yablokov_n_p_kriminalistika_praktikum

особенностями могут быть архаизмы — устаревшие, вышедшие из употребления в современном языке слова; неологизмы — новые словообразования; профессионализмы — свойственные определенной профессии словообразования; жаргонизмы -слова из лексикона определенных социальных групп населения; диалектизмы — употребляемые в некоторых местностях слова, отличающиеся от их литературного аналога.

1 Криминалистика / Под ред. Н.П. Яблокова. М. 1999. С. 296-297.

16-4068

242

Раздел II. Криминалистическая техника

б) фразеология — устойчивые словосочетания, выражающие нечто единое но смыслу; в) изобразительно-выразительные средства — специальные выражения, стилистические и речевые

приемы, усиливающие эмоциональное воздействие письменной речи (метафора, гипербола, аллегория, сравнение и т.н.).

Стилистические признаки — характерная манера изложения мысли с использованием определенных особенностей построения предложений и текста в целом, отбора лексики, употребления изобразитель- но-выразительных средств языка в соответствии с функциональным назначением речи в той или иной сфере человеческой деятельности.

Различают по функциональности стили: разговорный (функция общения), научный, официально-деловой (функция сообщения), литературно-художественный,

публицистический (функция воздействия)1.

Следует иметь в виду, что названные функции языка часто переплетаются, поэтому, например, в публицистическом стиле к функции воздействия примешивается коммуникативно-информационная, т.е. функция сообщения. Границы между речевыми стилями не являются абсолютными, поскольку часть признаков, характеризующих языковой стиль, по-своему повторяются в других языковых стилях. Помимо большинства общих языковых средств, даже самые специфические для какого-либо стиля языковые средства могут употребляться в иных стилях.

Однако, возникнув па экстралипгвистической основе, будучи тесно связанными с содержанием, целями и задачами высказывания, стили различаются между собой внутриязыковыми признаками — принципами отбора, сочетания и организации средств из общенационального языка.

Так, научный стиль, характерный для жанра статьи, монографии, доклада, учебника и т.п., отличается логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связей между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности выражения при сохранении насыщенности содержания.

Официально-деловой стиль выделяется своей относительной устойчивостью и замкнутостью. Ему свойственно наличие многочисленных речевых стандартов-клише. Это стиль деловых документов:

Рожюпалъ Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М, 1974. С. 21. Тема 9. Криминалистическое исследование документов

243

международных и иных договоров, государственных актов, законов, постановлений, инструкций, служебной переписки, деловых бумаг и т.п.

Общими чертами официально-делового стиля разнообразных по содержанию документов являются следующие:

1)сжатость, компактность изложения;

2)стандартное расположение материала, нередкая обязательность определенной формы, употребление присущих ей клише;

3)широкое использование терминологии, номенклатурных наименований, включение в текст сокращенных слов, аббревиатур;

4)частое употребление отглагольных существительных с предлогами типа «на основании», «в отношении», «в соответствии с ...», «в силу», «за счет» и т.п., сложных союзов («вследствие того, что», «ввиду того, что», «в связи с тем, что» и др.);

5)повествовательный характер изложения;

6)прямой порядок слов в предложении как преобладающий принцип его конструирования;

7)тенденция к употреблению сложных предложений;

8)слабая индивидуализация стиля и отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств. Публицистический стиль находит применение в общественно-политической литературе,

периодической печати, политических выступлениях и т.д. Его наиболее общими чертами являются следующие:

1) экономия языковых средств, лаконичность изложения при информативной насыщенности;

2)доходчивость употребляемых языковых средств;

3)наличие общественно-политической лексики и фразеологии, пе-реосмысливапие лексики других стилей для целей публицистики;

4)использование характерных для данного стиля речевых стереотипов, клише;

5)жанровое разнообразие использования языковых средств: многогранности слова, авторские неологизмы, эмоционально-экспрессивная лексика;

6)совмещение публицистического стиля с чертами других стилей (научного, официально-делового, литературно-художественного, разговорного);

7)использование изобразительно-выразительных средств (риторические вопросы, восклицания, параллелизм построения, повторы и т.д.).

Литературно-художественный стиль занимает несколько особое место среди других

функциональных стилей в силу специфичности языка художественной литературы, его стилистической «пезамкиуто-16-

244

Раздел II. Криминалистическая техника

сти», неограниченности используемых речевых средств и многообразия литературных жанров. Особенность языка художественной литературы составляют:

1)единство коммуникативной и эстетической функций;

2)мпогостилыюсть;

3)широкое использование изобразительно-выразительных средств;

4)творческая индивидуальность автора.

Указанные черты, за исключением эстетической, в большей или меньшей степени встречаются и в других стилях, поэтому литературный язык — это не только язык художественной литературы, по и язык науки, периодической печати, язык государственных учреждений, школы и т.д. Идентификационные признаки письменной речи делятся па общие и частные.

Общие признаки характеризуют письменную речь в целом. По степени владения ею автором текста она может быть высокой (высокий уровень владения орфографическими, синтаксическими, лексическими, фразеологическими и стилистическими навыками письма), средней (менее высокая степень владения названными выше навыками) и низкой (слабая грамотность, бедный словарный запас, слабое владение навыками письменного изложения мыслей и т.п.).

При разработке системы классификации признаков письменной речи использовались качественные и количественные критерии их выделения и корреляционная зависимость.

Критерием отнесения признаков к той или иной степени владения навыком письма па качественном уровне служит соответствие их литературным нормам («правильно — неправильно», «лучше — хуже»), на количественном (кроме стилистических) — объективные результаты статистического анализа.

Частные признаки письменной речи характеризуют индивидуальные стороны ее, проявляющиеся в определенных нарушениях правильности речи, грамматических ошибках, в устойчивых соотношениях языковых средств, используемых индивидом в типичных ситуациях письменного общения.

Признаки письменной речи, отобразившиеся в анонимном тексте, устанавливаются экспертом с помощью специальных знаний путем исследования структурных особенностей текста документа. Методические указания Судебпо-автороведческая экспертиза представляет собой комплексное, определяемое характером решаемых задач использование ме-

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

245

тодов криминалистического исследования письменной речи. К числу таких методов относятся: лингвистические, в том числе диалектологические, стилистические методы (качественный и количественный анализ языковых и стилистических особенностей текстов); психолингвистические (анализ языковых структур текстов с целью установления свойств речевого

аппарата автора документа, а также его социально-биографических и психологических характеристик); логико-психологические (анализ логической структуры текстов с целью установления свойств дискурсивного мышления автора документа); психологические (анализ смысловых структур текстов с целью установления свойств

интеллектуальных навыков в плане выяснения социально-биографических и психологических характеристик автора).

В рамках учебной программы по криминалистике предусмотрено лишь самое общее знакомство с методикой автороведческой экспертизы, позволяющее осуществить первичный криминалистический анализ анонимного текста, правильно сформулировать вопросы эксперту и собрать необходимый для проведения экспертизы материал.

В приведенных ниже задачах необходимо выработать и закрепить основные навыки криминалистического анализа письменной речи:

1) ознакомление с содержанием исследуемого текста.

Само содержание текста признаком письменной речи не является, но в нем может содержаться информация, имеющая значение для установления автора текста без применения специальных знаний, па-пример, о его возрасте, национальности, образовании, профессии, поступках, чертах характера и т.п., и о лицах, с которыми он взаимодействовал (прямо или косвенно). Все это может быть использовано следователем для установления круга лиц, которым известны эти сведения, для обнаружения других доказательств, для исключения следственных версий, для решения вопроса о целесообразности назначения судебно-автороведческой экспертизы и подготовки необходимых материалов.

Ознакомление с содержанием текста предполагает уяснение темы, идеи; выделение фактического материала и его источников; нахождение в самом тексте сведений об авторе;

2)отнесение исследуемого текста к определенному функциональному стилю;

3)непосредственный анализ признаков письменной речи:

246

Раздел П. Криминалистическая техника

грамматических — особенностей применения правил орфографии, синтаксиса, пунктуации; лексических — особенностей использования языковых средств в письменной речи; стилистических — особенностей манеры изложения мыслей.

Задания

1.В нижеприведенных словах укажите их лексические особенности (неологизмы, архаизмы, профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы): барышня, офис, кукла, стукач, шибко, спекуляция, намедни, отписать (наследство), модуль, «подснежник», фломастер, кочет, «зелень», рецидивист, баксы, шеф, гляделки, окромя, извозчик, выспренно, вкупе.

2.Укажите, в каком значении употребляются данные словосочетания, к каким языковым средствам относятся: «сыграть в ящик», «отдать концы», «дать дуба», «приказать долго жить»; «благим матом», «в поте лица», «мозолить глаза», «бить баклуши», «съесть собаку», «кануть в Лету», «лебединая песня».

3.Определите стиль изложения в нижеследующих текстах. Какие языковые средства использованы в каждом случае? Какими особенностями письменной речи отличается каждый текст?

