3. Контрольні запитання.

3.1. У чому полягає особливість відчуттів як чуттєвої форми відображення дійсності?

3.2. Яка фізіологічна основа відчуттів?

3.3. За якими принципами відчуття поділяються на різновиди?

3.4. Які пороги чутливості існують і чим вони визначаються?

3.5. Охарактеризуйте основні властивості відчуттів.

3.6.Що таке сенсибілізація відчуттів і яким є її механізм?

3.7. У чому виявляється синестезія відчуттів?

3.8. Яка роль відчуттів у житті людини? У чому полягає сенсорна організація особистості?

4. Структурно – логічна схема для обговорення

ВІДЧУТТЯ

за разміщенням рецепторів в організмі:

інтероцептивні:

-органічні

пропріоцептивні:

-кінестетичні

екстероцептивні:

-зорові; -слухові

-нюхові; -смакові

-дотикові

від міри контакту з подразником:

дистантні:

-слухові

-зорові

-нюхові

контактні:

-кінестетичні

-дотикові

-смакові

-органічні

за системою аналізаторів:

-зорові

-слухові

-тактильні

-смакові

-нюхові

-органічні

-кінестетичні

-статеві

ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ:

-ЯКІСТЬ

-ІНТЕНСИВНІСТЬ

-ТРИВАЛІСТЬ

ВЛАСТИВОСТІ, ЩО ВИЯВЛЯЮТЬСЯ

ЗА КОНКРЕНТНИХ УМОВ ПЕРЕБІ

-АДАПТАЦІЯ;

-СЕНСИБІЛІЗАЦІЯ

-СИНЕСТЕЗІЯ

5. Література.

5.1. Література, зазначена в п. 2.1.

5.2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. Информ. – метод. пособие к курсу «Психология человека» — М.: Педагогическое общество России, 2001.

5.3. Немов Р.С. Психология: в 3-х кн. Кн. 1, - М.: Гуманит. изд. центр “ВЛАДОС”, 1997.

5.4. Общая психология /Под ред. В.В. Богословского и др. М.: 1981.- С.151 - 176.

5.5.Общая психология /Под ред. А.В. Петровского — М.: Просвещение, 1981. – С.247-265.

5.6. Практикум із загальної психології./ За ред. Т.І.Пашукової. – К.: Т-во “Знання”, КОО, - 2000. – С.9-17.

5.7. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973.

5.8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии — М.: Педагогика, 1989.

5.9. Столяренко Л.Д. Основы психологии. — Ростов-на- Дону, Изд-во “Феникс”, - 1997 – С.391-397.

5.10.Хрестоматия по ощущению и восприятию. – М.: Изд-во МГУ, 1975.

Практичне заняття 7 Тема: Сприймання

Мета заняття: З'ясувати роль сприймання в житті і діяльності людини, визначити його поняття. Встановити відмінності між відчуттями та сприйманнями. Розглянути основні властивості сприймань та їх різновиди.

1. Питання для самопідготовки.

1.1. Поняття про сприймання та його функції. Значення сприймання в житті людини.

1.2. У чому полягає спільне та відмінне між сприйманням та відчуттям?

1.3.Види і властивості сприймання.

1.4. Які чинники визначають обєктивні та субєктивні умови сприймання?

1.5. Як виявляється аперцепція у процесах сприймання?

1.6. Що таке ілюзія у сприйманні та який її механізм?

Завдання до теми.

2.1. Дати анотацію науковій праці Грегорі Р.Л. “Разумный глаз„ Хрестоматия по психологии. //Под ред. А.В. Петровского. — М., Просвещение. - 1977. - С. 252-263.

2.2. Серед названих слів виберіть ті, які характеризують природу відчуттів: сприймання, відображення, зорові ілюзії, психіка, чуттєві сприймання.

2.3. Виписати і дати визначення основним поняттям теми: сприймання, вибірковість, активність, апперцепція, предметність, цілісність, інваріантність, структурність, константність, усвідомленість, спостереження, спостережливість.

2.4. Чи всі властивості сприймань перелічено: предметність, цілісність, константність, вибірковість, осмисленість?

2.5. Провести діагностичну методику «Вивчення особливостей сприймання часу». Результати дослідження інтерпретувати разом з викладачем.