yablokov_n_p_kriminalistika_praktikum

преступлений?

6.Что понимается под имитирующими взрывными устройствами, предметами и средствами?

7.Что понимается под имитирующими взрывчатыми веществами предметами, веществами и

материалами?

8.Какие современные способы применения взрывных устройств при совершении преступлений вы знаете?

9.Что относится к следам взрыва?

10.Каковы основные особенности тактики осмотра места взрыва?

11.Возможно ли предварительное взрывотехиичсское исследование па месте происшествия с

применением взрывных устройств? Если

220

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 8. Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств... 221

да, то кто его должен проводить и каково его процессуальное и криминалистическое значение?

12.Какие исследования взрывотехпических объектов осуществляются при проведении взрывотехиических экспертиз?

13.Что должно быть направлено па указанную экспертизу? Сформулируйте основные вопросы, могущие быть поставленными на ее разрешение.

Методические рекомендации

В рассматриваемой части криминалистической техники изучаются весьма специфические орудия и средства преступления, требующие специального ознакомления с их устройством и видами. В этой связи занятия по данной теме после разбора контрольных вопросов целесообразно начинать с ознакомления со схематическим или детальным устройством различных видов штатных, самодельных и кустарных взрывных устройств, а также с характеристикой взрывчатых веществ.

Для этого на кафедре необходимо иметь что-либо из наглядных средств (стенды, плакаты, схемы, видеофильмы, макеты указанных объектов)1. При этом следует обратить внимание студентов па особые меры предосторожности при обращении со взрывными устройствами и взрывчатыми веществами в ходе следственного осмотра и предварительного изучения следователем совместно со специалистами.

Соответственно необходимое внимание должно быть уделено уяснению особенностей основных следов, остающихся после взрыва, и тому, где их надо искать в ходе осмотра места взрыва. При этом важно разобраться в способах и возможностях предварительного их изучения.

При формулировании вопросов экснертам-взрывотехиикам необходимо сначала разобраться в современных возможностях этой экспертизы. Сведения об этом следует почерпнуть из учебника и учебных пособий. В частности, из следующих учебно-методических и справочных пособий: Моторный И.Д. Криминалистическая взрывотехпика: новое учение в криминалистике. М., 2000; он же. Теоретико-прикладные основы применения средств и методов криминалистической взрывотехники в борьбе с терроризмом. М., 1999; Бахин В.П., Михайлов МЛ. Криминальные взрывы. Алма-Аты, 2001.

Упражнения и задачи могут решаться студентами лишь после уяснения указанных вопросов.

1 Исходные материалы для изготовления указанных пособий можно найти в нижеприведенных справочных сведениях.

Справочные сведения

Объектом исследования анализируемой части криминалистической техники являются не только штатные, кустарные и самодельные взрывные устройства и взрывчатые вещества, по и имитирующие их объекты.

Понятие имитирующих взрывных устройств и взрывчатых веществ содержится в действующем Уголовном кодексе. В ст. 63 УК РФ использование таких устройств при совершении преступлений (в виде воспроизводства угрозы использования настоящих ВУ и ВВ) рассматривается как отягчающее обстоятельство. В специальной литературе иод средствами и предметами, имитирующими ВУ, понимаются промышленные и самодельные изделия, не содержащие взрывчатых веществ и взрывоспособных смесей, в конструкции которых предусмотрено воспроизведение внешних признаков, или иных отдельных свойств внешних признаков, или иных отдельных свойств реальных ВУ без использования явления взрыва1. К ним, например, относятся учебные гранаты, учебные инженерные боеприпасы (не имеющие поражающего элемента), учебные запалы, макеты и муляжи взрывных устройств.

Под средствами и материалами, имитирующими ВВ, понимаются промышленные и самодельные изделия, изготовленные из инертных (певзрывчатых) материалов и воспроизводящие внешние признаки типичных взрывчатых веществ. Например, для их имитации могут быть использованы поваренная соль, гипс, песок, пластилин, пенопласт, кусок мыла и т.д.2 От взрывных веществ следует отличать взрывоснособпые вещества и смеси. В силу их химической

природы и особенностей протекающих в них реакций они не приводят к взрыву. Используются в основном в учебно-имитационных целях. К ним относятся имитационные патроны, применяемые в войсковых учениях.

