Контрольная работа

По дисциплине

«Русский язык и культура речи»

Вариант 11

1.Перепишите, расставив ударение. Если есть варианты, укажите.

Средства, щегольски, маркетинг, флюорография, пурпур, каучук, созыв, обеспечение, ходатайство, хаос, партер, бармен, оптовый, кухонный, нефтепровод, облегчить, торты, лифты, она взяла, алфавит, юдоль.

2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение.

Твердый согласный перед Е

Мягкий согласный перед Е

Произношение ЧН или ШН

Копеечный, порядочный, скворечник, скучно, Никитична, лазер, декада, кодекс, компьютер, детектив, бутерброд, шинель, фанера, брюнет, шатен, тестировать, крем, академия, сессия, прессинг.

3. Образуйте именительный падеж множественного числа.

Кузов, бункер, цех, борт, жемчуг, веер, инспектор, промысел, лекарь, корпус, договор, профессор, бухгалтер, ректор, слесарь, пропуск, образ, плинтус, месяц.

4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 29456.

4. Объясните различие в значении слов:

Двухгодичный – двухгодовалый, безделица – безделушка – бездельница, блудить – блуждать, лицо – личность, милостыня – милость, оплатить – уплатить, паритет – пиетет.

6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, выражение. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант предложения.

А) Мне необходимо видеть живые лица людей в зале.

Б) С протоколом обвиняемый ознакомился, в чем глубоко раскаялся.

В) Он крепко прижал её к себе, мешая продолжать драться.

Г) В отделе не было документов, засвидетельствовавших бы его участие в данном проекте.

Д) Наружная внешность героини была очень привлекательна.

Е) Следует различать различные подходы к данной проблеме.

Ж) Я должен беречь каждую минуту времени.

З) На базе сжиженного газа создан коллектив рыболовов-любителей.

И) Дети заморили червячков и развеселились.

К) Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа.

7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка).

Тенденции к обновлению/стереотипизации проявляются в виде трёх типов активно протекающих в газетном языке процессов: 1. а) прямое использование старого стереотипного фонда: вождь мирового пролетариата великий Ленин; б) интровертное использование старого стереотипного фонда: главарь коммунистической банды по кличке Ленин. 2. Включение новой лексики в старые клише, новое языковое наполнение старой образной модели: не опоздать бы за поездом гласности. 3. Формирование нового стереотипного фонда, в том числе образного: купюру жизни разменять на дни.

Можно видеть, насколько функционально весомой, доминирующей даже в период обновления языка оказывается тенденция к стереотипизации. В газетном узусе преобладают следующие варианты реализации стилистической нормы: старые «правила игры» и старые «фигуры», старые правила плюс новые фигуры; проблематичен вариант: новые фигуры плюс новые правила.

На основе преобладания в языке газеты стереотипизации того или иного типа можно выделить различные группы газетных изданий.

Понятно, что различия в использовании/отказе от использования старого стереотипного фонда впрямую связаны с идеологической ориентацией издания (т.е. определяются прагматическими факторами). При этом установка адресанта на возрождение прежних идеологических ценностей способствует оживлению старой стилистической традиции.