- •Краткие сведения об учреждении.
- •Индивидуальный план работы
- •Условия проведения занятий лфк.
- •Индивидуальный комплекс упражнений.
- •План-конспект урока фк в смг №1
- •Индивидуальная карта учащегося, занимающегося физкультурой в смг индивидуальная карта
- •Медицинский листок группы ( 8 класс) занимающихся лфк гуо «Средняя школа №15 г. Бреста»
- •Протокол медико-педагогического контроля на уроке фк в смг
- •Хроно - и пульсометрия
- •Основные количественные показатели
- •Определение уровня физической подготовленности школьников
- •План-конспект беседы.
- •Заключение
- •План-конспект урока фк в смг №2
- •План-конспект урока фк в смг №3
- •План-конспект урока фк в смг №4
- •План-конспект урока фк в смг №5
- •План-конспект урока фк в смг №6
- •План-конспект урока фк в смг №7
- •План-конспект урока фк в смг №8
- •План-конспект урока фк в смг №9
- •План-конспект урока фк в смг №10
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)1
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)2
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)3
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)4
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)5
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)6
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)7
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)8
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)9
- •План-конспект занятия фк. (Бассейн)10
План-конспект занятия фк. (Бассейн)7
Задачи:
- общие:
1. Закрепить знания по технике безопасности.
- специальные:
1. Совершенствование плавания способом «кроль на груди», «кроль на спине»
2. Развивать скоростные качества.
№ |
Части занятия |
Содержание упражнений |
Дозировка |
Методические указания |
1 |
Подготовительная |
1.Объяснение задач урока, проверить знания по ТБ.
2. Специальные упражнения на суше.
На носках На пятках Работая руками способом «кроль на груди» |
5 мин.
4 мин.
2 мин.
1 мин.
30м 30м 30м |
Подчеркнуть требования соблюдения дисциплины на уроке по плаванию
Построить в одну шеренгу. Разомкнуть на «руки в стороны» Ноги прямые, носки повёрнуты слегка вовнутрь. Стали все на середину своей дорожки, поплавок в группировке По часовой стрелке. Руки за головой, спина прямая. |
2 |
Основная |
На воде. 1.Согласование дыхания с движением ног у бортика.
2.Повторение скольжений на груди.
3.Повторение скольжений на спине.
4.Выдохи в воду.
5.Обучение движениям ног кролем на груди с опорой о бортик.
6.Обучение движениям ног кролем на спине с опорой о бортик
7.Повторение скольжения на груди.
8.Всплывание поплавком.
9. Проплыть кролем на груди/спине
|
2-3 мин.
5-6 раз
5-6 раз
2-3 мин.
2х30 с.
2х30 с.
2-3 раз.
2-3 раза
2х50м |
Плечи и подбородок лежит на поверхности воды. Дышать свободно. Дать индивидуально замечания и указания. -//- -//- -//-
Постепенно выполнять выдох в воду Следить за амплитудой и мягкостью выполнения.
Следить за амплитудой и мягкостью выполнения.
-//- -//- -//-
Со второй попытки с последующим выпрямлением тела «стрела» Плыть без остановок интервал отдыха 20-30 секунд. |
3 |
Заключительная |
1.Сделать несколько выдохов в воду и упражнений «звездочка» на спине.
2.Выход из воды. Построение на бортике бассейна, расчет по порядку.
3.Подведение итогов занятия, объяснение домашнего задания.
|
5 – 6 мин
1 мин.
1-2 мин.
|
5 – 6 мин
Построить с интервалом 0,5 метра.
продемонстрировать упражнения для домашнего задания.
|
Оценка за проведение урока__________________
Оценка за конспект__________________________
Учитель ФК или групповой руководитель_______
План-конспект занятия фк. (Бассейн)8
Задачи:
- общие: 1. Сообщить правила поведения при плавании..
- специальные:
1. Совершенствование плавания способом «кроль на груди», «кроль на спине»
2. Развивать скоростные качества.
№ |
Части занятия |
Содержание упражнений |
Дозировка |
Методические указания |
1 |
Подготовительная |
1.Объяснение задач урока, проверка присутствующих, сообщение правил поведения .
2. Специальные упражнения на суше.
На носках На пятках Работая руками способом «кроль на груди» |
5 мин.
4 мин.
2 мин.
1 мин.
30м 30м 30м |
Подчеркнуть значение дыхания, опросить отсутствующих на прошлых занятиях.
Построить в одну шеренгу. Разомкнуть на «руки в стороны» Ноги прямые, носки повёрнуты слегка вовнутрь. Стали все на середину своей дорожки, попл. в группировке По часовой стрелке. Руки за головой, спина прямая. |
2 |
Основная |
На воде. 1.Согласование дыхания с движением ног у бортика.
2.Повторение скольжений на груди.
3.Повторение скольжений на спине.
4.Выдохи в воду.
5.Обучение движениям ног кролем на груди с опорой о бортик.
6.Обучение движениям ног кролем на спине с опорой о бортик
7.Повторение скольжения на груди.
8.Всплывание поплавком.
9. Проплыть кролем на груди/спине
|
2-3 мин.
5-6 раз
5-6 раз
2-3 мин.
2х30 с.
2х30 с.
2-3 раз.
2-3 раза
2х50м |
Плечи и подбородок лежит на поверхности воды. Дышать свободно.
Дать индивидуально замечания и указания.
-//- -//- -//-
Постепенно выполнять выдох в воду Следить за амплитудой и мягкостью выполнения.
Следить за амплитудой и мягкостью выполнения.
-//- -//- -//-
Со второй попытки с последующим выпрямлением тела «стрела» Плыть без остановок интервал отдыха 20-30 секунд. |
3 |
Заключительная |
1.Игра «насос».
2.Выход из воды. Построение на бортике бассейна, расчет по порядку.
3.Подведение итогов занятия, объяснение домашнего задания.
|
2 – 4 мин
1 мин.
1-2 мин.
|
Попарно держась за руки попеременно погружение с головой
Построить с интервалом 0,5 метра.
продемонстрировать упражнения для домашнего задания.
|
Оценка за проведение урока__________________
Оценка за конспект__________________________
Учитель ФК или групповой руководитель_______