(а) «Считайте серенаду законченной. Утихли балалайки, гусли и позолоченные арфы. Я пришел к вам как юридическое лицо к юридическому лицу. Вот нанка весом в три-четыре кило. Она продается и стоит миллион, тот самый миллион, который вы из жадности не хотите мне подарить. Купите! Цена невысокая. За кило замечательных сведений из области коммерции беру всего по триста тысяч... Папка продается за миллион. Если вы ее не купите, я сейчас же отнесу ее в другое место. Там мне за нее ничего не дадут, ни копейки. Но вы погибнете...».

(б) «Серый пора кончать пузатого. Пришей его, а сам мотай к Люське сиди смирно и не высовывайся пока ни позову».

(в) «По фактуре № 65324, зарегистрированной в весовой ведомости конторы № 8919 от 15.05.02, списано 300 кг отходов. В фактуре имеется запись, свидетельствующая, что вывоз отходов произведен шофером К. на автомашине МАЗ 10-47. Однако из записи в путевом листе от 15.02.02 № 116674 и товарно-транспортных накладных усматривается, что К. не мог вывозить отходы, так как в это время перевозил другие грузы».

(г) «В основу метода определения возраста штрихов положено установление выцветания (старения) одного из красителей насты (фиолетового) в то время, как второй краситель (голубой) нрактиче-

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

247

ски не выцветает и используется в качестве внедренного стандарта. Исходная относительная концентрация красителей оценивается по спектральному поглощению экстракта штрихов».

(д) «Родина моя, тебе выпало трудное испытание, но ты выйдешь из пего с победой, потому что ты сильна, ты молода, ты добра, добро и красоту ты несешь в своем сердце! Ты вся в надеждах на светлое будущее, его ты строишь своими большими руками, за него умирают твои лучшие сыны. Бессмертная слава погибшим за родину! Бессмертную славу завоевывают себе живущие».

4. На основании криминалистического анализа текстов двух писем, подготовленных к отправке и обнаруженных на месте происшествия в тетради, охарактеризуйте возможного автора этих писем, используя полученные сведения (половая принадлежность, национальность, возраст, образование,

принадлежность к определенной социальной группе, место работы и жительства, привычки, наклонности и т.п.).

Текст № 1. «Привет из Нижнего. Здравствуйте тетя Дуся и дядя Федя. С приветом к вам Володя. Доехали хорошо здоровье наше хорошее такого и вам желаю. Перевели па другую работу на галовки перпендикулярного поворота. Мама себя чувствует пака нормально. Коля пака в водный институт не поступил. Поступает в политехнический институт на вечерний институт. Тетя Дуся вы уже меня извеиите за такое короткое письмо патамужто длинные письма я не умею писать досвидаиия».

Текст № 2. «Здравствуй дорогая Таня. С огромным приветом к тебе Володя. Доехали хорошо. Здоровье мое хорошее чево и тебе желаю. Немного напишу о сибе. Таня ты уж меня извени за такое кароткое письмо кароче говоря приезжай к нам. Таня я без тебя не могу жить. Но если даже не придешь ка мне па проводы то я на тебя обижусь капитально. Твой Володя».

Назначение, проведение и оценка криминалистической автороведческой экспертизы

1.Какие материалы необходимы для назначения автороведческой экспертизы?

2.Каким требованиям должны отвечать образцы письменной речи?

3.Решение каких задач относится к компетенции автороведческой экспертизы?

4.Из каких этапов (стадий) складывается экспертиза письменной речи?

248

Раздел II. Криминалистическая техника

5.В чем состоит задача стадии сравнительного исследования в ав-тороведческой экспертизе?

6.Как оцениваются устанавливаемые совпадения и различия речевых навыков проверяемых лиц?

7.В чем состоит оценка заключения эксперта судебио-авторовед-ческой экспертизы?

Задание

Изучите приведенное ниже заключение автороведческой экспертизы и сделайте свои выводы:

1)о полноте представленных для сравнительного исследования образцов письменной речи;

2)о полноте и правильности проведенного исследования;

3)убедительны ли указанные экспертом совпадения признаков;

4)достаточно ли обоснованны выводы эксперта;

5)нет ли оснований для назначения повторной экспертизы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТА ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ

29 января в лабораторию судебной экспертизы Минюста России из следственного отдела УВД Н-ской области при постановлении следователя Пахомова от 23 января для производства судебпо- автороведче-ской экспертизы поступили четыре анонимных письма, начинающихся и заканчивающихся словами:

«Уважаемая дирекция. Посоветовавшись мы решили...» и «Желательно, чтобы деньги были в крупных куиюрах».(1)

«Уважаемая дирекция. Вчера педав ответа...» и «Постарайтесь, чтобы деньги были в крупных купюрах».(2)

«Уважаемая дирекция. Просим извинить пас за наглость...» и «...произойдет несчастный случай (взрыв)!!!»(3)

«Вы решили испытать наше терпение...» и «Но будем надеяться на благоразумие».(4) На разрешение эксперта поставлены следующие вопросы:

1.Не является ли Миронов Олег Викторович автором текстов анонимных писем, перечисленных в вводной части настоящего заключения?

