Рекомендации по выполнению контрольной работы:

При написании контрольных работ по данному разделу сначала необходимо дать определения основных категорий, присутствующих в названии работы. Затем перечислить тех ученых (и их труды), которые занимались данной проблемой. Проанализировать взгляды как ученых более раннего исторического периода, так и современных.

В заключение сделать вывод о современном состоянии изучаемого вопроса.

3. Раздел: “Философия человека и общества”

3.1. Движущие силы развития общества.

3.2. Сущность и основные особенности современного научно –

технического прогресса.

3.3. Особенности диалектики развития производительных сил и

производственных отношений в современных условиях.

3.4. Техника и закономерности ее развития.

3.5. Проблема человека в философии.

3.6. Наука и нравственность.

3.7. Политическая идеология и ее роль в общественной жизни.

3.8. Прекрасное как категория эстетики.

3.9. Развитие национальных отношений в современных условиях.

3.10. “Социальная стратификация” общества: миф или реальность?

3.11. Соотношение общественного и индивидуального сознания.

3.12. Отчуждение личности как социальное явление.

3.13. Взаимодействие права и морали.

3.14. Культура как мера развития человека.

3.15. Человек как предмет философского познания.

3.16. Соотношение социального и индивидуального в личности.

3.17. Понимание человека: западная и восточная культура.

3.18. Соотношение рационального и иррационального в человеке.

3.19. Проблема смысла человеческой жизни.

3.20. Гуманизм: сущность и исторические формы.

3.21. Культура и история.

3.22. Национальное и интернациональное в культуре.

3.23. Ноосфера и цивилизация.

3.24. Будущее мировой цивилизации.

3.25. Проблема войны и мира в современных условиях.

Рекомендации по выполнению контрольной работы:

При выполнении контрольных работ по данному разделу также необходимо сначала дать определения основных изучаемых философских категорий и рассмотреть основные взгляды ученых на данную проблему (с перечислением фамилий и основных трудов).

Но здесь особое внимание следует обратить именно на современное состояние изучаемого вопроса, определить его актуальность для развития современной науки и указать основные направления дальнейшего развития и пути исследования изучаемого процесса или явления.

Вопросы к экзамену по дисциплине "основы философии"

1. Философия и мировоззрение. Мировоззрение и его исторические типы.

2. Предмет, метод, функции и структура философии. Специфика философского знания. Основной вопрос философии.

3. Общие закономерности возникновения и развития философии Востока и

Запада. Различия в проблематике философии Востока и Запада.

4. Философские школы Древней Индии и Древнего Китая.

5. Основные этапы развития античной философии. Школа натурфилософии. Парменид и элеаты. Демокрит. Пифагор.

6. Софисты. Сократ, жизнь и учение.

7. Философия Платона. Основные идеи.

8. Философия Аристотеля. Основные идеи.

9. Философия эпохи эллинизма: стоицизм, эпикуреизм, скептицизм,

неоплатонизм.

10. Основные этапы развития философии Средних веков. А. Блаженный.

Ф. Аквинский.

11. Общие черты европейской философии Средних веков. Полемика

реализма и номинализма.

12. Особенности и основные направления философии эпохи Возрождения.

13. Рационалистическая философия Р. Декарта и Б. Спинозы.

14. Гносеология Ф. Бэкона.

15. Учение о субстанции и монадах Г. В. Лейбница.

16. Эмпиризм и политическая теория Д. Локка и Т. Гоббса.

17. Философия французского Просвещения.

18. Особенности теории познания и этика И. Канта.

19. Идеализм и диалектизм И. Г. Фихте.

20. Философская система и метод Г. Гегеля.

21. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

22. Исторический и диалектический материализм марксизма.

23. Иррационализм. Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

24. Основные идеи философии экзистенциализма. Неотомизм.

25. Основные этапы развития русской философии. Западники и

славянофилы.

26. Материалистическая философия 19 в. и марксистская традиция

советского периода. Русская религиозная философия.

27. Категория бытия. Основные формы бытия. Главные онтологические

категории.

28. Понятие и структура материи. Развитие определения материи в истории

философии.

29. Движение. Основные формы и типы движения.

30. Пространство и время как формы бытия материи. Специфика и взаимосвязь. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени.

. 31. Понятие диалектики. Диалектика и метафизика. Принципы и законы

диалектики.

32. Сознание как форма отражения объективной действительности. Основные подходы к проблеме сознания. Формы и свойства сознания. Мышление и язык.

33. Сознание и бессознательное. Идея бессознательного и психоанализ

З. Фрейда. Неофрейдизм. Теория архетипов К. Юнга.

34. Познание, его формы. Субъект и объект познания. Основные подходы к

познанию.

35. Объективность, абсолютность, относительность и конкретность истины.

Истина и заблуждение.

36. Практика как источник и критерий истины. Виды практики.

37. Научное познание, его специфика и уровни. Методы научного познания.

38. Проблема человека в философии. Основные характеристики человека и

основополагающие категории человеческого бытия.

39. Человек, индивид, личность. Личность как субъект и объект

общественной жизни. Структура и социальные качества личности.

40. Общество как саморазвивающаяся система. Сферы жизнедеятельности общества. Структура общества.

41. Общественное сознание и его структура. Формы общественного

сознания.

42. Источники развития общества. Концепции исторического развития

общества.

43. Философия и наука. Основные категории научной картины мира.

Научные конструкции Вселенной и философские представления о месте

человека в космосе.

44. Философия и религия. Противоречия между религиями и экуменическое

движение. Религия в жизни современного человека.

45. Феномен искусства. Талант и гений. Искусство в эпоху постмодерна.

46. Понятие культуры. Структурные элементы и функции культуры.

47. Культура и цивилизация.

48. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности.