- •Введение
- •Лекция 1 Досуг в контексте человеческой жизнедеятельности
- •Содержание
- •Тенденции «одомашнивания» досуга
- •Социальная политика и экономика летнего отдыха.
- •Психолого-педагогические проблемы в доц.
- •Проблемы этнокультурной среды.
- •Физкультурно-оздоровительные проблемы.
- •Лекция 6. Анимационная работа в доц.
- •Признаки классификации игр
- •Игровой аттракцион
- •2. Специфика построения игрового аттракциона. Каждое занятие по уровню психической и физической активности детей строится следующим образом (по времени):
- •Условия и Факторы туризма.
- •Лекция 12. Анимационная работа в отелях.
- •Формы массовой физкультурно-оздоровительной работы.
- •Психотехнические упражнения, развивающие сплоченность группы, доверие
- •Приложение 4.
- •2. Конкурс шумовых оркестров
- •Змей Горыныч
- •Незнайка на воздушном шаре
- •Баба-Яга
- •Анимационная вечерняя программа для отеля.
- •Литература
Условия и Факторы туризма.
Комплекс природно-географических, социально-экономических, политических, культурно-исторических и др. объектов относится к внутренним и внешним возможностям организациям туризма. Но сама организация туристского движения и его инфраструктуры относится к внешним факторам. Классификацию современного туризма по формам и видам трудно выделить в чистом виде. Классификация возможна по многим показателям:
- по цели и содержанию (она может быть многоцелевой); способам передвижения (конный, круиз и т.п.);
- по продолжительности. Индивидуальный и групповой туризм могут быть кратковременными (туризм выходного дня) и продолжительными;
- по возрастным признакам и состоянию здоровья;
- по уровню духовного развития личных вкусов и ориентации (состав группы во многом определяет содержание и форму туризма);
- по финансовой обеспеченности турфирмы и её клиентов.
К особому виду относятся учебно-тренировочные сборы, спортивный туризм и туристические экспедиции (участие в археологических исследованиях с целью изучения исторического прошлого, потенциала неосвоенных районов), а также курортно-лечебный туризм.
Культурно-развлекательный туризм сочетает путешествия с ознакомлением историко-культурных, археологических, архитектурных достопримечательностей и посещением музеев. Познавательно-деловой (специализированный туризм), обусловленный профессиональными интересами связан с налаживанием деловых контактов, участием в научных конференциях, съездах, конгрессах.
Особое место занимают религиозные паломничества.
Социологические исследования выявили закономерность: в соответствии с ростом городов увеличивается стремление к отдыху на природе, сказывается негативное влияние социальной среды, характера труда, профессионально-образовательного статуса. Возрастают туристские потребности: снятие усталости, укрепление здоровья в благоприятной природной среде, общение с людьми, удовлетворении эстетических потребностей, которые являются стимулами разной интенсивности в шкале предпочтений и ценностей.
Рекреационные ресурсы тесно связаны с проблемами природопользования. Сочетание компонентов природы, социально-экономических условий и культурных ценностей составляют потенциал рекреационных ресурсов. Такие свойства, как целостность, динамичность, емкость, устойчивость, надежность обусловливают их привлекательность.
Возникла необходимость разработки рекреационных балансов страны на перспективу на основе подсчета и анализа различных групп населения, нуждающихся в туристских услугах. Сезонный характер значительно снижает эффективность вложений в индустрию туризма. Изучение территориальных проблем туризма носит комплексный характер и требует осуществления междисциплинарных связей с историей, экономикой, психологией, медициной, статистикой и социологией.
Проблемами и целями данного исследования являются:
- влияние туризма на экономическое развитие общества;
- факторы развития туризма;
- туристский спрос и предложение (туристские потребности и обслуживание).
Объект исследования: туризм как вид рекреационной деятельности, его эффективность в культурном развитии социальных групп и личностей.