2.Если нет, то какова групповая принадлежность (облик) автора писем?

В качестве сравнительного материала представлены свободные образцы письменной речи Миронова О.В. в виде сочинений по литературе па 10 листах, экспериментальные образцы в виде сочинений на заданную тему на двух листах.

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

249

Исследование Исследованию подлежат тексты четырех анонимных писем, описанные в вводной части настоящего

заключения. Исследуемые тексты составлены преимущественно в рамках разговорно-бытового стиля речи. В текстах исследуемых документов (па уровне правильности речи) отразились высокая степень развития синтаксических, лексико-фразеологических и стилистических навыков и средняя степень развития пунктуационных и орфографических навыков их авторов. При этом тексты характеризуются:

па логико-смысловом уровне — последовательностью, четкостью, подробностью изложения, логически оправданным разбиением текстов па абзацы, в текстах всех исследуемых писем содержатся предложения или словосочетания, носящие уточпительный, добавочный оттенок по отношению к высказанной выше мысли;

на лексика-фразеологическом уровне — разнообразием используемых логических средств, наряду с использованием нейтральной общеупотребительной разговорно-бытовой лексики в текстах отмечается наличие просторечных слов («в случае стукачества» — № 1, «сделать куклу» — № 4, «дипломат» (т.е. особый вид портфеля) — № 4; на синтаксическом уровне — соответствием синтаксических конструкций нормам русского языка,

частым употреблением вводных словосочетаний, наличием предложений, носящих пояснительный характер и оформленных аунктуациошга скобками, наличием с дистантным размещением обязательств, употреблением одиночных деепричастий и деепричастных оборотов.

Втекстах исследуемых документов отмечены пунктуационные и орфографические ошибки: наиболее распространенной из орфографических ошибок является неправильное правописание безударных гласных, например: «неиридвидениых», «обиспичение», «благаразу-мие» и др. (№ 1); «обиспичеиию», «благаразумие», «воскрисспие» и др. (№ 2); «упровлением», «подай™», «бензокалоике» и др. (№ 3). Наряду с этим отмечены орфографические ошибки, связанные с нарушением правил правописания: частицы «не» с глаголами и деепричастиями, окончания глаголов, составных предлогов, суффиксов прилагательных.

Втекстах исследуемых документов отмечены следующие признаки: пропуски букв в середине слова, например, «отвом» (вм. ответом), «заврашпем» (вм. завтрашнем), «пачалыпо» (вм. начальную) (№ 2); пропуск последней буквы слова, например, «отве» (вм. ответ) (№ 2); отсутствие интервалов между словами, например, «втом» (№ 1), «от-ветиа», «сделатто» (№ 2), «этоже», «патотслучай» (№ 3), «кожином-

250

Раздел II. Криминалистическая техника

дипломате», «этотже» (№ 4); наличие лишних запятых, разделяющих предложения па словосочетания; наличие дописок и исправлений рр-фографических ошибок, в частности, знака кавычек в слове «органы» (Mb 3), в слове «дипломат» (№ 4) и др; замена знаков препинания (запятых — на точки или тире) в синтаксических конструкциях, где эта замена является пунктуационной ошибкой; наличие предложений, носящих характер смысловых дописок, т.е. употребленных нелогично.

Перечисленные выше признаки свидетельствуют о составлении текстов исследуемых документов

вкаких-то необычных условиях, в числе которых могут быть необычное психофизиологическое состояние автора, соавторство, действенная помощь другого лица и др. Решить данный вопрос в категорической форме не удалось из-за недостаточной разработанности соответствующей методики.

При сравнении исследуемых текстов между собой были установлены совпадения всех вышеперечисленных общих, а также следующих частных признаков письменной речи, описанных

втабл. 9.3.

Таблица 9.3

№
п/п	Наименование частного признака и его конкретное проявление
	в исследуемом	в исследуемом	в исследуемом	в исследуемом
	№ 1	№2	№3	№4
	Использование одинаковых логико-синтаксических средств при описании
	одинаковых объектов, ситуаций
1	«За	«...по
	обнспнчсние	обиспичснию
	нами, вашей	вашей безопасно-
	безопасной	сти торговой дея-
	торговой де-	тельности, от раз-
	ятельности, от	личных неприят-
	различных	ных ситуаций и
	непредвиденных	посторонних лиц»
	ситуаций и
	посторонних
	лиц,»
2	«И это будет	«И это будет
	только начало!»	только начало...»
3	«...ваши	«...ваши убытки	«...убытки вашего
	убытки станут	станут значитель-	предприятия ста-
	больше указанной	но больше, выше	нут значительно
	выше суммы.»	указанной	больше выше ука-
		суммы.»	занной суммы.»

