- •Дніпропетровська державна медична академія
- •Укладачі щоденника:
- •Зміст щоденника
- •Третій рік навчання
- •Структура модулів та обсяг роботи, яка виконувалась при їх вивченні
- •Спеціалізація (інтернатура) з хірургії є обов’язковою формою післядипломного навчання випускників медичних факультетів з метою підготовки лікарів-спеціалістів.
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика лікаря-спеціаліста-хірурга
- •Перелік практичних навичок, якими повинен володіти лікар-хірург після закінчення інтернатури
- •Перелік оперативних втручань, якими повинен володіти лікар-хірург після закінчення інтернатури
- •Навчальний план інтернатури з хірургії
- •Індивідуальний графік навчального процесу
- •Загальні положення по заочній частині інтернатури
- •Структура учбових циклів (модулів) на першому році навчання
- •Структура учбових циклів (модулів) на другому році навчання
- •Структура учбових циклів (модулів) на третьму році навчання
- •Теми практичних та семінарських занять на заочних циклах
- •Індивідуальний план підготовки лікаря-інтерна _______________________ за фахом “Хірургія” на заочному циклі
- •Статус лікаря-інтерна у відділенні.
- •Індивідуальний план підготовки лікаря-інтерна _______________________(піб) Перший рік навчання (заочний цикл)
- •Облік роботи, яка виконувалась інтерном на заочному циклі
- •Другий рік навчання (заочний цикл)
- •Третій рік навчання (заочний цикл)
- •(Мінімальний обсяг – 2 нічних чергування за місяць)
- •Підсумкова таблиця оперативних втручань та асистенцій за період проходження інтернатури на заочних базах
- •Загальні положення про
- •Очний цикл інтернатури на базах академії
- •Навчальний план практичної лікарської діяльності лікарів-інтернів
- •За спеціальністю „Хірургія” на кафедрі хірургії та суміжних кафедрах
- •Навчальний план практичної лікарської діяльності лікарів-інтернів по роках, за спеціальністю „Хірургія” на кафедрі хірургії та суміжних кафедрах
- •Лекцій на кафедрі (86 год.)
- •Принципи організації навчального процесу на очному циклі
- •Індивідуальний план підготовки лікаря – інтерна _______________________ за фахом Хірургія на очному циклі
- •О б л і к р о б о т и н а о ч н о м у ц и к л і
- •Об л і к р о б о т и н а о ч н о м у ц и к л і
- •О б л і к р о б о т и н а о ч н о м у ц и к л і
- •(Мінімальний обсяг – 2 нічних чергування за місяць)
- •Оволодіння практичними навичками з хірургії (допуск до роботи) Загальні питання
- •Модуль 1. Невідкладні хірургічні захворювання органів черевної порожнини
- •Практичні навички в невідкладній хірургії
- •Допоміжна література
- •Модуль 1. Невідкладні хірургічні захворювання органів черевної порожнини та заочеревинного простору
- •Підсумковий контроль за практичними навичками модуля „Невідкладна хірургія”
- •Сумарні бали за всіма видами контролю та ранжування за системою естs
- •Модуль 2. Хронічні хірургічні захворювання органів черевної порожнини
- •Практичні навички з абдомінальної хірургії
- •Модуль 2. Хронічні хірургічні захворювання органів черевної порожнини
- •Підсумковий контроль за практичними навичками модуля „Хронічні хірургічні захворювання”
- •Сумарні бали за всіма видами контролю та ранжування за системою естs
- •Практичні навички з торакальної хірургії
- •Допоміжна література
- •Модуль 3. Хірургічні захворювання органів грудної клітини
- •Підсумковий контроль за практичними навичками модуля „Торакальна хірургія”
- •Сумарні бали за всіма видами контролю та ранжування за системою естs
- •Модуль 4. Хвороби ободової, прямої кишок та періанальної області
- •Практичні навички з проктології
- •Допоміжна література
- •Модуль 4. Хірургічні захворювання ободової, прямої кишок та періанальної області
- •Підсумковий контроль за практичними навичками модуля „Проктологія”
