Условные сокращения названий языков и диалектов

англ. – английский

вост.-слав. – восточнославянская диалектная группа

греч. – греческий

др.-р. – древнерусский

евр. – еврейский

лат. – латинский

лит. – литовский

нем. – немецкий

рус. – русский

ст.-сл. – старославянский

франц. – французский

чешск. – чешский

юж.-слав. – южнославянская диалектная группа

Диакритические знаки

¯ [ā, ō]– долгота звука

˘ [ă, ŏ] – краткость звука

_[ъ,ь] – сильная позиция редуцированного

 [〤,〥] – слабая позиция редуцированного

 [i,u] – неслоговость гласного звука

 [぀, 〟] – плавность сонорных

 [ш,ж] – мягкость согласного звука

 [т, д] – полумягкость согласного звука

* [*gordъ] – обозначение праславянской формы

̈[Ä] – гласный переднего ряда ([ę] (ㆍ) *en/m)

↑ [*о↑,*a↑] – восходящая, или акутовая, интонация

↓ [*о↓, *а↓] – нисходящая, или циркумфлексная, интонация

Введение Предмет и задачи исторической грамматики русского языка

Предметом исторической грамматики русского языка является история живого русского языка во всем многообразии его диалектов.

Задачами исторической грамматики является изучение фонетических, морфологических и синтаксических изменений в истории русского языка, которые и привели к образованию современной системы русского языка.

Знание истории языка необходимо, чтобы понять факты современного русского языка, осознать тенденции его развития.

Учитель русского языка в школе часто сталкивается с такими явлениями современного русского языка, которые невозможно объяснить исходя из его современного состояния. В этих случаях объяснение следует искать в истории языка, в прошлых эпохах его развития.

Так, только исторически можно объяснить такие языковые явления, как:

1) чередования гласных и согласных, так как они обусловлены фонетическими законами предшествующих эпох; например, с законом открытого слога (ЗОС), действовавшим еще в праславянскую эпоху, связано чередованиее//ой: [е][h]  *oi(дифтонг под восходящей интонацией перед согласным и в абсолютном конце слова изменился в монофтонг [h]), [ой]*oi(дифтонг перед гласным изменился в свободное сочетание сочетание звуков [о-й]), ср.петь – пою: [е][h]  *oi (перед согласным), [о-j] *oi(перед гласным);

2) вариантность падежных форм: связана с многотипностью именного склонения в древнерусском языке, ср., например:пара носок – пара носков(нулевая флексия восходит к окончанию -〤 древнего склонения на *ŏ; -ов восходит к окончанию -ов〤 древнего склонения на *ŭ;

3) традиционное написаниеипосле твердыхж, ш, ц:отражает исконную мягкость этих согласных –ш’иж’ отвердели вXIVв.,ц’отвердело вXVIв.

Без знания исторической грамматики невозможно глубокое изучение древнерусской литературы, объяснение фактов классической литературы XVIII–XIXвв. Например, в «Сказке о царе Салтане» Пушкина читаем: «И завидуют оне государевой жене...». Формаоне ( онh) наряду с формойоны являлась формойименительногопадежамножественногочислаженского рода, что свидетельствует о существовании родовых различий и во множественном числе в истории русского языка.

Курс исторической грамматики связан с другими лингвистическими курсами:

1. с курсом старославянского языка, где рассматриваются вопросы праславянского языка; многие факты старославянского языка близки древнерусскому языку и могут служить фоном при изучении явлений древнерусского языка;

2. с курсом диалектологии, так как диалекты зачастую сохраняют в своей фонетике и грамматической структуре те явления, которые утрачены литературным языком; так, по данным диалектов мы можем предполагать, как звучали древние [h] и [ô]; диалекты также отражают иные, чем в литературном языке, пути развития того или иного явления: например, в диалектах находимру[п’]ирубельв соответствии с литературнымрубль;

3. с курсом современного русского языка, представляющего собой результат многовекового развития и содержащего многие явления предшествующих периодов его существования, которые могут быть объяснены только исторически.

Историческая грамматика тесно связана с историей народа - творца и носителя русского языка. Это значит, что при изучении исторической грамматики необходимо знать историю русского народа и, шире, историю востночнославянских народов (русского, украинского и белорусского).