Бюджет времени работы студента-практиканта

4 И 5 курсов исторического факультета

СТУДЕНТ В ШКОЛЕ ДОЛЖЕН ПРОВОДИТЬ ЕЖЕДНЕВНО 6 ЧАСОВ !!!

Вид работы студента	Количество часов	Срок выполнения	Срок сдачи отчетной документации
1. Участие в установочной конференции по педагогической практике	2	Перед началом практики	-
2. Пассивная практика: - ознакомление с учебно-методи-ческой и воспитательной работой школы; - посещение всех уроков в прикрепленном классе; - посещение уроков учителя истории;		Первая неделя
- знакомство с планом воспитательной работы классного руководителя;	30	Первая неделя	План воспитательной работы утверждается методистом по педагогике;
- составление и утверждение календарно-тематического планирования по истории и обществознанию;		Первая неделя	Календарно-тематический план по истории и обществознанию утверждается методистом по основной специальности;
- составление расписания уроков класса, в котором осуществляется прохождение педагогической практики		Первая неделя	Расписание уроков класса сдается в деканат и на кафедры на первой неделе практики;
3. Физиолого-гигиенические задания: - оценить санитарно-гигиени-ческое состояние классной комнаты; - оценить состояние здоровья учеников конкретного класса; - провести беседу и занятие по тренинговой программе (профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании) Для студентов 4 курса	8	Первая неделя	На второй неделе отчетная документация сдается на кафедру методисту по школьной гигиене
4. Учебная работа: - составление календарно-тематического плана учебной работы в период практики;	210	Первая неделя	Календарно-тематический план утверждается у методиста университета по основной специальности на второй неделе практики.
- работа в качестве учителя истории: проведение всех исторических и обществоведческих дисциплин в соответствующем классе;		Вторая - заключительная недели	-
- разработка планов-конспектов по истории и обществознанию;		Вторая – заключительная недели	Конспекты уроков по истории и обществознанию утверждаются у школьного наставника по истории и обществознанию и у методиста университета по основной специальности.
- взаимопосещение и взаимоанализ уроков практикантов;		Вторая – заключительная недели	-
- проведение двух открытых уроков – по истории и обществознанию;		Четвертая – заключительная недели	Приглашаются на открытые уроки методист по основной специальности, психолог, педагог: осуществляется проверка конспекта урока, детальный методический и психолого-педагогический анализ урока, выставляется оценка за урок в дневник практики.
- обобщение личного педагогического опыта на педагогическом совете школы;		Заключительная неделя практики	Вручение характеристики студентам на педагогическом совете школы.
- анализ опыта работы в школе на итоговой конференции			На итоговой конференции
5. Задания по педагогике: - разработка плана воспитательной работы;	8	Вторая неделя	Утверждение плана воспитательной работы у методиста университета по педагогике.
- разработка плана-конспекта и проведение воспитательного мероприятия.		Вторая – заключительная недели	Посещение воспитательного мероприятия методистом университета по педагогике.
6. Задание по психологии: - изучение психологических особенностей поведения учителя истории на уроке;	8	Первая неделя	-
- ознакомление с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся; - составление психолого-педагогического анализа урока; - составление психолого-педагогического анализа класса учащихся.		Первая - заключительная недели	На завершающей неделе практики
7. Участие в итоговой конференции посвященной завершению педагогической практики: - подготовка видеопрезентации по базовым школам; - подготовка стенгазеты по практике; - анализ опыта работы в школе.	4	Итоги практики	Итоги практики
ИТОГО:	270