В правовых актах также рекомендуется учитывать, что имитационно-пиротехнические, осветительные и сигнальные средства, холостые, строительные, газовые, учебные и иные патроны, не имеющие поражающего элемента (снаряда, пули, дроби, картечи и т.п.) и не предназначенные для поражения цели, в соответствии с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 12 марта 2002 г. № 5 «О судеб-

1	См.: Моторный И.Д. Криминалистическая взрывотехника: новое учение в криминалистике. С. 24.
2	См.: там же. С. 20.

222

Раздел II. Криминалистическая техника

ной практике по делам о хищении, вымогательстве и незаконном обороте оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывгТых устройств», не относятся к боеприпасам, взрывчатым веществам и взрывным устройствам1.

Одним из специфических элементов в деятельности специалистов в области взрывотехппки при расследовании соответствующих происшествий является взрывотехпическое обследование подозрительных предметов, обезвреживание и уничтожение взрывных устройств. Все эти действия являются сложными и опасными и выполняются в административно-правовой форме силами подразделений Минобороны, МЧС, МВД и ФСБ России.

В то же время в Москве, Санкт-Петербурге и некоторых других крупных городах по происшествиям с признаками террористического акта и диверсии такого рода работы выполняются членами специализированных следственно-оперативных групп (ССОГ). Указанная работа проводится обычно параллельно со следственными действиями или оперативно-розыскными мероприятиями, осуществляемыми в связи с данными происшествиями2.

Экспертному исследованию взрывотехнических средств и следов их применения обычно предшествует их предварительное исследование. Оно проводится следователем пли оперативным работником совместно со специалистом в ходе осмотра места происшествия (взрыва или обнаружения ВУ), обыска, обследования помещений, зданий, сооружений и др. Полученные в результате этого сведения могут быть использованы при выдвижении следственных версий, решении тактико-организационных и розыскных вопросов, а также для определения тех вопросов, которые могут быть поставлены па разрешение взрыво-техпической экспертизы.

При расследовании анализируемых преступлений применяются два вида следственных осмотров: осмотр певзорвавшихся и обезвреженных ВУ и осмотр места взрыва. Оба осмотра осуществляются с обязательным участием сиециалистов-взрывотехников, а при необходимости — и других специалистов. Первый осмотр может проводиться самостоятельно и в ходе осмотра места происшествия, обыска и иных следственных действий.

Осмотр взрывотехпических изделий может проводиться только в отношении обезвреженных и разрушенных ВУ в условиях гарантированной безопасности их изучения и с применением необходимых тех-

1	Российская газета. 2002. 19 марта.
2	См.: Моторный И.Д. Указ, соч. С. 59.

Тема 8. Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств... 223

иико-кримипалистических средств и с соблюдением всех рекомендаций по осмотру отдельных предметов.

Осмотр места происшествия в случае взрыва является более сложным осмотром, ибо следы взрыва весьма разнообразны и многочисленны и могут находиться в значительном отдалении от эпицентра взрыва. Указанные следы могут оставить: продукты взрыва; ударная волна взрыва; осколки оболочки взрывного устройства; среда и объекты взрыва (частицы грунта, обломки зданий, автомашин и других объектов, оторванные части тела и др.).

Ближе всего к эпицентру взрыва располагаются следы продуктов взрыва (газы, частицы ВВ, копоть). Следы ударной волны в виде разрушения преград, повреждения и перемещения различных объектов, также осколки (фрагменты) ВУ, внедрившиеся в предметы и иные объекты окружающей обстановки, могут находиться на значительном расстоянии от центра взрыва.

При всех видах осмотра необходимо обращать внимание па наличие на объектах осмотра иных криминалистически значимых следов (следы рук, ног, транспортных средств и др.).

Закрепление знаний о типовых и иных образцах взрывотехнических изделий

Задания

По предложенным преподавателем макетам, муляжам, схемам, рисункам и другим учебным пособиям продемонстрируйте имеющиеся знания о следующем.

1. Об устройстве какого-либо типового штатного взрывного устройства, принципе его действия,

возможном способе инициирования взрыва. Рассказ необходимо сопроводить демонстрацией по пособию или рисунком.

2.Об основных видах существующих взрывателей (средствах, инициирующих взрыв) и их месте в системе структурных элементов ВУ. При наличии необходимых учебных пособий рассказ желательно дополнить соответствующей демонстрацией или схематичными рисунками.

3.О физической форме и физическом состоянии существующих и используемых во взрывных устройствах взрывчатых веществ. При возможности желательна соответствующая демонстрация.