4	«Мы надеемся		«...мы надеемся	«...будем	«Но будем на
	на ваше		на ваше	надеяться на ваше	ваше
	благаразумис и на		благоразумие и на	благаразу-мие»	благаразумие»
	то что, вы смо-		то что, вы смо-
	житс позаботится		жите позаботится
	о завтрашнем		о своем
	дне»		завтрашнем дне»
Тема 9. Криминалистическое исследование документов
251
Окончание табл. 9.3
5			«Если поймают	«...если поймают	«...мы в свою оче-
			одного, то другие	одного, то	редь будем
			обязательно	останутся другие,	вынуждены
			сделают то, что	которые сделают	сделать то что
			обещали»	то, что обещали»	обещали»
	Использование сходных лексика-фразеологических и лексика-
	синтаксических средств при описании сходных объектов, ситуаций
6	«В		«...помещение ма-
	ближайшие время		газина внезапно
	помещению		загорится»
	магазина
	грозит пожар»
7	«Положительным		«положительным	«Условным	«Условным сигна-
	ответом,		ответом...	сигналом должен	лом должен стать
	станет пачка		Должно стать,	стать заводской	заводской гудок
	сигарет... Она		расписание	гудок, который	ровно в 7 ч. 35
	должна	ле-	работы...	прогудит в	мин в пятницу 14.
	жать... 22.XI с		которое должно	пятницу 7.ХП.	XII»
	10°° утра и до		висеть... 25. XI...	ровно в 16 ч. 15
	обеда»		С начала и до	мин
			закрытия работы
			магазина»
8	«...должен			«должен оставить
	положить			сверток с деньга-
	бумажный			ми...»
	сверток	с
	деньгами...»
9			«...мы не		«Вы решили
			советуем вам		испытать наше
			испытывать наше		терпение...»
			терпение»
10				«В этоже время	«В этотже день в
				ваш человек дол-	13ч.00мин ваш че-
				жен подайти»	ловек поставит...»
	Совпадение элемента архтектонического построения текста (совпадение
	обращения)
	«Уважаемая		«Уважаемая	«Уважаемая
	дирекция»		дирекция»	дирекция»

При оценке результатов сравнительного исследования установлено, что перечисленные совпадающие признаки устойчивы, существенны и образуют индивидуальную совокупность, достаточную для вывода о том, что автором исследуемых текстов является одно лицо. При сравнении исследуемых текстов с образцами письменной речи Миронова О.В. установлены совпадения степеней развития лексико-фразеологических и синтаксических навыков, а также следующих частных признаков, описанных в табл. 9.4.

252

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

253

Таблица 9.4

.V"
п/п Наименование частного признака и его конкретное проявление
в исследуемых текстах	в образцах письменной речи Миронова
	О. В.

Использование однотипных или близких лексика -синтаксических стриктур при описании однотипных ситуаций и объектов

1	«Просим извинить нас за наглость,	«Прошу извенить меня за наглость но
	но нам необходимо получить.. >(№	у меня нет другого выхода»
	2)
2	«И это будет только началом ваших	«И это станет началом твоих
	больших неудач в торговле»	больших жизненных неудач»
3	«И на тот случай, если вы решите	«И если вы решите обратиться с этим
	обратиться в «органы!>(№ 2)	письмом в милицию»
4	«...мы в свою очередь будем	«Ив свою очередь я вынужден поста-
	вынуждены сделать то что	вить тебя на свой счотчик»
	обсщалн»(№ 4)
	Использование одинаковых лексика-синтаксических конструкций в
	начальной части предложения
5	«В том случае если вы начнете	«Ив том случае если вся сумма не бу-
	торговаться, ваши убытки станут	дет возвращена...» «И в том случае
	больше указанной выше суммы»(№	если ты решил исчезнуть...»
	1)
6	«И если вы решили сделать	«И если вы решите обратиться
	куклу... »(№ 4)	с
		этим...»

Наряду с указанными совпадениями были отмечены различия уровня степеней развития пунктуационных и орфографических и орфографических навыков: в текстах исследуемых документов — средние, в образцах письменной речи Миронова О.В. — низкие.

При оценке результатов сравнительного исследования установлено, что перечисленные совпадающие признаки устойчивы, существенны и по своему объему составляют совокупность, лишь близкую к индивидуальной и достаточную для вывода о том, что автором исследуемых текстов является, вероятно, Миронов Олег Викторович. Решить данный вопрос в категорической форме не удалось в связи с малым объемом сравнительного материала.

