1.2. Требования к организации лабораторной работы

Основанием для проведения лабораторной работы по дисциплине являются рабочая учебная программа дисциплины и расписание учебных занятий. Лабораторные работы по теме (разделу) дисциплины, как правило, не должны опережать соответствующих лекций. Лабораторные занятия должны быть обеспечены в достаточном объеме необходимыми методическими материалами, включающими в себя комплект методических указаний к циклу лабораторных работ. Поэтому для выполнения лабораторных работ студент должен иметь с собой учебники, учебные пособия, методические указания к лабораторным работам по физике, рабочие программы (syllabus), методические указания к самостоятельной работе, конспекта лекций.

На вводном (первом) занятии преподаватель обязан:

- ознакомить студентов с общей структурой учебных лаборатории, схемой электроснабжения, устройством лабораторных стендов, правилами проведения занятий в лаборатории, программой лабораторного практикума и правилами по ТБ и ОТ. Проведение инструктажа в обязательном порядке должно фиксироваться в журнале по ТБ;

- проводить формирование бригад по 2 или 3-4 человека;

- излагать порядок проведения лабораторных занятий, а также основы теории погрешностей, правила приближённых вычислений и требования к оформлению отчёта. Так как занятия в группе проводят два преподавателя, то каждый преподаватель руководит работой 2 –7 бригад, работающих по двум разным циклам.

1.3. Порядок проведения лабораторных работ

Внеаудиторная подготовка студента по теме лабораторной работы. Каждый студент готовится дома к очередной работе по теории и методике выполнения лабораторной работы. При этом студент в первую очередь должен уяснить цель и содержание работы, а также проработать соответствующий теоретический материал. Особое внимание следует уделять расчетам и разработке схем экспериментов, которые выполняются в соответствии с заданием внеаудиторное время. В подготовку к работе входит также составление плана проведения экспериментов с указанием требуемых операций и их последовательности. Рекомендуется предварительно подготовить таблицы для записи показаний измерительных инструментов и приборов, а на схемах указать предел измерений этих приборов.

В начале занятий преподаватель проверяет уровень подготовленности студента к выполнению лабораторной работы: освоение теоретического материала, порядка проведения работы, знание требований к ТБ и ОТ, требований к отчету. Если студент не подготовлен, и не в состоянии выполнить её на занятии, то ему предоставляют возможность сделать работу в дополнительное время до следующего занятия.

Допущенные к выполнению лабораторной работы студенты:

- подбирают приборы и оборудование, необходимые для выполнения работы;

- проводят монтаж схемы, разработанной самостоятельно или приведенной в методических указаниях;

- выполняют необходимые опыты и его результаты заносят в соответствующие таблицы и по окончании работы предоставляют преподавателю для оценки их достоверности;

- преподаватель проверяет данные измерений, результат приближённого расчёта измеряемой величины и подписывает таблицу измерений. Лишь после этого студент должен разбирать схему и привести в порядок лабораторный стенд. При получении неудовлетворительных результатов опыты повторяют в оставшееся(или дополнительное) время.

В конце занятии преподаватель подводит итоги и сообщает студентам номер очередного цикла работ.

К следующему занятию студент должен произвести окончательные расчёты искомый величины, рассчитать погрешности, построить графики, т. е. полностью оформить отчёт, а также подготовиться к следующей работе данного цикла.