4.О видах имитационно-пиротехнических и осветительных средствах, не относящихся к ВУ, их назначении, отличительной принципиальной особенности.

224

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 8. Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств... 225

5. Нарисуйте принципиальную схему любого взрывного устройства и проанализируйте ее.

Осмотр места происшествия, сопровождавшегося взрывом

Задача 1

В половине пятого ночи на лестничной площадке четвертого этажа пятиэтажного жилого дома по улице Зеленой у входной двери квартиры № 12, обшитой дерматином, прогремел взрыв. Взрывом была разрушена входная дверь этой квартиры и повреждена прихожая. Ее жильцы не пострадали. Частично пострадали двери других квартир, расположенных на этой площадке.

1.Определите зону предстоящего осмотра.

2.Укажите, что можно обнаружить на месте происшествия и где с учетом небольшого и замкнутого места взрыва.

Задача 2

Около 2 ч 30 мин январской ночью в гараже под первым этажом строящегося двухэтажного кирпичного дома № 10 по 3-ей липни дачного поселка «Октава» произошел взрыв. В результате взрыва ворота гаража были выломаны из степы гаража, деформированы п выброшены па снег перед гаражом. Снег вокруг лежащих па нем ворот гаража был окрашен в черный цвет. В полу ворот в месте расположения выломанной двери образовалась воронка размером 50 х 30 см. Плиты перекрытия между первым и вторым этажом дома, расположенные над входом в гараж, сдвинуты вверх. Степа кирпичного забора, расположенная напротив ворот гаража, в результате взрыва разрушена до основания.

1.Определите зону предстоящего осмотра.

2.Определите место возможного эпицентра взрыва.

3.Укажите, какие следы взрыва и где можно обнаружить на месте происшествия.

Задача 3

У подъезда, выходящего во двор дома № 25 по Парковой улице, стояла машина «Жигули», шестой модели гражданина Михайлова. В 8 ч 30 мин утра, после того как гр-п Михайлов завел свою машину и через несколько мгновений после того, как машина начала движение, произошел взрьш. Сразу после взрыва машина загорелась. Михайлов буквально вывалился из машины, и это спасло ему жизнь. Пострадавший получил тяжкие ранения п сразу был госпитализирован.

/. Можно ли определить место эпицентра взрыва с учетом механизма происшествия?

2.Каков возможный механизм инициирования взрыва?

3.Определите зону осмотра места происшествия.

4.Какие следы взрыва и где можно обнаружить при осмотре?

Задача 4

При вскрытии дома почтовой посылки гражданкой К., полученной от неизвестного ей лица из города П., в котором у нее никого из родных и знакомых не было, произошел взрыв. В результате взрыва погибла гражданка К., ее малолетняя дочка и соседка, присутствовавшие при вскрытии посылки.

Получил разрушения и деревянный дом, в котором проживали погибшая и ее дочь.

1.Какие следы взрыва и где могут остаться на месте происшествия ?

2.Можно ли ограничить зону осмотра лишь домом, где произошел взрыв?

Задание

Фрагмент примерного описания места взрыва в протоколе осмотра происшествия При осмотре места взрыва на лестничной площадке шестого этажа у квартиры № 16 обнаружено:

входная деревянная дверь квартиры вырвана из дверной коробки и сильно разрушена. На двери имеются остатки дерматиновой обивки коричневого цвета со следами копоти и термического воздействия в виде обугливания краев обивки. В прихожей квартиры разрушены боковые стороны входной арки, разбито зеркало и разрушена вешалка.

В полу, примыкающему ко входной двери квартиры № 16, обнаружено углубление воронкообразного вида диаметром 20 см и глубиной в центре 3 см. В двух метрах от воронки на второй нижней ступеньке

верхнего лестничного марша обнаружен предмет, состоящий из двух металлических трубок, диаметром 2,5 см и длиной 21,5 см, вставленных друг в друга и продетых в пластмассовую крышку для стеклянной байки. Один из торцов трубки закрыт деформированной заглушкой из металла серого цвета, не реагирующего на магнит.

На площадке разбросаны осколки стекла размером от 2 х 3 см до 5x8 см. Некоторые из них имеют выпукло-вогнутую форму. Часть осколков скреплена липкой прозрачной лептой типа «скотч», имеющей термические повреждения в виде оплавления краев и следы копо-

15-4068

226

Раздел П. Криминалистическая техника Тема 8. Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств... 227

ти. К трем стеклянным осколкам с помощью ленты типа «скотч» прикреплен шнур белого цвета квадратного сечения размером 2x2 .мм. Концы шпура обуглены. Часть осколков имеет фрагменты резьбы, характерной для горла стеклянной банки.

