Лабораторне заняття № 9

Тема «Технологія лекційної профорієнтаційної роботи з учнями початкової школи» (2 год.)

План

1. Специфіка читання лекцій з профорієнтації для учнів початкової школи.

2. Інтереси учнів початкової школи.

3. Орієнтовна тематика лекцій.

4. Складання програми лекційного курсу з профорієнтації для учнів початкової школи.

Основні поняття:

Профорієнтаційна бесіда, профорієнтаційна екскурсія, особливості підготовки до профорієнтаційної бесіди, інтереси учнів початкової школи, складові лекційної роботи психолога з профорієнтації, інтереси до професії, нахили.

Література:

1. Балл Г.О. Психолого-педагогічні засади гуманізації освіти // Освіта і управління. – 1997. - № 2. – С.21-36.

2. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М.: Знание, 1991. – 80 с.

3. Взаимодействие школы, семьи и общественности в подготовке школьников к выбору профессии: Сб. науч. тр. / Под ред. С.Н. Чистяковой. – М.: АПН СССР, 1989. – 82 с.

4. Винокур О.Ю. Знати професійні уявлення старшокласників //Радянська школа. – 1988. - №2. – С.18-20.

5. Діяльність психологічної служби: методичні та етичні акценти. Методичний посібник /Упорядник К.М.Муліка. – Полтава: ПОІППО, 2007. – 156 с.

6. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. Вопросы теории и практики. – М.: Педагогика, 1991. – 232 с.

7. Міщенко Н.Ф. Алгоритм твого вибору. – К.: Освіта, 1991. – С.115-138.

8. Моргун В.Ф. Тип личности и профессиональная ориентация школьников // Вопросы психологии. – 1985. - № 4. – С.63-65.

9. Самоукина Н.В. «Игры, в которые играют …». Психологический практикум. – Дубна, «Феникс», 2002, - 128 с.

10. Самоукина Н.В. Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг. – Дубна: ООО «Феникс», 2002. – 192 с.

Лабораторне заняття № 10

Тема «Технологія лекційної профорієнтаційної роботи з учнями середньої школи» (2 год.)

План

1. Особливості читання лекцій з профорієнтації для учнів середньої школи.

2. Інтереси учнів середньої школи.

3. Орієнтовна тематика лекцій.

4. Складання програми лекційного курсу з профорієнтації для учнів середньої школи

Основні поняття:

Профорієнтаційна лекція, методика читання лекцій з профорієнтації, психотехнологія лекційної роботи, особливості підготовки до профорієнтаційної лекції, інтереси учнів середньої школи, складові лекційної роботи психолога з профорієнтації, професійні наміри, потреби, інтереси, самооцінка.

Література:

1. Балл Г.О. Психолого-педагогічні засади гуманізації освіти // Освіта і управління. – 1997. - № 2. – С.21-36.

2. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М.: Знание, 1991. – 80 с.

3. Взаимодействие школы, семьи и общественности в подготовке школьников к выбору профессии: Сб. науч. тр. / Под ред. С.Н. Чистяковой. – М.: АПН СССР, 1989. – 82 с.

4. Винокур О.Ю. Знати професійні уявлення старшокласників //Радянська школа. – 1988. - №2. – С.18-20.

5. Діяльність психологічної служби: методичні та етичні акценти. Методичний посібник /Упорядник К.М.Муліка. – Полтава: ПОІППО, 2007. – 156 с.

6. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. Вопросы теории и практики. – М.: Педагогика, 1991. – 232 с.

7. Міщенко Н.Ф. Алгоритм твого вибору. – К.: Освіта, 1991. – С.115-138.

8. Моргун В.Ф. Тип личности и профессиональная ориентация школьников // Вопросы психологии. – 1985. - № 4. – С.63-65.

9. Самоукина Н.В. «Игры, в которые играют …». Психологический практикум. – Дубна, «Феникс», 2002, - 128 с.

10. Самоукина Н.В. Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг. – Дубна: ООО «Феникс», 2002. – 192 с.