- •Министерство здравоохранения украины
- •4. Задачи для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические работы (задачи), которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы:
- •1.1.Определение понятия «недоношенность».
- •2.Степени недоношенности.
- •3.Причины недонашивания плода.
- •4.Влияние течения преждевременных родов на состояние недоношенного ребенка.
- •5.Анатомо-физиологические особенности (афо) центральной нервной системы недоношенных детей.
- •7.Афо дыхательной системы недоношенных детей.
- •8.Афо эндокринной системы недоношенных детей.
- •9.Афо кожи, подкожной клетчатки, костно-мышечной и мочеполовой систем, терморегуляции.
- •10. Определение физического развития недоношенных детей.
- •11.Определение функциональной зрелости недоношенных детей.
- •12.Особенности течения периода ранней неонатальной адаптации у недоношенных детей:
- •13.Принципы выхаживания недоношенных детей в зависимости от степени недоношенности.
- •14.Использование кувеза, кровати с подогревом, грелки.
- •15.Температурные режимы кувеза в зависимости от степени недоношенности и состояния ребенка.
- •16.Режим влажности кувеза в зависимости от степени недоношенности и состояния ребенка.
- •17.Принципы вскармливания недоношенных детей.
- •18.Методы расчета суточного объема вскармливания.
- •19.Энтеральное вскармливание, показания, методика проведения.
- •20.Зондове вскармливание, показания, методика проведения.
- •21.Методика определения толерантности к пище.
- •22.Парентеральное вскармливание, показания, методика проведения.
- •23.Перевод недоношенного ребенка на второй этап выхаживания.
- •24.Особенности нервно-психического развития недоношенных детей.
- •25.Показания к выписке недоношенных, организация ухода на педиатрическом участке.
16.Режим влажности кувеза в зависимости от степени недоношенности и состояния ребенка.
|
<1200 |
1200-1500 |
1500-2500 |
>2500 |
0-12 час |
80-85 |
70-75 |
70 |
60 |
12-24 час |
75-80 |
70-75 |
70 |
60 |
24-96 час |
70 |
60-65 |
60 |
60 |
4-14 сутки |
60 |
60 |
50 |
50 |
2-3 нед. |
60 |
50 |
50 |
40 |
3-4 нед. |
50 |
50 |
40 |
40 |
1-2 мес. |
50 |
40 |
40 |
40 |
17.Принципы вскармливания недоношенных детей.
1. Новорожденные со сроком гестации 36 недель и больше: 1) в этих новорожденных сосание, глотание и дыхания координированы, поэтому эти дети могут сосать грудь без докармливания.
2. Новорожденные со сроком гестации 34-35 недель: 1) сосательный рефлекс и активное сосание появляются на этом сроке гестации, поэтому большинство новорожденных не нуждаются в докармливании из чашечки; 2) такие новорожденные нуждаются в тщательном наблюдении и регулярном взвешивании.
3. Новорожденные со сроком гестации 30-33 недели: 1) большинство детей с этим сроком гестации могут вскармливаться из чашечки, некоторые дети могут уже начинать сосать грудь; 2) если ребенок начинает сосать грудь, надо докармливать его из чашечки, чтобы быть уверенным в том, что ребенок получил полный суточный объем кормления; 3) такие новорожденные нуждаются в тщательном наблюдении и регулярном взвешивании.
4. Новорожденные со сроком гестации до 30 недель: 1) для большинства этих детей кормления через зонд является основным методом вскармливания, хотя некоторые из них могут есть из чашечки или ложки; 2) рациональным есть комбинация кормления из чашечки и через зонд; 3) в случае если ребенок хорошо питается из чашки, кормление через зонд нужно прекратить или ограничить; 4) такие новорожденные нуждаются в тщательном наблюдении и регулярном взвешивании
Выбор средства кормления новорожденных
Внутриутробный срок гестации |
Средство энтерального кормления |
До 30 недель |
Через зонд |
30-33 недель |
Через зонд или из чашечки |
34-35 недель |
Кормление грудью или из чашечки |
> 36 недель |
Кормление грудью |
Отличие в клиническом состоянии и способности к адаптации при одинаковых масса- ростовых показателях, но разному гестационному возрасте допускают необходимость индивидуального подхода к назначению рациона питания недоношенным детям.
Время назначения первого кормления недоношенного новорожденного определяется его состоянием после рождения. Отсроченное первое кормление оказывает содействие увеличению первичной потери массы тела, а также, может приводить к нарушениям водно-электролитного баланса, ацидоза и к ряду другим нежелательным патологическим состояниям. Недоношенный ребенок, который родился в относительно удовлетворительном состоянии, может получить первое кормление уже через несколько минут после рождения или через 4-6 часов. Максимальная продолжительность "голодного" периода, после рождения не должна превышать 24 часа. Иногда такая продолжительная отсрочка в назначении питания оказывается необходимой, если ребенок перенес выраженную антенатальную асфиксию (гипоксию), а также, при подозрении на наличие внутричерепного кровоизлияния, при частых отрыжках. Если недоношенный ребенок не получает питания 12 и более часов, необходимое внутрижелудочное введение 5%-ного раствора глюкозы (по 5 мл через каждые 3 часа) или парентеральное введение 10%-го раствора глюкозы (по 3-5 мл).