У двери противоположной квартиры обнаружены два куска дерматина коричневого цвета с неровными краями. Первый размером 20 х 32 см, второй 25 х 30 см. На первом куске имеется два отверстия с рваными краями размером 2 х 3 см и 1,5 х 2 см. На обоих фрагментах имеются следы термического воздействия в виде обугливания их краев. На дверях соседних квартир имеются повреждения дверных обивок в виде разрывов в некоторых местах.

С места происшествия изъяты все обнаруженные предметы: две трубки с крышкой; все осколки стекла, в том числе со скотчем и шпуром; два куска дерматина коричневого цвета; соскобы копоти с входной двери квартиры № 16.

Проанализируйте и оцените полноту и правильность описания места взрыва и его следов.

Назначение взрывотехнической экспертизы Задача 1

24 марта около 9 ч утра у дома № 16 по Озерной улице под днищем автомобиля ВАЗ-2106 произошел взрыв, в результате которого было повреждено днище автомашины под водительским сиденьем и причинены осколочные ранения хозяину машины Сергееву и его пассажиру Петрову. При осмотре места происшествия и автомашины были обнаружены и изъяты металлические осколки и кусочки пластмассы, металлическое кольцо с проволокой, образцы вещества, похожего на копоть.

При судебно-медицинском обследовании потерпевшего Сергеева из его рапы были извлечены металлические осколки.

1.Определите, можно ли по выявленным и собранным следам взрыва назначать взрывотехническую экспертизу.

2.Если можно, то для решения каких вопросов?

Задача 2

12 августа в 18 ч 20 мин при движении пассажирского автобуса по улице Первомайской г. П. в его салоне произошел взрыв. В результате взрыва погибло 14 пассажиров. При осмотре автобуса были обнаружены части картона и пластмассы, частицы веществ, но данным специалистов, являющихся частями взрывчатых веществ — аммонита и угле-пита.

В ходе расследования был выявлен подозреваемый гр-н Хмуров, муж одной из погибших в автобусе женщин, который не раз угрожал жене убийством.

При обыске у подозреваемого в квартире с использованием хроматографа ЭХО-14 на верхней поверхности его пиджака были обнаружены следы аммонита, а на обшлагах куртки из кожзаменителя — следы угленита.

Подозреваемый отрицал свою причастность ко взрыву в автобусе, но происхождение следов взрывчатых веществ на своей одежде объяснить не мог. Он только сообщил, что пиджак и куртку он купил на рынке год назад.

1.Укажите, имеются ли данные для назначения взрывотехнической или иной экспертизы?

2.Если да, то какую экспертизу необходимо назначить и для решения каких вопросов?

Задача 3

На детской площадке возле двухэтажного дома в половине седьмого утра произошел взрыв неустановленного ВУ. По счастью, площадка была пуста. При осмотре возле столба от качелей обнаружена воронка правильной круглой формы диаметром 35 см. Глубина воронки по осыпавшемуся грунту — 13 см, но твердому дну — 18 см. При просеивании почвы, взятой из воронки, обнаружено 25 твердых частиц неправильной формы с острыми краями, похожих на металл размерами от 0,2 х 0,2 до 0,5 х 0,5 см. На нижней части столба имеются следы копоти, с которых сделаны соскобы, выше этих следов выявлено 12 следов от внедрившихся осколков.

Последние извлечены путем выдалбливания. На расстоянии 180 см от центра воронки и 250 см от ближайшего угла дома на земле обнаружен кусок деформированной по краям трубки желтого цвета со следами окопчеиия. Стекла в окнах дома со стороны взрыва выбиты. Осколки стекол находятся внутри помещений, где стекла были разбиты. При осмотре места происшествия с применением металлоискателя «ИМГ» и магнитного подъемника найдено 12 металлических осколков, похожих па обнаруженные в почве воронки.

С места происшествия изъяты все обнаруженные предметы и следы.

1. Укажите, собраны ли в ходе осмотра следы взрыва, могущие быть объектом экспертного исследования?

15й

228

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

229

2. Если да, то какая экспертиза должна быть назначена и для решения каких вопросов?

Задача 4

При разборке посылок в почтовом отделении почты произошел взрыв ВУ, закамуфлированного в почтовой посылке. В результате был тяжело ранен работник почты, осуществлявший разборку посылок.

