПИС Прізвище, ініціали
Виправлення можна робити або закреслюванням, або вписуванням. Не припустимо заклеювати текст, користуватися гумкою, «коректором» і т. ін.
Розділи «Діагноз» і «Заключна частина» студенти складають самостійно, у відповідності з рекомендаціями методичної літератури та вказівками викладача. В усіх випадках утруднень при складанні «Акта судово-медичного дослідження трупа» слід звертатися за консультацією до викладача.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7.
ОФОРМЛЕННЯ «АКТА СУДОВО-МЕДИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ» ТРУПА, СКЛАДАННЯ СУДОВО-МЕДИЧНОГО ДІАГНОЗУ,
ЗАПОВНЕННЯ ЛІКАРСЬКОГО СВІДОЦТВА ПРО СМЕРТЬ
Зміст практичного заняття
Студенту пропонується ситуаційна задача – стислий виклад «Акта судово-медичного дослідження» трупа для складання судово-медичного діагнозу і заповнення пункту 11 лікарського свідоцтва про смерть.
Питання для визначення початкового рівня знань:
1. Види лікарського свідоцтва про смерть (С. 118).
2. Структура п.11 лікарського свідоцтва про смерть (С. 118, Блок інформації).
3. Поняття про основну причину смерті (С. 119, Блок інформації).
4. Патогенетичний принцип складання діагнозу (С. 119, Блок інформації).
5. Поняття про основну причину смерті (С. 119, Блок інформації).
4. Танатологічний принцип складання діагнозу (Блок інформації).
6. Реґіонарний принцип складання діагнозу (Блок інформації).
7. Вимоги до судово-медичного діагнозу (Блок інформації).
8. Судово-медична класифікація смерті (С. 120-124).
9. Поняття про категорію смерті (С. 124).
10. Поняття про рід смерті (С. 124).
11. Поняття про вид смерті (С. 124).
12. Поняття про видові ознаки смерті (Блок інформації).
13. Причини смерті при механічній травмі (С. 258-266).
14. Морфологічні ознаки смерті від великої крововтрати (С. 259).
15. Морфологічні ознаки смерті від гострої крововтрати (С. 260).
16. Діагностика смерті від первинного шоку (С. 260).
17. Ознаки смерті від вторинного травматичного шоку (С. 260-261).
18. Секційна діагностика смерті від повітряної емболії (С. 261-262).
19. Секційна діагностика смерті від жирової емболії (С. 262).
20. Секційна діагностика смерті від аспірації кров’ю (С. 262).
21. Секційна діагностика смерті від струсу і забою серця (С. 262).
22. Базальний субарахноїдальний крововилив, встановлення його етіології (С. 265).
23. Вторинні причини смерті при механічних ушкодженнях (С. 266).
24. Загальні реакції організму на травму як ознака зажиттєвості ушкоджень (С. 267).
25. Місцеві прояви зажиттєвості ушкоджень (С. 267).