- •Модуль 1
- •Командные: Дебаты Карла Поппера, Парламентские дебаты, Дебаты Линкольна-Дугласа.
- •Принцип первый: уважение необходимо
- •Принцип второй: честность обязательна
- •Принцип третий: проигравших нет
- •2. Действующие лица (Кто играет в дебаты?)
- •3. Сценарий игры (Как играют в дебаты?)
- •4. Судейство (а судит кто? и как?)
- •Модуль 2
- •Примеры тем
- •2. Сбор и обработка информации по теме дебатов Сбор информации
- •Практические задания
- •Обработка информации
- •Работа с текстом
- •Составление заметок
- •3. Построение сюжета доказательств по теме дебатов
- •4. “Как создать аргумент”
- •Типы рассуждений
- •1. Рассуждение, основанное на обобщении фактов
- •2. Рассуждение, основанное на аналогии
- •3. Рассуждение, основанное на наблюдении
- •4. Рассуждения, основанные на причинно-следственной связи
- •5. Рассуждение, основанное на авторитетном заявлении
- •Практические задания
- •5. Стратегия отрицания
- •1. Первый объект атаки: опровержение определений темы.
- •2. Второй объект атаки: опровержение критерия.
- •3. Третий объект атаки: опровержение аргументов.
- •4. Четвертый объект атаки: доказательства и поддержки аргументов.
- •1. Опровержение критерия.
- •2. Опровержение аргументов.
- •3. Выявление недостатков в рассуждениях и доказательствах.
- •6. Перекрестные вопросы
- •Цели раунда перекрестных вопросов
- •Модуль 3
- •Структура модуля
- •Цели модуля
- •Ключевые термины и смыслы модуля
- •1. Правила игры и роли спикеров
- •Пример дебатов Тема “Жить в большом городе лучше, чем в маленькой деревне”
- •Выступление у1
- •Выступление о1
- •2. От чего зависит успех спикеров в дебатах
- •Зрительный контакт
- •Мимика и жесты
- •Психологическое самочувствие
- •3. Кто является судьей в дебатах. Как вести судейский протокол?
- •Российский протокол
- •Бланк судейского протокола (российского)
- •Международный протокол
- •Сертификация судей
- •Категории судей. Сертифицирующие органы
- •Подготовка материалов для проведения сертификации
- •Процедура сертификации
- •Оценка протоколов
- •Модуль 4. Подготовка и проведение соревнований Структура модуля
- •Цели модуля
- •Ключевые термины и смыслы модуля
- •1. Традиции, атрибуты и символы игры
- •2. Приемы и формы работы тренера с командой
- •1 Этап. Презентация программы “Дебаты” в школе:
- •2 Этап. Реализация программы “Дебаты” в школе:
- •Основной учебный план
- •3 Этап. Участие в соревнованиях
- •3. Организация и проведение соревнований
- •Первый и второй раунды отборочных игр
- •Третий раунд отборочных игр
- •Четвертый раунд отборочных игр
- •Пятый раунд отборочных игр
- •Основные игры
- •Модуль 5. Дебаты в вузе и в школе Структура модуля
- •Цели модуля
- •Ключевые термины и смыслы модуля
- •1. Парламентские студенческие дебаты
- •Порядок речей
- •Роль каждой команды
- •Новые аргументы
- •Время на подготовку
- •Судейство
- •Темы парламентских дебатов
- •Конструктивная речь Премьер-министра
- •Конструктивная речь Лидера Оппозиции
- •Конструктивная речь Члена Правительства
- •Конструктивная речь Члена Оппозиции
- •Речи опровержения
- •Тема 1: Аборты необходимо запретить. Аргумент: аборты негуманны.
- •1. “Текстовые” дебаты
- •2. Дебаты на основе литературоведческого анализа
- •3. “Литературно-критические” дебаты
- •4. “Проблемные” дебаты
- •5. “Скоростные” дебаты
- •Организация дебатов на уроке
- •А судьи кто?
- •9 Класс
- •10 Класс
Порядок речей
№ |
участник игры |
характер речи |
продолжительность |
1 |
Премьер-министр |
конструктивная речь |
7 минут |
2 |
Лидер Оппозиции |
конструктивная речь |
8 минут |
3 |
Член Правительства |
конструктивная речь |
8 минут |
4 |
Член Оппозиции |
конструктивная речь |
8 минут |
5 |
Лидер Оппозиции |
опровержение |
4 минут |
6 |
Премьер-министр |
опровержение |
5 минут |
Роль каждой команды
Команды обсуждают тему, которая должна представлять собой противоречивое утверждение относительно интересующей участников проблемы. Правительство может защищать “широкую” версию темы или сузить ее до конкретного случая. Правительство представляет свой “законопроект” по отдельному вопросу или по всей теме, который должен быть справедлив, чтобы оппозиция имела возможность его опровергнуть, непосредственно следовать теме и быть для всех ясным. Собственный “законопроект” Оппозиции возможен, но необязателен.
