Контрольная работа

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Русский язык и культура речи»

Вариант 35

1. Перепишите, поставив ударение. Если есть варианты, укажите:

Слоган, табу, фетиш, факсимиле, фиаско, эвтаназия, энтропия, флюорография, логопедия, металлургия, щавель, творог, баловаться, звонишь, паблисити, добела.

2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение.

Твердый согласный перед Е

Мягкий согласный перед Е

Произношение ЧН или ШН

Диспансер, креатура, индекс, темп, тенор, апартеид, тенденция, академия, вето, крекер, свитер, текст, альтернатива, крем, Ильинична, конечно, порядочный, сердечный друг, спичечный, скворечник.

3. Укажите род имен существительных:

Кредо, бра, салями, канотье, кепи, оригами, жалюзи, шампунь, кенгуру, протеже, МГУ, ТЭЦ, вуз, гороно, сирокко, торнадо, Миссури, Фудзияма.

4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 1698.

5. Объясните различие в значении слов:

Представить – предоставить, освоить – усвоить, одеть – надеть, практичный – практический, виадук – акведук, галерея – галантерея, обаяние – обоняние.

6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, выражение. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант предложения.

А) Я вышла на улицу: огромные порывы ветра не давали возможности двигаться.

Б) Каждому из нас хотя бы раз в жизни случалось принимать желательное за действительное.

В) Намеренная ложь гораздо более хуже, чем случайная ошибка.

Г) Чтобы покончить с войнами, каждый должен найти себе друга из другого контингента.

Д) Роль книги в жизни велика: человек должен пополнять свой кругозор.

Е) Чем дальше в лес, тем больше щепки летят.

Ж) Дедушка рассвирепел, т у него поехала крыша.

И) У Акулины Ивановны были синие-синие, почти зеленые, голубые глаза.

К) Спустя многие годы, уже будучи старым и слепым, его привезли к дочери.

7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка).

И тогда была команда если не мочить в прямом, физическом смысле слова, а дискредитировать его по всем направлениям. Вот такая была команда. Тогда у меня появились эначит, «Мерседесы», меня начали обзывать, и дачи мои начали искать и счета во всех банках начали искать, сейчас все это дело смолкло, ну естественно, ничего не нашли, хотя ездили даже на Кипр искать мои дачи… Понимаете? Вот. А вот по Холодову, вот видите, я этого журналиста не знаю, понимаете? Я единственно один раз его видел и писал, то есть, что он, а статьи он писал про меня действительно гадкие. Но что я идиот, чтобы министр как он, он мне в сыновья годится я пойду и скажу клму-то – вы пойдите и убейте Холодова, у меня и мысли такой не было. Я настолько для Родины много сделал, чтобы такого мальчика убивать или какую-то там команду давать. Ну насколько я знаю, все вот эти подследственные, они отрицают, говорят да вы что...

Контрольная работа

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Русский язык и культура речи»

Вариант 36

1. Перепишите, поставив ударение. Если есть варианты, укажите:

Одновременно, каламбур, медикаменты, мерзлота, мерзлоты ( мн. ч.) , огниво, катарсис, каучук, кокни, рококо, квартал, коллапс, кладбище, комильфо.

2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение.

Твердый согласный перед Е

Мягкий согласный перед Е

Произношение ЧН или ШН

Булочник, горчичный, полотенечный, селедочный, праздничный, конечно, дебош, крекер, дегенерат, ереатура, дедуктивный, ксерокс, депонировать, люмпен, индекс, мезальянс, меморандум.

3. Укажите род имен существительных:

Эсперанто, фиаско, факсимиле, жабо, мюсли, галифе, толь, тюль, шампунь, рояль, шимпанзе, цеце, иваси, кольраби, пушту, суахили, гуру, Миссури, Капри

4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 6904.

5. Объясните различие в значении слов:

Проводить – производить, опробовать – апробировать, укрывать – скрывать, урожай – урожайность, костный – косный – косвенный, осудить – обсудить.

6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, выражение. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант предложения.

А) Прочитав рассказ Зощенко, мне представилась описанная им сцена.

Б) Каждому из нас хотя бы раз в жизни случалось принимать желательное за действительное.

В) Намеренная ложь гораздо более хуже, чем случайная ошибка.

Г) Товараные биржи сформированы в форме акционерных общество.

Д) Роль книги в жизни велика: человек должен пополнять свой кругозор.

Е) Чем дальше в лес, тем больше щепки летят.

Ж) Я привыкла вставать вместе с кочетами.

И) У Акулины Ивановны были синие-синие, почти зеленые, голубые глаза.

К) Спустя многие годы, уже будучи старым и слепым, его привезли к дочери.