5.Учебно-методическое информационное обеспечение дисциплины

5.1. Рекомендуемая литература Основная

1. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей : учебник для студ. дефектол. фак. педвузов и ун-ов. М.: Просвещение; Владос , 1995. 112 с. (34 экз.)

2. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте : учебное пособие. СПб.: Академия, 2006. 144 с. (45 экз.)

3. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте [Электронный ресурс]: учебное пособие. СПб.: Академия, 2006. 144 с. – Режим доступа:http://pedlib.ru/Books/2/0243/2_0243-1.shtml

4. Основы специальной психологии: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 480 с. (146 экз.), 2006 (50 экз.).

5. Основы специальной психологии: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений [Электронный ресурс] / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 480 с., 2006. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/3/0031/3_0031-1.shtml

6. Ульенкова У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии : Учеб. пособие для студентов вузов. М. : Академия, 2002. 175 с. (30 экз.); 2005 (20 экз.)

Дополнительная

1. Выготский Л.С. Основы дефектологии. СПб.: Лань, 2003. 656 с. (23 экз.)

2. Выготский Л.С. Основы дефектологии. [Электронный ресурс] СПб.: Лань, 2003. 656 с. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0453/1_0453-1.shtml

3. Гуровец, Г.В. Детская невропатология. Естественно – научные основы специальной дошкольной педагогики и психологии : учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений /Г.В.Гуровец; под. ред. проф. В.И.Селиверстова. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 303 с. (26 экз.).

4. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: учебник для студ. дефектолог. фак. педвузов и ун-ов. М.: Просвещение; Владос, 1995. 122 с. (34 экз.)

5. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: учебник для студ. дефектолог. фак. педвузов и ун-ов.[Электронный ресурс] М.: Просвещение; Владос, 1995. 122 с. Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/2/0242/2_0242-1.shtml

6. Защиринская О.В. Психология детей с задержкой психического развития: учебное пособие. М: Речь, 2007. 168 с. (5 экз.)

7. Назарова, Н.М. Специальная педагогика. В 3 т. Т. 1. История специальной педагогики. М.: Академия, 2007. 352 с. (40 экз.)

8. Назарова, Н.М. Специальная педагогика. В 3 т. Т. 2. Общие основы специальной педагогики. М. : Академия, 2008. 252 с. (25 экз.)

9. Политика, О.И. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / О.И.Политика: – СПб.: Речь, 2005. – 208. с. (11 экз.).

10. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития. Хрестоматия / Под ред. Астапова В. М., Микадзе Ю. В. СПб.: Питер, 2008. 384 с. (10 экз.)

11. Семаго М.М., Семаго Н.Я Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога: методическое пособие. М.: АРКТИ, 2003. 208с. (11 экз.)

12. Сорокин В.М. Практикум по специальной психологии : учебно-методическое пособие / под. научн. ред. Л.М. Шипицыной. СПб.: Речь, 2003. 122 с. (13 экз.)

13. Сорокин В.М. Специальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие / под научн. ред. Л.М. Шипицыной. – СПб.: Речь, 2003. 216 с., 2004 – Режим доступа:http://pedlib.ru/Books/3/0485/3_0485-1.shtml