Отмеченные различия объясняются составлением и выполнением текстов исследуемых документов в необычных условиях (не исключая соавторства или участия другого лица) и па сделанный вывод не влияют.

Учитывая, что тексты исследуемых документов составлены в каких-то необычных условиях и в связи с отсутствием соответствующих методик, сообщаю о невозможности дачи заключения но вопросу о групповой принадлежности (облике) автора представленных на исследование писем.

Выводы

1.Тексты четырех анонимных писем, начинающихся и заканчивающихся соответственно словами:

«Уважаемая дирекция. Посоветовавшись мы решили...» и «...Желательно, чтобы деньги были в крупных купюрах» (№ 1); «Уважаемая дирекция. Вчера не дав ответа...» и «Постарайтесь, чтобы деньги были в крупных купюрах» (№ 2);

«Уважаемая дирекция. Просим извинить нас за наглость...» и «...произойдет несчастный случай (взрыв)!!!» (№ 3); «Вы решили испытать наше терпение...» и «...Но будем иадеятся па ваше благоразумие» (№ 4) —

составлены в каких-то необычных условиях, в числе которых могут быть: необычное психофизиологическое состояние автора в момент составления текстов, соавторство, действенное участие со стороны другого лица и др.

2.Автором четырех текстов анонимных писем, описанных в п. 1 настоящих выводов, является, вероятно, Миронов Олег Викторович. Решить данный вопрос в категорической форме не удалось по причинам, указанным в п. III исследовательской части настоящего заключения.

3.По причинам, изложенным в п. IV исследовательской части настоящего заключения, сообщаю о невозможности дачи заключения по вопросу о групповой принадлежности (облике) автора четырех анонимных писем, описанных в п. 1 настоящих выводов.

Эксперт Короткова Л.Г. Образование высшее филологическое, стаж работы по специальности три года.

В. ТЕХНИКО-КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ Цель занятий

Приобретение навыков самостоятельной работы с документами — вещественными доказательствами в процессе их изъятия, следственного осмотра, подготовки к последующей технико-криминалистической экспертизе. Ознакомление с приемами и методами обнаружения признаков технической подделки реквизитов документов при их след-гвепном осмотре.

Получение необходимых знаний для квалифицированного назначения техникокриминалистической экспертизы до-<ументов.

254

Раздел II. Криминалистическая техника

Углубление знаний в области технико-криминалистического исследования документов, ознакомление с современными возможностями данной экспертизы при решении ее основных задач. Выработка умения правильно оценивать заключения технико-криминалистической экспертизы документов с точки зрения их полноты, научной достоверности и обоснованности.

План занятий

1.Ответы на контрольные вопросы.

2.Следственный осмотр документов - - вещественных доказательств. Выяснение задач и общих правил осмотра.

3.Осмотр и исследование материалов документов.

4.Осмотр и исследование реквизитов документов:

а) нанесенных с помощью печатных форм (бланка документов, оттисков печатей и штампов); б) иных реквизитов (подписей, текста).

5.Осмотр и исследование документов с измененным первоначальным текстом; с залитым и замазанным текстом; документов со слабовидимыми «угасшими» текстами.

6.Подготовка и назначение технико-криминалистической экспертизы документов. Оценка заключений экспертов по техническому исследованию документов.

Контрольные вопросы

1.Каковы задачи технико-криминалистического исследования документов и в каких процессуальных формах оно осуществляется?

2.Каковы правила обращения с документом — вещественным доказательство м ?

8.Что означает полная и частичная подделка документа?

4.Каковы способы защиты документов от подделки?

5.Каковы основные признаки подчистки, способы их обнаружения и методы установления удаленной подчисткой записи?

6.В чем сущность травления в документе? Каковы его признаки и методы установления вытравленной записи?

7.Как обнаружить дописку в тексте документа?

8.По каким признакам устанавливается факт переклейки или замены фотографии в документе?

9.Каковы способы технической подделки подписи и методы ее установления?

10.Каковы современные способы изготовления поддельных бланков документов?

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

255

11.Каковы способы подделки оттисков печати (штампа) и признаки нанесения оттисков поддельной печатью?

12.Каковы возможности обнаружения признаков компьютерной технологии изготовления поддельных документов в целом или их реквизитов?

13.Каковы методы выявления невидимых и слабовидимых текстов?

14.Каковы методы выявления залитых или замазанных красящим веществом фрагментов текстов?

15.Каковы возможности восстановления текстов документов, подвергшихся термическому воздействию?

16.Каковы современные возможности технико-криминалистической экспертизы в определении возраста документа (абсолютной и относительной давности)?

