Психологія сім’ї

Навчальна дисципліна “Психологія сім’ї” має за мету оволодіння майбутніми психологами знаннями в галузі сімейної психології. Вона спрямована на висвітлення понять сім’ї та сімейних стосунків як соціально–психологічних феноменів.

Метою навчальної дисципліни є засвоєння студентами знань та практичних навичок щодо сутності родинно–шлюбних стосунків, особливостей їх виникнення, становлення, стабілізації та розпаду.

Її зміст передбачає взаємозв’язок з такими навчальними дисциплінами як соціальна психологія, цивільне та кримінальне право, вікова та педагогічна психологія, психологічне консультування, психотерапія.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні:

знати:

• тенденції розвитку подружніх стосунків у сучасному світі;

• структуру та життєвий цикл сім’ї;

• внутрішньо–сімейну рольову структуру;

• особливості адаптації та сумісності у шлюбі;

• етапи формування та розвитку подружніх стосунків;

• основні причини та наслідки розлучень;

• специфіку сім’ї як середовище виховання дитини;

уміти:

• застосовувати отримані знання з сімейної психології під час надання консультативної допомоги;

• здійснювати вивчення функціонально–рольової структури сім’ї;

• виявляти чинники, що мають найбільший вплив на становлення дитячо–батьківських стосунків у родині;

• здійснювати соціально–психологічний аналіз подружніх стосунків;

• аналізувати соціально–психологічну природу подружніх конфліктів та розробляти рекомендації щодо їх профілактики;

• враховувати гендерні аспекти шлюбних стосунків під час соціально–психологічних досліджень;

• проводити прикладні соціально–психологічні дослідження сімейних стосунків.

Тематичний план

Назви тем	Всього годин	Із них:			Самостійна робота
		Лекції	Семінари	Практичні заняття
Тема 1. Сім’я як об’єкт психологічного вивчення	13	1	–	–	12
Тема 2. Структура та життєвий цикл сім’ї	15	1	2	–	12
Тема 3. Психологія подружніх стосунків	14	–	2	–	12
Тема 4. Дитячо–батьківські стосунки в сім’ї	14	–	2	–	12
Тема 5. Сімейні конфлікти, їх причини та наслідки	14	2	–	–	12
Форма підсумкового контролю – залік	2	–	–	–	–
Всього годин:	72	4	6	–	60

Основні терміни дисципліни

Психологія сім’ї та шлюбу – міждисциплінарний напрямок психології, що вивчає проблеми шлюбу та сім’ї, а також об’єктивні закономірності функціонування сім’ї, прояви та механізми шлюбно–сімейних і родинних стосунків.

Сім’я – 1) спільнота людей, що базується на єдиній загальносімейній діяльності, пов’язана стосунками подружності–батьківства–родинності, що забезпечує відтворення населення, наступність родинних поколінь, а також соціалізацію дітей та підтримку існування членів родини; 2) мала соціальна група суспільства, найважливіша форма організації особистого побуту, заснована на подружньому союзі та родинних зв’язках, тобто на стосунках між чоловіком та дружиною, братами і сестрами, батьками та дітьми та іншими родичами, що проживають разом та мають спільне господарство; 3) системно–функціональне поєднання емоційно–близьких та значущих людей на основі подружності, батьківства та спорідненості.

Сімейні підсистеми – диференційована сукупність сімейних ролей, що передбачає вибіркове виконання сімейних функцій. Існують батьківська, подружня, дитяча, чоловіча та жіноча підсистеми, у кожній із яких існують певні функції та правила.

Соціальні функції сім’ї: матеріально–виробнича (економічна), репродуктивна, виховна, рекреативна (відновлююча), комунікативна, регуляторна та феліцитологічна.

Шлюб – історично змінна соціальна форма стосунків між чоловіком та жінкою, за допомогою якої суспільство впорядковує та санкціонує їх статеве життя, встановлює їх подружні та батьківські права та обов’язки.