При осмотре места происшествия были обнаружены и изъяты несколько металлических осколков, обрывки проводов со следами пайки, остатки электротехнического коммутационного изделия неизвестного назначения, обрывки изоляционной ленты, куски фанеры и ткани, которой была обшита посылка, обломки реек посылки, деформированные гвозди.

При обыске дома у подозреваемого по этому делу были обнаружены: ткань, похожая на ту, которой была обтянута посылка, похожая изоляционная лепта, гвозди и провода, а также средства, необходимые для пайки.

1.Какие экспертизы могут быть назначены по данному делу?

2.Какие вопросы могут быть поставлены на разрешение экспертов?

Тема 9

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ

А. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ Цель занятий

Получение обучающимся первоначальных сведений из области теоретических основ судебного почерковедения, методики подготовки, проведения и оценки криминалистической экспертизы почерка. Практическое ознакомление с элементами анализа наиболее важных признаков почерка и методикой сравнительного исследования рукописей.

Освоение приемов квалифицированного назначения криминалистической экспертизы почерка, подбора образцов почерка, составления постановления о назначении экспертизы, оценки научной достоверности и доказательственного значения заключения эксперта.

План занятий

1.Закрепление знаний о свойствах почерка и его идентификационных признаках.

2.Сравнительное исследование рукописей.

3.Назначение, проведение и оценка экспертизы почерка.

4.Свойства почерка и его идентификационные признаки.

Контрольные вопросы

1.Что такое речь, письмо, почерк?

2.Из каких навыков складывается умение писать?

3.Каковы основные свойства почерка?

4.В чем сущность процесса формирования почерка?

5.Какие факторы приводят к изменениям почерка?

6.В чем состоит процесс деавтоматизации почерка и каковы его признаки?

7.Что такое варианты почерка?

8.Что такое индивидуальность почерка и как она формируется?

9.Как различаются признаки письменной речи?

10.Каковы основные общие признаки почерка?

11.Каковы основные частные признаки почерка?

Анализ свойств и признаков почерка

Упражнения

По содержащимся в разделе рисункам выполните следующие действия:

1.Охарактеризуйте общие признаки почерка (рис. 9.1).

2.Проведите обнаружение и разметку в тетради наиболее характерных частных признаков почерка

(рис. 9.1).

3. Знакомство с индивидуальностью почерка.

Сравнение но общим и частным признакам подписей однофамильцев (рис. 9.2). 4. Знакомство с устойчивостью почерка.

Сравнение подписей одного и того же лица, выполненных в различных условиях. Выделение устойчивых и изменяющихся признаков почерка (рис. 9.3).

5. Знакомство с вариациоииостыо почерка.

Сравнение различных вариантов почерка одного и того же лица. Выделение устойчивых различий (рис. 9.4).

230

Раздел II. Криминалистическая техника

6. Разграничение повышенного сходства и тождества почерков. Установление, одним ли лицом выполнены рукописи. Обоснование вывода совпадающими или различающимися признаками почерка (рис. 9.5).

Рис. 9.1. Фрагмент текста для анализа общих признаков почерка Рис. 9.2. Подписи однофамильцев Тема 9. Криминалистическое исследование документов

<?о^.Л

/

•~Р?

Рис. 9.3. Подписи одного лица

/

Образец 1

*0

— -ъ eeatf Образец 2

Рис. 9.4. Вариационность почерка Г"

> & t/v*/<{

д

Ту

Образец 1 Образец 2 Рис. 9.5. Разграничение сходства п тождества

231

232

Раздел II. Криминалистическая техника

Сравнительное исследование рукописей

Контрольные вопросы

1.Из каких этапов (стадий) складывается криминалистическое исследование почерка?

2.Каковы признаки исполнения рукописи измененным почерком?

3.Каково общее направление анализа почерка?

4.Как можно установить особенности навыка пишущего?

5.Какие задачи решаются на стадии сравнительного исследования?

6.Как оцениваются обнаруженные различия и совпадения особенностей навыка пишущего?

7.Какие вспомогательные технические средства и методы используются при сравнительном исследовании почерка?

Упражнения

1.Ознакомьтесь с табличной разработкой общих (табл. 9.1) и графической разработкой частных

признаков почерка (рис. 9.6).

