9. Литература.

9.1 Базовые учебники

1. Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой и др. М., 2002.

2. Психология аномального развития ребенка: Хрестоматия в 2-х т./ Под ред. В.В. Лебединского и М.К. Бардышевского. М.,2002.

3. Специальная педагогика/Под ред. Н. М. Назаровой. М., 2000.

4. Специальная психология. / Под ред.В.И. Лубовского. М.,2003.

5. Усанова О. Н. Специальная психология. М., 1990.

9.2 Основная литература

6. Выготский Л. С. Собр. соч. Т. 5. М., 1983.

7. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. / Психология индивидуальных различий: Тексты. М.:МГУ, 1982.-С.262-267.

8. Дети с задержкой психического развития. /Под.ред. Т.А. Власовой. М.: Педагогика, 1984

9. Дети с нарушениями развития./Хрестоматия М.: Просвещение, 1993.

10. Забрамная С.Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе. М.: Педагогика, 1990.

11. Коррекционная педагогика/Под ред. Б. П. Пузанова. М., 1999.

12. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Уч. пос. для студ. пед. ин-тов. М.:Просвещение, 1991.

13. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. М. 1985

14. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Л.: Медицина. 1985.

15. Лучков В.В., Рокитянский В.Р. Понятие нормы в психологии//Весн. Моск. ун-та, сер. 14, Психология. 1987. № 2. — С. 46-59.

16. Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом. М.,1996.

17. Манова-Томова В.С. Психологическая реабилитация при нарушениях поведения в детском возрасте. София, 1981.

18. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. М.: Просвещение, 1992.

19. Обучение и воспитание детей «группы риска». Уч. пос. Сост.В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. М.:ИПП, 1996.

20. Переслени Л.И. Мастюкова Е.М. ЗПР: вопросы дифференциации и диагностики. //Вопросы психологии. 1989. № 1.

21. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков — патопсихология. М.:ИПП,1996.

22. Практическая психология образования. / Под. ред. И.В. Дубровиной. — М.: ТЦ «Сфера», 1997.

23. Психология аномального развития ребенка: Хрестоматия в 2-х т./ Под ред. В.В. Лебединского и М.К. Бардышевского. М.,2002.

24. Специальная педагогика/Под ред. Н. М. Назаровой. М., 2000.

25. Усанова О. Н. Специальная психология. М., 1990.

26. Щипицына Л.М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Спб.,М., 2002.

9.3 Дополнительная литература

27. Адлер А. Теория и практика индивидуальной психологии. М.; СПб., 1996.

28. Богданова Т. Г. Сурдоспихология. М., 2002.

29. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика. М., 1996.

30. ЗамскийХ. С. История олигофренпедагогики. М., 1977.

31. Каннабих Ю. История психиатрии. Пг.,1929. - Репринт М.,1994.

32. Короленко Ц.П., Донских В.П. Семь путей к катастрофе. Новосибирск: Наука, 1988.

33. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. Л.: Медицина, 1991.

34. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. М.: Просвещение, 1986.

35. Сорокин В.М. Специальная психология. Спб., 2003.

9.4 Интернет ресурсы

9.5 Карта книгообеспеченности

Название издания	Количество экземпляров	Контингент, изучающий дисциплину	Коэффициент книгообеспеченности
Основы специальной психологии/Под ред. Кузнецовой Л.В.М., 2002	25	524(+з/о 81)
Основы специальной психологии/Под ред. Кузнецовой Л.В.М., 2006	25	524 (+з/о 81)
Специальная психология /Под ред. Лубовского В.В. М.,2003		524 (+з/о 81)
Специальная психология /Под ред. Лубовского В.В. М.,2006	50	524 (+з/о 81)
Специальная психология /Под ред. Лубовского В.В. М.,2007	5	524 (+з/о 81)
Усанова О.Н. Специальная психология М.,2006	25	524 (+з/о 81)
Специальная педагогика. /Под ред. Назаровой Н.В. М., 2005.	10	524 (+з/о 81)
Специальная педагогика. /Под ред. Назаровой Н.В. М., 2002.	5	524 (+з/о 81)