Модуль 5. Дебаты в вузе и в школе Структура модуля

1. Парламентские студенческие дебаты.

2. Дебаты как педагогическая технология.

Цели модуля

1. Познакомиться с правилами Парламентских дебатов.

2. Сравнить Парламентские дебаты с дебатами формата Карла Поппера.

3. Освоить роли спикеров в Парламентских дебатах.

4. Получить информацию об истории, целях и задачах российского дви­жения “Парламентские студенческие дебаты”.

5. Узнать, как можно организовать деятельность студенческого клуба.

6. Познакомиться с перспективами применения деба­тов на уроке.

7. Различать вариативность форм и модификаций дебатов в учебном процессе.

8. Рассмотреть и проанализировать систему использования дебатов на уроках.

9. Узнать об упражнениях для подготовки к Парламентс­ким дебатам.

Ключевые термины и смыслы модуля

Правительство, оппозиция, спикер палаты, тема, резолюция, законопро­ект, конструктивная речь, опровергающая речь, заключительная речь, “бульдог”, премьер-министр, лидер оппозиции, последовательность, спра­ведливость, ясность, речь из зала, студенческий Дебат-клуб, межвузовс­кие турниры, летняя школа, классические дебаты, экспресс-дебаты, мо­дифицированные дебаты, текстовые дебаты, дебаты на основе литера­туроведческого анализа, литературно-критические дебаты, проблемные дебаты, скоростные дебаты, мини-дебаты.

1. Парламентские студенческие дебаты

Дебаты формата Карла Поппера организуются и используются глав­ным образом на уровне старших классов средней школы.

Парламентские дебаты - формат, интересный для студентов высших учебных заведений уже только потому, что он используется в университе­тах во всем мире.

Исторически Парламентские дебаты сложились в англосаксонских странах (страны Британского Содружества Наций и США). Эта интел­лектуальная игра в настоящее время распространена также в странах Восточной Европы, на территории бывшего СССР, Юго-Восточной Азии и т.д.

Более чем 40 стран с 6 континентов участвовали в чемпионате мира 1999 года на Филиппинах. Чемпионат 1997 года прошел в Южной Афри­ке, чемпионат 1998 года состоялся в Афинах. Подобные встречи предос­тавляют огромные возможности для налаживания контактов, для взаим­ного обмена мнениями, опытом, открывают пути для взаимопонимания и сотрудничества студентов всего мира. Помимо этого аспекта студенты также отрабатывают и развивают навыки эффективного обучения, совме­щая его с полезным досугом.

Собственно правил в Парламентских дебатах очень мало. Но суще­ствует много стратегий, приемов, полезных для того, чтобы вести дебаты в различных условиях. Нужно помнить, что стратегии отличаются от пра­вил. Стратегии - это только средства достижения цели, а цель - это предъявление наиболее убедительного аргумента.

Правила в дебатах - это то, что должны всегда делать все дебатеры. Рассмотрим основные правила.

В Парламентских дебатах принимают участие две команды, каждая состоит из двух человек. Каждая команда располагает временем для трех речей - каждый игрок будет в ходе раунда выступать дважды. Названия команд и порядок речей таков: команда “Правительство”, состоящая из “Премьер-министра” и “Члена Правительства” играет с командой “Оппозиция”, состоящей из “Лидера Оппозиции” и “Члена Оппозиции”.