НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И

СПОРТА УКРАИНЫ

Факультет спортивных игр и сложно-координационных видов спорта

Кафедра спортивных видов гимнастики и танцев

Андреева

Дарья Александровна

студентка 4 курса, 41 группы

специализация: художественная гимнастика

БАЗОВАЯ СПЕЦИАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

СПОРТСМЕНОК К РАБОТЕ В ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ

Дипломная работа по дисциплине

«Теория и методика преподавания избранного вида спорта»

Научный руководитель

Макарова О.В.

Киев-2012

	СОДЕРЖАНИЕ
		С.
	ВВЕДЕНИЕ	4
РАЗДЕЛ 1	ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ БАЗОВОЙ СПЕЦИАЛЬНО- ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОК К РАБОТЕ В ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ	7
1.1	Характеристика этапа начальной подготовки в художественной гимнастике	7
1.2	Особенности специально-двигательной подготовки спортсменок 6-10 лет в художественной гимнастике	12
1.3	Характеристика средств ОФП и СФП на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике	15
1.4	Учёт возрастных особенностей гимнасток при подборе средств, для подготовки спортсменок в групповых упражнениях	17
	Выводы к разделу	21
РАЗДЕЛ 2	МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ	22
2.1	Методы исследования	22
2.1.1	Анализ научно - методической литературы	22
2.1.2	Анкетный опрос	22
2.1.3	Педагогическое тестирование	22
2.1.4	Педагогический эксперимент	23
2.1.5	Методы математико-статистической обработки полученных данных	24
2.2	Организация исследования	24
РАЗДЕЛ 3	ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВНОГО НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНО ‒ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ	26
3.1	Анализ процесса базовой специально – двигательной подготовки в групповых упражнениях на современном этапе развития художественной гимнастики	26
3.2	Анализ эффективности методики обучения базовой специально – двигательной подготовки в групповых упражнениях художественной гимнастике	32
	Выводы к разделу	42
РАЗДЕЛ 4	АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ	44
	ВЫВОДЫ	47
	СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ	50
	ПРИЛОЖЕНИЯ	56

Введение

Актуальность темы. Художественная гимнастика, как и любой вид спорта, нацелена, прежде всего, на достижение спортивного результата, но широкий круг ее средств позволяет решать и другие задачи физического воспитания различных контингентов. Это один из самых красивых видов спорта в котором результат зависит в первую очередь от качества исполнения упражнения. Как и многие другие входит в олимпийский вид спорта. Совершенствования технической подготовки гимнасток к выполнению упражнений с предметами на всех этапах многолетней тренировки с целью повышения уровня спортивного мастерства, его надежности и стабильности остается актуальной. [30].

Как известно, в системе подготовки гимнасток этап начальной подготовки очень важен. Именно на этом этапе необходимо осуществлять направленное совершенствование механизмов развития двигательно-координационных способностей спортсменок, закладывать основы техники владения предметами, это является важнейшим условием обеспечения дальнейшего роста их результатов в многолетней соревновательной практике. [7].

Начальный этап подготовки спортсменок, затрагивающий массовые разряды, в целом ориентирует занимающихся на оздоровительно-развивающие занятия. Благодаря значительному диапазону сложности упражнений художественной гимнастики, вариативности подходов и приемов, применяемых при освоении технических действий, в занятиях художественной гимнастикой удается расширять двигательные возможности, добиваться гармоничного развития, воспитывать занимающегося эстетически. Таким образом, проблема исследования заключается в разрешении противоречия между необходимостью в совершенствовании методики базовой подготовки юных гимнасток к выполнению упражнений с предметами, от которой зависит успешность дальнейшей многолетней соревновательной деятельности, и отсутствие исследований, посвященных поиску путей, обеспечивающих качество выполнения этих упражнений.

Цель исследования – обоснованть эффективность ранней специально-двигательной базовой подготовки спортсменок к работе в групповом упражнении художественной гимнастики.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретико-методические основы и предпосылки повышения эффективности подготовки команд в групповом упражнении художественной гимнастики

2. Исследовать состояние и перспективные направления совершенствования специально-двигательной подготовки в групповых упражнениях художественной гимнастики.

3. Разработать программу ранней специально-двигательной подготовки спортсменов в групповых упражнениях художественной гимнастики и в сравнительном педагогическом эксперименте ,доказать ее эффективность.

Объект исследования – групповые упражнения, специально-двигательная подготовка гимнасток.

Предмет исследования - средства и методы специально-двигательной подготовки, способы проведения упражнений и организация группы

Методы исследования: анализ литературы, анкетный опрос, педагогические тестирование, математико-статистическая обработка полученных данных.

Научная новизна. В процессе исследования мы добавили знания о подготовке юных гимнасток; расширили арсенал средств и методов

Практическая значимость. Разработанная программа может .

Структура дипломной работы. Дипломная работа изложена на 49 страницах печатного текста. Проанализировано 50 источников отечественной литературы. Работа состоит из введения, четырех разделов, списка использованных источников и приложений. Дипломная работа проиллюстрирована 8 рисунками и 6 таблицами, 3 приложениями.