Тема: №4 Виды учебных и учебно-исследовательских письменных работ (6 часов) Рассматриваемые вопросы:

1. Краткая характеристика научного стиля речи. Сфера применения. Задачи научной речи.

2. Виды чтения (просмотровое, ознакомительное/выборочное, изучающее).

3. Тексты вспомогательного характера (план, тезисы, конспект).

4. Собственно научные тексты (реферат, курсовая, дипломная работа, статья)

5. Функции и правила конспектирования. Оформление конспекта

6. Структура и содержание реферата.

7. Структура и содержание курсовой работы.

8. Структура и содержание выпускной квалификационной работы.

9. Виды эссе. Правила написания и оформления эссе.

10. Требования к оформлению исследовательских работ.

Литература:

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2004. - 112 с.

2. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: учебное пособие. - М.: Наука, 2003. - 288 с

3. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М., 1997

4. Морозов В. Культура письменной научной речи - http://www. gumer.info/bibliotek_Buks /Linguist/ moroz/index.php

5. Советова О.С. Основы социальной психологии инноваций. СПб.: Изд-во СпбГУ, 2000.

6. Усачева И.В. Курс эффективного чтения учебного и научного текста. М., 2002

Межпредметные связи: Современный русский язык. Культура речи. Методология науки.

Вынесено на самостоятельное изучение: Культура письменной и устной научной речи. Виды чтения учебных и научных текстов (просмотровое, ознакомительное/выборочное, изучающее).

Формы контроля усвоения материала: Доклады по самостоятельно изучаемому содержанию. Конспекты, эссе, тезисы, план, реферат.

Рекомендуемая форма занятия: семинар-практикум, тренинг умений, тестирование.

Тема №5. Специфика работы с различными источниками информации (2 час)

Рассматриваемые вопросы:

1. Библиографический поиск литературных источников.

2. Библиографическая и научная информация. Виды научной информации.

3. Структура библиографического описания научного документа.

4. Источники библиографической и научной информации как объекты информационно-поисковой деятельности.

5. Обработка и фиксация библиографической информации: составление списков литературы

6. Правила работы в библиотеке

7. Работа с электронными источниками информации, правила оформления ссылок.

Литература:

1. ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 №149-ФЗ;

2. ФЗ «О коммерческой тайне» от 29.07.2004 №98-ФЗ (в редакции от 18.12.2006)

3. Дворкина М.Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход / МГУКИ. – М.: Профиздат, 2001. – 111 с.

4. Козиенко Т.М. Информационное обслуживание в муниципальной библиотеке. // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005– № 8. – С.16-23.

Межпредметные связи: Современный русский язык. Культура речи. Методология науки.

Вынесено на самостоятельное изучение: Просмотровое чтение. Предмет и продукт просмотрового чтения. Информационно-поисковая система как средство фиксации результатов просмотрового чтения. Изучающее чтение и написание обзора. Аналитический обзор как средство фиксации результатов изучающего чтения.

Формы контроля усвоения материала: Доклады по самостоятельно изучаемому содержанию. Опрос, тестирование.

Рекомендуемая форма занятия: экскурсия-практикум, тестирование.