17.Какие вопросы в отношении материалов документа могут быть поставлены на разрешение технико-криминалистической экспертизы документов?

Необходимые материалы и оборудование (научно-технические средства)

1.Образцы материалов документов (бумаги, картона), материалов письма (чернил, штемпельной краски, карандашей, копировальной бумаги), современных средств письма (шариковых ручек, гелевых ручек, фломастеров, корректирующих ручек и т.п.).

2.Образцы (учебные препараты) документов, содержащие признаки технической подделки текста

путем подчистки, дописки, травления, смывания, переделки первоначальных записей, замены фотографий в документах, удостоверяющих личность; различные способы подделки подписей и других реквизитов; поврежденные документы и документы с невидимыми, залитыми и зачеркнутыми фрагментами текста; документы и их копии, изготовленные с помощью сканера и принтера, а также электрофотографии («ксерокса»).

3.Копии заключений технико-криминалистической экспертизы документов и архив уголовных дел.

4.Учебные видеофильмы, посвященные вопросам технико-криминалистического исследования

документов.

5. Приборы и технические средства, необходимые для исследования документов: луны, микроскопы (МБС-9, -10), осветители с конденсатором (типа ОИ1-9м, ОИ-19), набор светофильтров, источники ультрафиолетовых лучей (типа УК-1; ОЛД-01, -41; «Фотоп-М» и др.),

256

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

257

стационарные ртутпо-кварцевые лампы, электронно-оптический преобразователь (ЭОП), измерительные средства, фотоаппаратура. -

Методические рекомендации

Материал данной темы рассчитан на проведение занятий как в рамках изучения общего курса криминалистики, так и для более углубленного изучения темы по программе спецсеминара.

Занятия целесообразно начинать с ответов на контрольные вопросы, а затем перейти к ознакомлению с материалами документов: образцами бумаги, картона, различными материалами и средствами письма. Следует подобрать такие их образцы, которые не отличаются по цвету при обычном освещении, но обладают разными физико-химическими свойствами: различной люминесценцией в ультрафиолетовых лучах, различием в поглощении и пропускании инфракрасных лучей, цветоразличеиием в определенных участках видимого спектра, различной микроструктурой.

Преподаватель демонстрирует образцы бумаги и образцы со штрихами (записями), выполненными одноцветными красящими веществами (чернилами, пастой шариковых ручек, спецчериилами), объясняя возможности дифференциации одноцветных объектов.

Далее необходимо перейти к изучению отдельных реквизитов документов: бланков, текста, оттисков печати (штампа), подписей, используя сведения о способах их выполнения (нанесения) в подлинных документах и о способах подделки. Соответствующие упражнения выполняются студентами па занятиях с участием преподавателя. В качестве отчета о выполненной работе используются записи в рабочей тетради, а также выполненные самостоятельно в условиях лаборатории на занятиях или во впеучебпое время задания по осмотру предложенных учебных образцов документов с представлением письменного протокола осмотра. В заключение данной темы следует ознакомить студентов с порядком подготовки, назначения и проведения технико-криминалистической экспертизы документов, провести анализ и дать оценку заключению эксперта.

При решении контрольных вопросов необходим дифференцированный подход в использовании объема информации па обычных занятиях и па спецсеминаре. В последнем случае вопросы 4, 7, 9, 10-13, 15-17 требуют более глубокого изучения с использованием дополнительного материала.

Следственный осмотр документов -вещественных доказательств

Справочные сведения

Осмотр документов производится в соответствии с требованиями ст. 177, 180 и 185 УПК РФ. Задачами следственного осмотра документов являются:

обнаружение в содержании документов фактов, которые могут быть использованы в качестве доказательств но делу (в этом случае источником доказательств является сам осматриваемый документ); обнаружение иных данных, которые могут быть использованы для розыскной работы;

выявление признаков, свидетельствующих о возможной подделке документа, и в связи с этим решение вопроса о необходимости назначения технико-криминалистической экспертизы документов, подготовке материалов для нее; полное и процессуально правильное закрепление результатов осмотра в протоколе.

Осмотр состоит из:

1)изучения содержания документа,

2)применения средств и методов криминалистической техники,

3)процессуального закрепления результатов осмотра. Изучение содержания документа начинается с

тщательного и внимательного прочтения всех текстов (основного текста, текста оттисков углового штампа, печати,

резолюций, подписи и т.н.). При этом проверяется правильность сведений, имеющихся в документе, соответствие их между собой, выявляются возможные противоречия, которые могут быть между содержанием отдельных частей текста, между содержанием документа и общеизвестными фактами, установленными по уголовному делу.

