9.3 Критерії оцінки програмних питань, тестового завдання і задач.

9.3.1. Критерії оцінки програмного питання.

Програмне питання оцінюється за шкалою 10, 8, 6 або 0 балів наступним чином:

10 балів– студент дає обгрунтовані, глибокі й теоретично правильні відповіді на поставлені питання; робить логічні висновки та узагальненя; показує здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на певні питання; використовує фактичні та статистичні дані, які підтверджують відповідь на питання; демонструє знання законодавчих та нормативних актів України, підручників, посібників;

8 балів – студент володіє знанням матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань ним були допущені незначні помилки у формулюванні термінів і категорій, використання цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати;

6 балів – питання викладене недостатньо глибоко, в занадто стислій формі;

0 балів– студентом у розкритті змісту питань були допущені суттєві помилки у формулюванні термінів і категорій, використанні цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати; питання викладене поверхово або студент зовсім не відповів на поставлене питання. Відповідь містить зайвий матеріал, що не відповідає змісту питання. Відповідь є повністю ідентичною відповіді іншого студента на це ж саме питання.

9.3.2. Критерії оцінки рішення задач.

Кожна задача оцінюється за шкалою 10, 8, 6 або 0 балів наступним чином:

10 балів– студент дав повну вичерпну відповідь, яка складається з правильного арифметичного результату; доцільного і логічного пояснення виконаних розрахунків; вірного посилання на відповідні законодавчі і нормативні акти;

8 балів – студент розв᾽язує задачу без пояснення виконаних розрахунків;

6 балів – алгоритм розв᾽язання вірний, але є арифметичні помилки у розрахунках;

0 балів– студент зовсім не розв᾽язав задачі або розв᾽язав її невірно.

9.3.3. Критерії оцінки виконання тестових завдань.

Тестове завдання складається з п᾽яти тестів і оцінюється як одне питання білету за 10, 8, 6 або 0 балів наступним чином:

10 балів– студент знайшов правильну відповідь на3теста;

8 балів – студент знайшов правильну відповідь на2теста;

6 балів – студент знайшов правильну відповідь на1тест;

0 балів– студентне знайшов жодної правильної відповіді.

Використання інноваційних навчальних технологій

з дисципліни

«Оподаткування суб’єктів підприємництва»

Підготовка магістрів

Тема	Види інноваційної навчальної технології, що застосовується
	На лекціях		На семінарських (практичних, * лабораторних) заняттях
	В поточному навчальному році	Заплановано з наступного навчального року	В поточному навчальному році	Заплановано з наступного навчального року
1	2	3	4	5
1. Основи оподаткування суб’єктів підприємницької діяльності	Розгляд окремих дискусійних питань	Розгляд окремих дискусійних питань	Дискусія по темі	Дискусія по темі
2. Оподаткування прибутку підприємств	Проблемна лекція	Проблемна лекція	Тренінг за темою	Тренінг за темою: "Механізм оподаткування прибутку та його вдосконалення"
3. Платежі (податки) за ресурси суб’єктів підприємництва	Розгляд окремих дискусійних питань	Розгляд окремих дискусійних питань	Практикум з теми	Практикум з теми. Робота в малих творчих групах
4. Непрямі податки та їх вплив на фінансово-господарську діяльність суб’єктів підприємництва	Проблемна лекція	Проблемна лекція	Практикум по темі	Круглий стіл по темі. Дискусія: "Шляхи зменшення негативного впливу непрямих податків на діяльність суб’єктів підприємництва"
5. Платежі (збори) суб’єктів підприємництва, пенсійне і соціальне страхування	Міні-лекція, тренінгові вправи	Міні-лекція, тренінгові вправи	Аналітичні вправи	Аналітичні вправи
6. Місцеві податки і здори, що їх сплачують суб’єкти підприємництва	Міні-лекція, тренінгові вправи	Міні-лекція, тренінгові вправи	Практикум з теми	Практикум з теми. Аналітичні вправи
7. Особливості оподаткування комерційних банків	Розгляд окремих дискусійних питань	Розгляд окремих дискусійних питань	Практикум з теми	Тренінг за темою: "Оподаткування прибутку банку"
8. Особливості оподаткування страхових компаній	Розгляд окремих дискусійних питань	Розгляд окремих дискусійних питань	Практикум з теми	Тренінг за темою: "Оподаткування доходів страхових компаній від основної діяльності"
9. Особливості оподаткування фінансових посередників	Міні-лекція, тренінгова вправа	Міні-лекція, тренінгова вправа	Практикум з теми	Презентація актуалізованої ситуації (робота в малих групах)
10. Оподаткування суб’єктів малого підприємництва	Проблемна лекція	Проблемна лекція	Дискусія по темі	Круглий стіл по темі. Дискусія: "Шляхи вдосконалення оподаткування суб’єктів малого підприємництва"

* на вечірній формі навчання