2. Функции языка.

В языкознании слово «функция» обычно употребляется в смысле «назначение, роль».

Первейшей функцией языка является коммуникативность (от лат. Communicatio – общение). Назначение языка – служить средством общения между людьми. По средствам языка люди выражают и делают доступными для других свои мысли, чувства, настроения.

Язык может выражать эмоциональное состояние говорящего, его волю, желания. Выражение этих явлений охватывается экспрессивной функцией (от франц. Expression – выразительность).

Также выделяется аккумулятивная функция языка (от лат. Accumulatio – накопление). Это функция сохранять и передавать последующим поколениям.

Номинативная функция заключается в способности слов языка называть вещи и явления действительности. В чистом виде эту функцию выполняют имена собственные.

Выделяется мыслеформирующая функция, т.е. язык – это средство формирования мысли.

Функции языка по Бюлеру

Австрийский психолог, философ и лингвист Карл Бюлер, описывая в своей книге «Теория языка» различные направленности знаков языка, определяет 3 основные функции языка:

1) функция выражения, или экспрессивная функция, когда выражается состояние говорящего.

2) Функция призыва, обращения к слушающему, или апеллятивная функция.

3) Функция представления, или репрезентативная, когда один другому чем-то говорит или рассказывает,

Функции языка по Реформатскому

Есть и иные точки зрения на функции, выполняемые языком, например, как понимал их Реформатский А. А.

1) номинативная, то есть слова языка могут называть вещи и явления действительности.

2) коммуникативная; этой цели служат предложения.

3) экспрессивная, благодаря ей выражается эмоциональное состояние говорящего.

В рамках экспрессивной функции можно ещё выделить дейктическую (указательную) функцию, объединяющую некоторые элементы языка с жестами.

3. Язык и речь.

Разграничение понятий язык и речь впервые в четкой форме было выдвинуто и обосновано швейцарским лингвистом Фердинандом де Соссюром (1857-1913), крупнейшим теоретиком в области общего языковедения.

«Изучение языковой деятельности распадается на две части: одна из них, основная, имеет своим предметом язык, то есть нечто социальное по существу и независимое от индивида… Другая - второстепенная, имеет предметом изучения индивидуальную сторону речевой деятельности, то есть речь, включая говорение». Соссюр подчеркивал далее, что оба эти предмета тесно между собой связаны, и друг друга взаимно предполагают: язык необходим, чтобы речь была понятна и производила все свое действие, речь, в свою очередь, необходима для того, чтобы установился язык; исторически факт речи всегда предшествует языку.

Итак, для Соссюра соотнесены три понятия: речевая деятельность (langage), язык (langue), речь (parole). Наименее ясно определяет Соссюр понятие речевая деятельность, который пишет, что понятие языка (langue) не совпадает с понятием речевой деятельности (langage); язык - только определенная часть, правда важнейшая речевой деятельности.

Речь, по Соссюру, это «есть индивидуальный акт воли и понимания».

Язык, по Соссюру, это «система знаков, в которой единственно существенным является соединение смысла и акустического образа».

Соглашаясь в целом с положениями Соссюра, А.А. Реформатский уточнил понятия язык, речевая деятельность (он называет ее речевой акт) и речь.

1. основным понятием надо считать язык. Это действительно важнейшее средство человеческого общения.

2. Речевой акт - это индивидуальное и каждый раз новое употребление языка как средства общения различных индивидов.

3. Что же такое речь. Прежде всего, это не язык и не отдельный речевой акт. Это все разные формы применения языка в различных ситуациях общения. И все это является предметом языковедения.

В непосредственном наблюдении лингвисту дан речевой акт. Лингвист должен, так сказать "остановить" данный в непосредственном наблюдении процесс речи, понять его как проявление языка, определить все единицы этой структуры в их системных отношениях, и тем самым получить вторичный и конечный объект лингвистики - язык в целом.

Язык и речь диалектически взаимосвязанные явления. Их нельзя отрывать друг от друга, но вместе с тем нельзя забывать об их различии.

Язык – это система материальных единиц (к ним относятся звуки, слова, словосочетания, предложения), служащих общению людей и отражаемых в сознании коллектива в отвлечении от конкретных мыслей, чувств и желаний. Эти единицы могут свободно применяться для выражения различных мыслей, чувств, настроения говорящего. Но они не привязаны к определенным мыслям и чувствам.

Люди используют единицы языка как раз для того, чтобы выражать с их помощью различные конкретные мысли и чувства, в результате и возникает речь, т.е. речь – это язык в действии, в процессе применения для выражения содержания.

Выражаясь философскими терминами можно сказать, что язык – это общее, а речь – отдельное, частное. Средства общения, взятые в отвлечении от какого бы то ни было конкретного их применения мы называем языком. Те же самые средства общения, вступившие в связь с конкретным содержанием (мыслями, чувствами), мы называем речью. Общее (язык) выражается в отдельном, частном (речи). Отдельное, частное (речь) – это одна из многих конкретных форм общего (языка).

В языке все правильно и нормировано, к нему неприложимы термины и определения «правильный, неправильный, простой, тяжелый, легкий и т.д.» Все эти определения вполне приложимы к речи. В речи могут возникать отклонения от правил языка, нарушение его норм.