- •Сумарні бали за всіма видами контролю та ранжування за системою естs
- •Модуль 5. Гнійна хірургічна інфекція
- •Практичні навички з гнійної хірургії
- •Обов’язкова література
- •Допоміжна література
- •Модуль 5. Гнійні хірургічні захворювання
- •Підсумковий контроль за практичними навичками модуля „Гнійна інфекція”
- •Сумарні бали за всіма видами контролю та ранжування за системою естs
- •Модуль 6. Амбулаторна хірургія
- •Практичні навички в поліклініці
- •Модуль 6. Амбулаторна хірургія (гнійні, судинні та ендокринні захворювання)
- •Підсумковий контроль за практичними навичками модуля „Амбулаторна хірургія”
- •Сумарні бали за всіма видами контролю та ранжування за системою естs
- •Зразок характеристика
- •Лютий 201 р. Підготовка до ліцензійного іспиту «крок-3»
- •Навчання на базовій кафедрі (очне навчання) (96 навчальних годин) Змістовий модуль 1. Терапевтичний профіль
- •Змістовий модуль 2. Хірургічний профіль
- •Змістовий модуль 3. Педіатричний профіль
- •Змістовий модуль 4. Акушерсько - гінекологічний профіль
- •Модульний контроль - 12 годин результати перевірки «щоденника інтерна» викладачами кафедри хірургії №1
Принципи організації навчального процесу на очному циклі
Семінарське заняття – форма навчального процесу, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначеної теми (учбового елементу), до якої інтерни готують тези виступів на підставі індивідуально оформлених рефератів. На семінарському занятті викладач оцінює балами якість теоретичних знань за темою, активність інтерна при проведенні дискусії та уміння формулювати і відстоювати свою думку за темою, яка вивчається.
Практичне заняття – форма навчального процесу, при якій викладач організує формування практичних лікарських та хірургічних навичок, які включають обстеження хворого і різні етапи формування клінічного діагнозу, обґрунтування показань та протипоказань до хірургічного втручання, технічні особливості його виконання, післяопераційне лікування хворого.
Практичне заняття включає проведення попереднього контролю (тестового, бесіди, виконання лікарських функцій під наглядом викладача) та вирішення ситуаційної задачі за темою. В процесі учбового дня в клінічних умовах лікар-інтерн закріплює теоретичні знання роботою з хворими, яка включає алгоритм загальноклінічних, спеціальних діагностичних та лікувальних дій, методики хірургічних втручань, доопераційного та післяопераційного лікування хворих за темою.
Індивідуальний план підготовки лікаря – інтерна _______________________ за фахом Хірургія на очному циклі
Погоджено Затверджую
Керівник учбової частини кафедри Завідуючий кафедрою
хірургії №1
_________проф. В.В. Гапонов ДДМА
|
№ |
Назва розділу |
Місце стажування, кафедра |
Тривалість циклу (тижні) |
Термін виконання (строки) |
Помітка про виконання |
|
1 |
Невідкладна хірургія орга-нів черевної порожнини |
1,3 хірург. відділення 6-ої міської лікарні |
10 |
|
|
|
2 |
Хронічні хірур-гічні захворю-вання органів черевної порожнини |
2 хірургічне відділення міської лікарні №6 |
10 |
|
|
|
3 |
Хірургія органів грудної клітини |
Торакальне відділення 16-ї міської лікарні |
5 |
|
|
|
4 |
Проктологія |
Проктологічне відділення 6-ої міської лікарні |
5 |
|
|
|
5 |
Гнійна хірургічна інфекція |
Гнійне хірургічне відділення 11-ї міської лікарні |
5 |
|
|
|
6 |
Амбулаторна хірургія |
Хірургічне відділення поліклініки 6 МКЛ |
5 |
|
|
|
7 |
Лекційний курс по хірургії та суміжним дисциплінам |
Каф. хірургії №1 (за окремим розписом) |
3 |
|
|
|
8 |
Підготовка до ліцензійного іспиту «Крок-3» |
Каф. хірургії №1 та каф.анестезіології, інт.терапії та медицини катастроф ФПО |
4 |
|
|
|
9 |
Екзамен |
Каф. хірургії №1 |
1 |
|
|
________________2011 __р. ________проф. Я.С.Березницький