При осмотре желательно иметь образец правильного оформления документа, соответствующие бланки, оттиски подлинных печати и штампа и т.н. Если документ составляется в нескольких экземплярах, как, например, накладная, то следует сравнить все экземпляры между собой. Изучая содержание платежнорасчетных документов, необходимо проверить правильность арифметических расчетов, зафиксиро-

ванных в них.

После всестороннего и полного ознакомления с документами необходимо перейти к осмотру с

применением технических средств.

17-4068

258

Раздел II. Криминалистическая техника

В процессе осмотра следователь может использовать различные средства криминалистической техники, методы освещения (естественного и искусственного) и исследования, не связанные с риском повреждения документа.

Для осмотра документов с увеличением в распоряжении следователя в следственном чемодане имеются лупы: 2-кратиая (насадка к электрическому фонарику или лупа с ручкой), 4-кратная и 7- кратиая (текстильная). Если требуется большее увеличение, следует обращаться к специалисту, который использует при осмотре микроскоп.

Осмотр документов в различных участках электромагнитного спектра производится с помощью светофильтров. Для осмотра в ультрафиолетовых лучах рекомендуется использовать маломощные источники освещения типа УК-1; ОЛД-01, -41; «Ультрасвет», «Фотои-М» и т.п. Отдельные скрытые детали изучаются в инфракрасных лучах с помощью электронно-оптического преобразователя (ЭОП). Измерения при осмотре документов производятся с помощью миллиметровой линейки, измерительной лупы, микрометра и т.п.

Осмотру подлежит не только лицевая, но и оборотная стороны документа. Результаты следственного осмотра документов оформляются в соответствии со ст. 166, 180 УПК РФ протоколом, к которому могут быть приложены фотографические снимки. В протоколе указываются: полное наименование документа, его серия и помер (при их наличии); па имя кого, когда и кем выдан, па какой срок; размеры документа, его форма, характер краев и линий среза (ровные, рваные, разволокнеииые); описывается бумага документа: плотная, тонкая, ее цвет, наличие защитной сетки, типографской линовки, водяных знаков; отмечается форма бланка и способ выполнения текста документа — рукописный, типографский, машинописный или с использованием электронной техники и т.п.; дается характеристика рукописных штрихов текста документа: цвет красителя штрихов, материал письма (чернила, паста, тушь, карандаш и т.п.), особенности (блеск, матовость, неполное окрашивание и т.п.); указывается количество имеющихся в документе подписей, их расположение, буквенный состав, чем выполнены; оттиски печатей, штампов описываются с точки зрения их формы, содержания, местоположения в документе, цвета красителя; обращается внимание па различные надписи и пометки, а также на складки, пятна, разрывы, зачеркнутые слова, иные повреждения; описываются обнаруженные при осмотре признаки, могущие возникнуть в результате технической подделки документа, но такие выводы по поводу образования обнаруженных признаков в протокол осмотра документа не делаются, так как это входит в компетенцию эксперта.

Тема 9. Криминалистическое исследование документов

259

Осмотр и исследование материалов документов

Справочные сведения

Материалами документов в широком смысле являются те вещественные объекты, из которых изготовлен документ. Это бумага, картон, являющиеся подложкой, т.е. носителем информации, содержащейся в документе; покровные переплетные материалы, клеи, металлические скрепки, используемые при изготовлении документов в виде книжечки или блока; вещества и материалы, с помощью которых воспроизводятся окрашенные штрихи текстовых реквизитов документа, называемые также материалами письма. К материалам письма относят чернила, пасты для шариковых ручек, штемпельную краску, типографскую краску, электрографические порошки -- тонеры, тушь, карандаши и т.п. красящие вещества.

Систематизированные сведения о материалах и веществах, применяемых для изготовления документов, особенности технологии их производства, отображающиеся в документе, рецептурные данные и соответствующие им периоды изготовления материалов достаточно полно изложены в специальных пособиях для экспертов1.

Бумага представляет собой капиллярно-пористый материал, состоящий из волокон в основном естественного (животного и растительного) происхождения, сцепленных и переплетенных между собой. В качестве сырья для бумаги в настоящее время используется главным образом древесная целлюлоза и древесная масса хвойных и лиственных пород деревьев. С целью предупреждения расплыва красителя записей, наносимых па бумагу, в бумажную массу вводятся проклеивающие вещества: канифоль, парафин, казеин, синтетические смолы, животный клей.

Для утяжеления бумаги, придания ей белизны и мягкости в ее состав вводятся минеральные веществанаполнители: каолин (белая глина), бланфикс, иногда гипс и др.

Почти все сорта бумаги подвергаются дополнительной обработке — подцветке, окраске. Для этого в