Таблица 9.1

№
п/п	Наименование признака	Исследуемая рукопись	Образец
	Общие признаки
	Степень	Высокая	Высокая
	выработанности
	Темп выполнения	Быстрый	Быстрый
	Общее строение	Простое с элементами	Простое с элементами
	почерка	упрощения	упрощения
	Форма движений	Дуговая	Дуговая
	Протяженность
	движений:

а) высота букв	Средняя	Средняя
б) разгон	Средний	Средний
Наклон	Правый	Правый
Связность	( , Средняя	Средняя
Нажим	Малый	Малый

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

233

Исследуемый документ Образцы почерка

10

V'5 $-"

21

Рис. 9.6. Графическая разработка частных признаков почерка: стрелками показаны: 1-11 — локализация движений; 1215 — направление движений; 16-17 — форма движений; 18-21 — пространственная ориентация движений по горизонтали и вертикали; 22 — количество движений

234

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

235

2. Проведите сравнительное исследование рукописей с составлением разработки почерка (рис. 9.7 и 9.8).

Рис. 9.7. Исследуемый документ

Р*-

<7 —

<***$

г.?а

ож >/e^V^J!2/4

JfJie*uMitA-pЈ^ I/ 3

Рис. 9.8. Образец почерка

Назначение, проведение и оценка экспертизы почерка

Контрольные вопросы

1.Что такое образцы почерка и каковы их виды?

2.Каковы общие требования, предъявляемые к образцам почерка?

3.Как получить свободные образцы почерка?

4.Как получить экспериментальные образцы почерка?

5.Какие сведения о предполагаемом исполнителе рукописи следует сообщить эксперту?

6.Могут ли следователь и суд оцепить полноту, непротиворечивость и научную обоснованность выводов эксперта?

7.Какими материалами следует для этого воспользоваться и какие принять решения?

Задание На основе ознакомления с материалами почерковедческой экспертизы дайте ответы па следующие вопросы.

1.Обоснованно ли в данном случае назначение экспертизы?

2.Достаточны ли материалы, представленные экспертам, для разрешения поставленных перед ними вопросов?

3.Дана ли экспертами должная оценка имеющихся в сравниваемых рукописях различий признаков почерка?

4.Убедительны ли выявленные экспертами совпадения признаков почерка?

5.Не требуется ли назначение повторной или дополнительной экспертизы?

МАТЕРИАЛЫ ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

13 декабря районный суд г. N в составе: председательствующего Бепдеровой Е.Н., народных заседателей Тимопипа А.Н., Водяшки-па В.II. при секретаре Прохоровой И.Б., рассмотрев в открытом судебном заседании дело но иску Денисова Виктора Петровича к Городинскому Владимиру Михайловичу о взыскании 152 650 р., установил:

Истец обратился в суд с иском о взыскании с ответчика 152 650 р., данных ему в долг. В подтверждение иска представил расписку.

В судебном заседании ответчик заявил, что расписку, представленную истцом, он не писал и денег от истца не брал.

236

Раздел II. Криминалистическая техника

V

Истец утверждает, что текст расписки написан действительно им, по подпись в получении денег выполнена самим ответчиком.

Суд считает необходимым провести по данному делу почерковед-ческую экспертизу. Руководствуясь ст. 79, 169 и п. 3 ст. 216 ГПК РФ, суд определил:

назначить по настоящему делу иочерковедческую экспертизу, па разрешение которой поставить вопрос:

написана ли подпись в расписке на л. д. № 10 Городинским Владимиром Михайловичем.

Для проведения экспертизы представить гражданское дело и образцы подписей и почерка сторон, отобранные в судебном заседании. Производство по делу приостановить до получения заключения экспертизы.

Судья (подпись)

Заседатели: (подписи) Секретарь (подпись)

Министерство юстиции России Российский федеральный центр судебных экспертиз

Мне, сотруднику Российского федерального центра судебных экспертиз, ст. научному сотруднику Лемешко Наталье Георгиевне, имеющей высшее юридическое образование, специальность «криминалист», стаж экспертной работы в области судебного почерковедения 2,5 года, поручено произвести экспертизу по иску Денисова В.П. к Городинскому В.М. о взыскании 152 650 р.

В соответствии со ст. 195 УПК РФ мне разъяснены права и обязанности эксперта, предусмотренные ст. 57 УПК РФ.

Об ответственности за дачу заведомо ложного заключения и разглашение данных предварительного расследования в соответствии со ст. 57 и 161 УПК РФ предупреждена.

Эксперт (подпись)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ

№ 156/06 15 февраля 2003 г.

