- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Омский институт (филиал)
- •Рабочая программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Концептуальные основы управления человеческими ресурсами
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура курса
- •Тема 3. Сущность управления человеческими ресурсами организации
- •Тема 4. Система управления человеческими ресурсами организации
- •Тема 5. Кадровая политика и стратегия человеческими ресурсами
- •Раздел II. Управление человеческими ресурсами организации
- •Тема 6. Кадровое планирование в организации
- •Тема 7. Найм, отбор и прием персонала
- •Тема 8. Профориентации и трудовая адаптация работников
- •Тема 9. Управление профессионально-должностным продвижением персонала
- •Тема 10. Обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 11. Аттестация сотрудников в организации и деловая оценка
- •Тема 12. Оценка эффективности проектов совершенствования системы управления человеческими ресурсами
- •5.2. Разделы и темы дисциплин и виды занятий
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Перечень практических занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Образовательные технологии:
- •11. Оценочные средства (ос):
- •11.2.2. Примерная тематика контрольных работ и требования к их выполнению
- •11.3 Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме зачета).
- •Контрольная работа регистрационный номер_________________
- •По профилю подготовки _____________________________________________________________
- •Номер зачетной книжки___________
11.3 Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме зачета).
Вопросы для подготовки к зачету
Место управления человеческими ресурсами в системе научных дисциплин.
Управление человеческими ресурсами как система.
Технологии, функции, процессы, цели в управлении человеческими ресурсами.
Содержательный аспект системности управления человеческими ресурсами
Комплексность в системе управления человеческими ресурсами
Основные направления развития управления персоналом: школы, научные направления
Особенности персонала как ресурса организации
Качества и характеристики персонала
Место управления персоналом в управлении организацией
Типы систем управления персоналом и их развитие.
Факторы, влияющие на развитие управления человеческими ресурсами
Особенности управления персоналом в свете теории человеческого капитала
УЧР как концептуальная основа управления
Концепция самообучающейся организации
Японский опыт управления персоналом
Американский опыт управления персоналом
Взаимосвязь стратегии управления человеческими ресурсами и стратегии развития организации
Политика управления человеческими ресурсами в организации: сущность и этапы разработки
Компетенция как объект стратегического управления человеческими ресурсами
Использование теорий мотивации в управлении человеческими ресурсами
Объекты в управлении человеческими ресурсами.
Классификация человеческими ресурсами
Субъекты управления персоналом и противоречия в их интересах
Кадровые и рекрутинговые агентства как субъекты человеческими ресурсами.
Современные методы отбора человеческими ресурсами.
Методы описания работ, описание позиций. Инструменты разделения труда и методы их применения
Профессионально-важные качества работников и их использование в процессе управления человеческими ресурсами
Оценка в системе управления человеческими ресурсами: сущность, функции и классификация видов оценки
Аттестация персонала
Механизмы сквозной комплексной оценки персоналом
Технологии «центра оценки персонала»
Годовые оценочные собеседования, PDS
Отбор персонала: сущность и место в системе управления человеческими ресурсами
Этапы и методы отбора персонала
Отбор персонала как механизм разрешения противоречий в интересах субъектов управления
Адаптация персонала: сущность, виды и формы
Управление трудовой адаптацией в организации
Коучинг в управлении персоналом
Развитие и обучение персонала: понятие, место в управлении персоналом, основные подходы
Этапы организации процесса обучения
Трудовые перемещения в организации
Управление карьерой персонала
Работа с резервом руководителей и специалистов. Высвобождение персонала
Организационная структура системы управления персоналом
Нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом
Служба управления персоналом: основные функции, оргструктура, требования к менеджеру по персоналу.
Приложение А
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российский государственный торгово-экономический университет
Омский институт (филиал)
Кафедра «Менеджмент и маркетинг»