- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Омский институт (филиал)
- •Рабочая программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Концептуальные основы управления человеческими ресурсами
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура курса
- •Тема 3. Сущность управления человеческими ресурсами организации
- •Тема 4. Система управления человеческими ресурсами организации
- •Тема 5. Кадровая политика и стратегия человеческими ресурсами
- •Раздел II. Управление человеческими ресурсами организации
- •Тема 6. Кадровое планирование в организации
- •Тема 7. Найм, отбор и прием персонала
- •Тема 8. Профориентации и трудовая адаптация работников
- •Тема 9. Управление профессионально-должностным продвижением персонала
- •Тема 10. Обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 11. Аттестация сотрудников в организации и деловая оценка
- •Тема 12. Оценка эффективности проектов совершенствования системы управления человеческими ресурсами
- •5.2. Разделы и темы дисциплин и виды занятий
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Перечень практических занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Образовательные технологии:
- •11. Оценочные средства (ос):
- •11.2.2. Примерная тематика контрольных работ и требования к их выполнению
- •11.3 Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме зачета).
- •Контрольная работа регистрационный номер_________________
- •По профилю подготовки _____________________________________________________________
- •Номер зачетной книжки___________
11.2.2. Примерная тематика контрольных работ и требования к их выполнению
Для студентов заочной формы обучения контрольная работа является обязательной формой отчётности, выполненной самостоятельно. Контрольные работы по дисциплине и служит допуском к итоговому контролю (зачёту). Контрольные работы являются важным средством самоконтроля студента, залогом глубокого усвоения учебного материала, способствуют активной подготовке к зачету. Весьма важно и то, что студент приобретает навыки, необходимые для написания курсовых (дипломных) работ.
В процессе выполнения контрольной работы студент обязан не только тщательно изучить рекомендованную литературу и источники, необходимые для раскрытия темы, но и провести серьезную обработку полученного материала: сравнить различные подходы и взгляды на проблему, установить причинно-следственные связи, выявить особенности и закономерности.
Писать контрольные работы следует на основе тех источников и литературы, которые рекомендованы кафедрой, а не на основе одного учебника или брошюры, имеющихся под рукой. Список источников и литературы можно дополнить за счет новых публикаций, Интернет-ресурса (не более 30% от всех источников).
К выполнению контрольной работы можно приступать лишь, будучи уверенным, в том, что весь рекомендованный учебный материал усвоен, источники и литература по теме – изучены. Далее следует продумать соотношение отдельных частей – введения, пунктов плана, заключения.
Как правило, контрольная работа по любой теме должна быть объемом не менее 20 страниц формата А-4 машинописного текста (кеглем №12 через один интервал), в рукописном варианте – в объеме 24 страниц ученической тетради.
За заключением следует список использованных источников и литературы, т.е. библиография.
Контрольная работа должна быть аккуратно и правильно оформлена, в рукописном варианте - написана разборчивым почерком. Чистовой вариант работы содержит титульный лист, текст, написанный в тетради или на скрепленных листах, необходимый справочный аппарат. Оформляя контрольную работу, студент придерживается определенного порядка: на обложке (титульном листе, Приложение А) он указывает необходимые сведения (наименование учебного заведения, кафедра, название или номер работы, автор, группа, номер зачетной книжки студента, место и год).
На следующей странице – план работы. Далее излагается ее содержание. В работе должны быть поля для пометок рецензента. Все части работы в тексте должны быть озаглавлены, сокращения слов не допускается, страницы нумеруются, титульный лист входит в нумерацию, номер на нем не проставляется.
Выполненная работа сдается в учебный отдел (не позднее, чем за две недели до начала сессии) для передачи на кафедру преподавателю.
Работа считается зачтенной в том случае, если она отвечает требованиям:
а) правильно и полно раскрывает содержание предложенного плана;
б) выявляет у автора знание источников и литературы по теме;
в) содержит достоверный материал;
г) соответствует правилам оформления.
Дифференцированная оценка по контрольной работе не выставляется. Не зачтенная контрольная работа отправляется студенту на доработку, а затем вновь рецензируется.
Номер выполняемой контрольной работы определяется в соответствии с номером зачетной книжки: последние две цифры номера зачетной книжки соответствует номеру варианта контрольной работы (от 0 до 23). Если последние две цифры превышают значение 23, то номер контрольной раоты выбирается по последней цифре.
Тематика контрольных работ:
1. Исторические основания развития управления человеческими ресурсами.
2. Сравнительная характеристика европейских, американских, японских и российских подходов к УЧР.
3. Перспективы развития УЧР в XXI веке.
4. Глобальная экономика и роль человека в организации.
5. Система человеческих ресурсов в организации.
6. Особенности управления человеческими ресурсами в совместном предприятии.
7. Стратегия управления человеческими ресурсами в организациях различной формы собственности.
8. Кадровая стратегия организации.
9. Жизненный цикл организации и особенности стратегии УЧР.
10. Формулирование, разработка и реализация кадровой политики организации.
11. Концепция и система капитала в организации.
12. Управление человеческим капиталом и знаниями в организации.
13. Стратегическое планирование человеческих ресурсов в организации.
14. Возможности и особенности реализации стратегий ЧР на региональном уровне.
15. Взаимосвязь стратегии развития персонала и организационного проектирования.
16. Проектирование организационного развития ЧР.
17. Корпоративная политика и выбор стратегии УЧР.
18. Учет индивидуальных характеристик человека в разработке стратегий ЧР
19. Взаимосвязь организационного дизайна и стратегии ЧР
20. Диагностика управления ЧР. Методы и техника.
21. Сравнительный анализ теорий и моделей УЧР.
22. Концепция корпоративной социальной ответственности и управление человеческими ресурсами
23. Малый и средний бизнес и стратегии ЧР