- •Мінистерство освіти і науки україни
- •Психологія особистості ....................................................................11
- •Психічні пізнавальні процеси .......................................................14
- •Емоційно – вольові процеси особистості .............................29
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення. Методи психологічного дослідження
- •5. Література.
- •Практичне заняття 2. Тема: Розвиток психіки і свідомості
- •1. Питання для самопідготовки.
- •2. Завдання до теми.
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення. Розвиток психіки та іі механізмів
- •5. Література
- •Практичне заняття 3. Тема: Психологія діяльності
- •1. Питання для самопідготовки.
- •2. Завдання до теми
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення.
- •Психологія особистості
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення. Психологічна структура особистості
- •5. Література.
- •Психічні пізнавальні процеси
- •3. Контрольні запитання.
- •Практичне заняття 6. Тема: Відчуття
- •1. Питання для самопідготовки.
- •2. Завдання до теми.
- •3. Контрольні запитання.
- •Практичне заняття 7 Тема: Сприймання
- •1. Питання для самопідготовки.
- •Завдання до теми.
- •3. Контрольні запитання.
- •Практичне заняття 8 Тема: Пам'ять
- •1. Питання для самопідготовки.
- •2. Завдання до теми.
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення пам’ять
- •5. Література
- •Практичне заняття 9 Тема: Мислення
- •1. Питання для самопідготовки
- •2. Завдання до теми
- •3. Контрольні питання
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення мислення
- •5. Література
- •Практичне заняття 10
- •3. Контрольні питання
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення
- •5. Література
- •Практичне заняття 11 Тема: Мовлення
- •1. Питання до самопідготовки.
- •Завдання теми
- •3. Контрольні питання
- •Емоційно – вольові процеси особистості
- •3. Контрольні запитання
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення
- •5. Література
- •Практичне заняття 13
- •Індивідуально – психологічні особливості особистості
- •3. Контрольні питання
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення
- •Практичне заняття 15 Тема: Характер.
- •1. Питання для самопідготовки
- •2. Завдання до теми
- •3. Контрольні питання
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення
- •Практичне заняття 16
- •4. Структурно – логічна схема для обговорення здібності
- •Структура:
- •5. Література
- •Теми рефератів з курсу “Загальна психологія”.
- •Контрольні питання
- •Додаток а. Вимоги до написання і оформлення рефератів
- •Підручники
- •Додаток б.
Підручники
Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів./ С.Д.Максименко, В.О.Зайчук, В.В.Клименко, В.О.Соловієнко. Під ред. С.Д.Максименка – К.: Форум, 2000. – 543 с.
Навчальні посібники
Педагогика и психология высшей школы. Учебн. пособ. / Руковод. автор. кол. С.И.Самыгин. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998. – 544 с.
Словники
Психология. Словарь / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
Монографії
Самоукина Н.В. Психология оптимизма. – М.: Изд-во Института психотерапии. – 2001. – 240 с.
Статті із наукових збірників, журналів
Митина Л.М. Экспериментальное изучение фрустрационной толерантности учителя. // Новые исследования в психологии. – 1990. - №2. – С.135-139
Дисертації і автореферати дисертацій
Чумакова Е.В. Психологическая защита личности в системе детско-родительского взаимодействия. / Дисс. на соискание ученой степени кандидата психологических наук (19.00.07) – СПб.: СПбГУ. – 1999. – 180 с.
Набока О.Г. Формування ціннісних орієнтацій у старшокласників спеціалізованих класів економічного профілю. / Автореф. дисс. на соискание ученой степени канд. педагог. наук (19.00.07) – Луганськ. – 2002. – 20 с.
Після списку літератури, яка використовується (або додатку за його наявності) ставиться підпис студента і дата виконання роботи.
Оцінка реферату проводиться диференціовано, у залежності від ступеня правильності, власної аналітичної роботи, повноти викладу теми.
Додаток б.
Зразок титульного аркуша
Словянський державний педагогічний університет
Кафедра загальної психології
КОГНІТИВНІ ТЕОРІЇ ОСОБИСТОСТІ В ПСИХОЛОГІЇ
Реферат
студента 3 курсу, групи 3У1
філологічного факультету
Романенка Сергія Олександровича
Науковий консультант:
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри загальної
Остополець Ірина Юріївна
Слов’янськ- 2012