по иску Денисова В.П. к Городинскому В.М. о взыскании 152 650 р.

10 февраля 2003 г. в ГУ РФЦСЭ при МЮ РФ из районного суда г. N при определении от 13 декабря для проведения судебно-почерко-

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

237

ведческой экспертизы поступила расписка от имени Городинского Владимира Михайловича от 17 июля (л. д. 10).

На разрешение эксперта поставлен вопрос: «выполнена ли подпись на расписке от имени Городинского В.М. от 17 июля (рис. 9.9) самим Городинским Владимиром Михайловичем или другим лицом?» В качестве сравнительного материала представлены:

свободные образцы почерка и подписи Городинского Владимира Михайловича: в заявлении о просьбе допустить к вступительным экзаменам в МИНХ от 15 августа 2002 г., заявлении па имя председателя приемной комиссии но математике от 6 сентября 2002 г., личном листке по учету кадров от 6 сентября, автобиографии от 6 сентября, заявлениях па имя декана МИНХ от 24 декабря, 5 марта, 19 октября, 10 ноября, 19 апреля, 30 марта, заявлении па имя зав. кафедрой статистики от 3 января; подписей — па экзаменационном листе № 490 от 22 августа, в трудовой книжке в графе «Подпись владельца трудовой книжки», выданной па имя Городинского В.М.; экспериментальные образцы: почерка и подписи Городинского В.М. па трех листах, подписи — на пяти листах.

Исследуемый документ отмечен оттиском штампа «ГУ РФЦСЭ», образцы — оттисками штампа «Образец».

11 февраля мною было заявлено ходатайство о представлении дополнительных образцов почерка и подписи Городинского В.М., которые поступили в почерковедческую лабораторию 1 марта. Исследование Исследованию подлежит подпись от имени Городинского В.М., расположенная в расписке от 17 июля,

выполненная красящим веществом сине-фиолетового цвета.

Транскрипция и связность подписи: «В + Г + о + р + о + д» — дополнительный штрих.

Степень выработанное™ подписи — высокая, размер букв — большой, разгон — от большого до среднего, наклон — правый, форма и направление линии основания подписи — извилистая, поднимающаяся.

При сравнении исследуемой подписи с подписями Городинского В.М. (рис. 9.9) установлены совпадения транскрипции, связности, степени выработашюсти, наклона, формы и направления линии

основания подписи следующих частных признаков, в числе которых:

форма движения при выполнении: верхней части первого элемента «В» — дуговая (1), основной части первого элемента «Г» — прямолинейная (2), нижней части первого элемента «Г» — дуговая, приближающаяся к угловатой (3), левой части «о» — прямолинейная (4);

238

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

239

форма движения при соединении: первого и второго элементов «В», букв «о» и «р>>, первого и второго элементов «р>> — петлевая (5, 6Г 7), 2-го и 3-го элементов «В» — возвратно-прямолинейная

(8); форма и направление движений при выполнении заключительной части «д» — прямолинейная, слева

направо (9), основной части дополнительного штриха — прямолинейная, вверх вправо (10); относительная протяженность движений по вертикали при выполнении: начальной части первого элемента «В» — несколько больше протяженности основной части буквы (И), первого элемента «р» -больше половины протяженности по горизонтали буквенной части подписи (12); относительная протяженность движений по горизонтали при выполнении: второго элемента «Г» —

больше протяженности по вертикали первого элемента (13), заключительной части «д» — больше протяженности по вертикали буквы «д» (14); относительное размещение точек: начало движения при выполнении первого элемента «В» — правее

основной части (15); окончание движения при выполнении второго элемента «Г>> па уровне точки пачала движения «В» (16); относительное размещение движений по горизонтали при выполнении левой части «д» — левее основной части «р» (17);

Наряду с указанными выше совпадающими признаками выявлены различия следующих общих и частных признаков, приведенные в табл. 9.2.