Новые аргументы
Новые аргументы разрешены, в первых четырех (“конструктивных”) речах раунда дебатов. Новые аргументы запрещены в двух последних речах (“опровержение”), однако, приветствуются новые примеры, и Премьер-министр может ответить при опровержении на аргументы, впервые заявленные в речи Члена Оппозиции.
Вопросы
Вопросы разрешены в любое время за исключением первой и последней минуты первых четырех речей и в течение двух последних речей. Чтобы задать вопрос, дебатер может встать с места и показать жестом, что у него имеется вопрос. Выступающий имеет полное право принять или не принять предложение задать вопрос. Если он отказывается от вопроса, задающий его садится на место. Если вопрос принимается, допускается или прямой вопрос со стороны задающего, или комментарий, предназначенный выступающему. Вопросы могут длиться не более 15 секунд и будут вычтены из времени выступления, которое идет в момент вопроса.
Дебатеры должны предлагать свои вопросы и отвечать на вопросы других в ходе самих дебатов. Нежелание принять хотя бы пару вопросов показывает, что дебатер не может или не хочет ответить на возражения против его аргументов. Судьи обязательно обращают внимание на вопросы в ходе раунда дебатов.
Время на подготовку
Формально время на подготовку не выделяется. Однако судья имеет право делать одно или двухминутный перерыв перед каждой речью. Хотя правила лояльны к тому, дается ли время на подготовку, все участники дебатов должны получить одинаковое время, и ко всем командам, участвующим в турнире, должны применяться одинаковые критерии.
Судейство
Парламентские дебаты может судить коллегия судей или же один судья. Один из судей назначается спикером палаты. Этот судья должен объявлять каждое выступление перед его началом и благодарить каждого участника после его речи.
Парламентские дебаты судят, основываясь на простом критерии: какая сторона лучше утверждала свои аргументы и отвечала на аргументы оппонентов, главным является - соблюдение вышеперечисленных правил. Если команды следуют этим правилам, тогда единственный вопрос, встающий перед судьями, - это какая команда была лучшей в развитии собственных аргументов и опровержении аргументов оппонентов.
За соблюдением регламента и правил игры следит таймкипер, который в парламентских дебатах называется “бульдог”.
Для обозначения определенного временного отрезка речи в парламентских дебатах используется удар. Удар - это достаточно сильный стук по столу (стулу и т.п.) или хлопок, такой силы, чтобы его услышали все присутствующие в аудитории. Как особо строгий знак, предупреждающий о нарушении регламента используется поднятый вверх кулак.
Схема действий таймкипера (бульдога)
1-я речь (Премьер-министр) - 7 мин.
Одиночный удар после прошествия 1 минуты после начала речи.
Одиночный удар после прошествия 6 минут после начала речи (за 1 минуту до конца речи).
Двойной удар после окончания срока речи (через 7 минут после начала речи).
Поднять кулак после прошествия 30 секунд после окончания срока речи (через 7 минут 30 секунд после начала речи).
2-ая речь (Лидер оппозиции) - 8 мин.
3-я речь (Член правительства) - 8 мин.
4-ая речь (Член оппозиции) - 8 мин.
Одиночный удар после прошествия 1 минуты после начала речи.
Одиночный удар после прошествия 7 минут после начала речи (за 1 минуту до конца речи).
Двойной удар после окончания срока речи (через 8 минут после начала речи).
Поднять кулак после прошествия 30 секунд после окончания срока речи (через 8 минут 30 секунд после начала речи).
5-ая речь (Лидер оппозиции) - 4 мин.
Одиночный удар после прошествия 3 минут после начала речи (за 1 минуту до конца речи).
Двойной удар после окончания срока речи ( через 4 минуты после начала речи).
Поднять кулак после прошествия 30 секунд после окончания срока речи (через 4 минуты 30 секунд после начала речи).
6-ая речь (Премьер-министр) - 5 мин.
Одиночный удар после прошествия 4 минут после начала речи (за 1 минуту до конца речи).
Двойной удар после окончания срока речи (через 5 минут после начала речи).
Поднять кулак после прошествия 30 секунд после окончания срока речи (через 5 минут 30 секунд после начала речи).
Тот, кто хочет задать вопрос или высказать замечание, должен подать определенный условный сигнал (встать, левую руку приложить к затылку, правую вытянуть вперед) и ждать, когда говорящий даст ему слово. Выступающий участник дебатов имеет право отклонить просьбу о вопросе (при этом обязательно поблагодарив оппонента: “Спасибо, нет!”, “Спасибо, позже” и т.п.). Однако нельзя совершенно не позволять задавать вопросы, это может послужить основанием для снижения судьями оценочных баллов.