- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •За редакцією кандидата юридичних наук Мозоля а.П.
- •Основи правових знань
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Адреси в глобальній комп’ютерній мережі I№ter№et
- •Додаткова література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Основи теорії права
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Тема 4. Система права та система законодавства
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Додаткова література
- •Тема 5. Основні галузі права
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Тема 6. Недоговірні зобов’язання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Додаткова література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Охорона праці в галузі
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Зоопсихологія та порівняльна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники
- •Навчальні посібники
- •Монографії
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 1. Історія розвитку зоопсихології, етології та порівняльної психології
- •Тема 2. Інстинкт і научіння як біологічна основа поведінки
- •Тема 3. Основні форми поведінки тварин
- •Експериментальна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Основи менеджменту
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Вікова психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Практикуми
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 3. Психологія дорослішання
- •Етнопсихологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Основна література
- •Додаткова література
- •Тематика і плани лекцій
- •Основи психогенетики
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 2. Психогенетика як наука. Методи психогенетики
- •Тема 3. Генетика психічних розладів
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Тема 4. Психогенетика девіантної поведінки
- •Теми реферативних повідомлень
- •Питання для підготовки до заліку
- •Соціальна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Практикуми
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Вимоги щодо написання курсової роботи Вимоги до змісту курсової роботи
- •Підготовка курсової роботи до захисту
- •Тематика курсових робіт
- •Тема 1. Мода як соціально–психологічне явище
- •Тема 2. Національний характер: міф чи реальність
- •Тема 3. Проблема сімейних конфліктів та шляхи їх подолання
- •Тема 4. Стереотипи та їх роль у міжнаціональних відносинах
- •Тема 24. Вплив міжособистісних відносин на характер формування групового рішення
- •Тема 25. Психологічні передумови підвищення згуртованості людей в малій групі
- •Тема 26. Внутрішньоособистісний конфлікт та ефективність професіональної діяльності
- •Тема 27. Особливості рольових відносин в колективі
- •Тема 28. Вплив конфлікту на соціально–психологічний клімат малої групи
- •Тема 29. Подолання бар’єрів спілкування серед студентської молоді
- •Тема 30. Проблема гендерних стереотипів сучасної молоді
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Педагогічна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Юридична психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Основна література
- •Додаткова література
- •Тематика і плани лекцій
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Соціально–психологічний тренінг
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Питання для підготовки до заліку
- •Психологія сім’ї
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Навчальна практика
- •Тематичний план
- •1. Мета і зміст навчальної практики
- •2. Методичні вказівки щодо проходження навчальної практики
- •Додатки
- •Індивідуальний план
- •Щоденник
- •Титульна сторінка звіту про проходження навчальної практики
- •Характеристика–відгук
Соціальна психологія
Навчальна дисципліна “Соціальна психологія” вивчає особливості взаємозв’язків людини з різноманітними суб’єктами соціального середовища, допомагає їй глибше пізнати себе, своє соціальне оточення, ефективно взаємодіяти з ним. У процесі вивчення даної дисципліни у студентів формується здатність усвідомлювати соціальну детермінованість психологічних феноменів.
Метою викладання дисципліни є формування у студентів системи знань теоретико–методологічних засад “Соціальної психології”, чіткого уявлення про понятійний апарат дисципліни; умінь та навичок аналізу соціально–психологічних явищ.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні:
знати:
предмет, завдання, методи дослідження;
теоретичні та практичні аспекти соціальної психології особистості;
соціально–психологічний зміст, умови та засоби оптимізації спілкування;
соціально–психологічну характеристику конфліктів, методи їх корекції та врегулювання;
природу та динаміку соціально–психологічних явищ у малих соціальних групах;
психологічні характеристики великих соціальних груп;
теоретичні та методичні засади прикладної “Соціальної психології”;
уміти:
застосовувати отримані знання в практичній діяльності;
здійснювати соціально–психологічний аналіз соціалізації та розвитку особистості;
здійснювати вивчення соціально–психологічних явищ, добирати методи та конкретні методики психологічного дослідження;
виявляти чинники, що мають найбільший вплив на формування групових регуляторів індивідуальної та групової поведінки;
на основі вивчення особливостей процесу спілкування розробляти рекомендації щодо його оптимізації;
аналізувати соціально–психологічну природу конфліктів, розробляти рекомендації щодо їх корекції та врегулювання;
враховувати знання психології великих груп на засадах майбутньої професії.
Тематичний план
Назви тем |
Всього годин |
Із них: |
Самостійна робота | ||
Лекції |
Семінари |
Практичні заняття | |||
Тема 1. Предмет, завдання та методи соціальної психології |
32 |
2 |
– |
2 |
28 |
Тема 2. Історія розвитку соціальної психології |
30 |
– |
2 |
– |
28 |
Тема 3. Проблема особистості в соціальній психології |
34 |
2 |
2 |
– |
30 |
Тема 4. Соціально–психологічні закономірності спілкування |
36 |
2 |
2 |
2 |
30 |
Тема 5. Психологічні способи впливу в процесі спілкування |
34 |
2 |
2 |
– |
30 |
Тема 6. Психологічна характеристика великих соціальних груп |
34 |
2 |
2 |
– |
30 |
Тема 7. Психологічна характеристика малої соціальної групи |
34 |
2 |
2 |
– |
30 |
Тема 8. Динамічні процеси в малій групі |
36 |
2 |
2 |
2 |
30 |
Консультація |
2 |
– |
– |
– |
– |
Захист курсових робіт |
8 |
– |
– |
– |
– |
Форма підсумкового контролю – екзамен |
8 |
– |
– |
– |
– |
Всього годин: |
288 |
14 |
14 |
6 |
236 |