Таблица 9.2
Наименование признаков			Конкретное проявление признаков
			в исследуемой подписи	в образцах
Общие
Разгон			От большого до среднего	От малого до среднего
Частные
1. Форма и направление			1. Дуговая, левоокружное	1. Прямолинейная, слова
движений при выполнении				направо, снизу вверх
заключительной части вто-
рого элемента «Г» (1)
2. Относительное размеще-			2. Выше подписи	2. В верхней пли средней
ние точки окончания дви-				части подписи
жения при выполнении до-
полнительного штриха (2)
3. Относительное размеще-			3. На значительном рассто-	3. На незначительном
ние1 движений по горизон-			янии	расстоянии или примы-
тали при выполнении «Г» и				кают
«о» (3)
1 4 16 1	в	14

83237	9	12	10
Исследуемая подпись
Образец подписи 1			Образец подписи 2

Рис. 9.9. Фототаблица к заключению эксперта

Оценкой результатов сравнительного исследования установлено, что совпадающие общие и частные признаки существенны, устойчивы и составляют индивидуальную совокупность, достаточную для вывода о том, что подпись от имени Городинского В.М. выполнена им самим. Отмеченные различающиеся признаки являются вариантами подписного почерка Городинского В.М., не проявившимися в представленных образцах, в связи с чем на сделанный ранее вывод не влияют. Вывод Подпись от имени Городинского В.М., расположенная в расписке от 17 июля, выполнена самим

Городинским Владимиром Михайловичем. Эксперт (подпись)

Б. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ АВТОРОВЕДЕНИЕ Цель занятий

Получение и закрепление у обучающихся первоначальных сведений о теоретических основах криминалистического автороведепия, методике подготовки, проведения и оценки заключения этой экспер-

240

Раздел II. Криминалистическая техника

тизы. Приобретение навыков криминалистического анализа признаков письменной речи.

План занятий

Уяснение сути письменной речи, ее свойств, признаков и возможностей криминалистического исследования. Решение контрольных вопросов и задач.

Ознакомление с порядком назначения, подготовкой, проведением и методикой автороведческой экспертизы, с оценкой ее заключений.

Письменная речь, ее свойства, идентификационные

признаки и возможности криминалистического

исследования

Контрольные вопросы

1.Что такое письменная речь?

2.Каковы языковые средства письменной речи?

3.Чем обусловлена индивидуальность письменной речи?

4.Какие признаки письменной речи используются для идентификации автора?

5.Какие диагностические задачи могут быть решены при исследовании письменной речи?

Справочные сведения

- Письменная речь в разнообразных сферах деятельности человека выполняет функцию закрепления и передачи различной информации. Посредством письменной речи выражается определенное содержание мыслей но поводу отдельных фактов, событий, явлений, идей.

Развитие речи и письма происходит по одним и тем же биологическим законам возникновения временных связей в коре головного мозга, образующихся в результате систематической тренировки. Устная (звуковая) речь, теснейшим образом связанная с мышлением, формируется раньше, чем письменно-двигательные навыки. На базе усвоенной речи развивается письменная

речь, под которой в современной пауке понимается совокупность явлений, связанных с письменным обменом информацией посредством языка.

Таким образом, основу письменной речи составляет комплекс интеллектуальных и языковых навыков, которые образуют у каждого индивидуума устойчивую индивидуальную совокупность признаков, присущую только данной личности.

Тема 9. Криминалистическое исследование документов 241

Условия речевого общения играют существенную роль в формировании устной и письменной речи. Большое значение при этом имеет направленность па определенную форму общения (устную или письменную). В основе направленности лежит особая система временных нервных связей, сложившихся в практике общения - - своеобразный динамический стереотип. Если направленность па письменную речь выражена недостаточно, то она близка к устной речи. Чем прочнее сложившаяся динамическая система условиорефлекторных связей, ориентированная па письменную речь, тем с большей легкостью она осуществляется. Письменная речь при одинаковой степени сформированное™ навыков речевого общения труднее устной, так как в пей мысли излагаются более связно, конкретно, строго и лаконично, хотя и она зависит от типологических свойств высшей нервной деятельности автора.

Как самостоятельный объект криминалистического исследования, письменная речь изучается при исследовании документов с целью установления их авторства. Этот вид исследования носит название криминалистического автороведения и осуществляется в форме су-дебно- автороведческой экспертизы.

Идентификационными признаками письменной речи являются грамматические, лексические и стилистические особенности письменно-речевых (интеллектуальных и языковых) навыков, которые у каждого индивидуума в той или иной степени соответствуют нормам литературного языка, могут иметь устойчивые отклонения от нормы либо вообще отсутствовать в определенных нормах1.

Грамматические признаки представляют собой особенности соблюдения или нарушения нормированного строя языка, т.е. его орфографии, синтаксиса и пунктуации.

Лексические признаки включают совокупность языковых средств и особенности их использования для выражения мыслей в письменной речи.

Этими средствами являются:

а) лексика — словарный запас; совокупность слов, наиболее активно употребляемых автором. Ее