Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
(3-й курс) Книги по Укр мове / В.С. Коломієць.doc
Скачиваний:
284
Добавлен:
12.02.2016
Размер:
1.05 Mб
Скачать

1. З наведеними словами іншомовного походження складіть речення, в яких кожне іншомовне слово було б замінене власне українським.

Симптом, репродукувати, фіксувати, анонс, дискусія, патент, елементарний, бізнес, ресурси.

2. Складіть речення з поданими словами іншомовного походження й запишіть їх.

Агроном, таксі, кабінет, тонна, колір, папір, журі, сюжет, касир, контакт, арбітраж.

3. Із поданих синонімів виберіть ті, які можна використати в діловому мовленні.

Ввіз, імпорт; вручати, давати; завершувати, закінчувати; доказувати, доводити; засуджувати, звинувачувати; збавляти, зменшувати; спільний, ко­лективний; розлучення, розлука.

4. Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами.

Корисливий, корисний; криз, криза; кулінарний, кулінарський; листопадовий, листопадний; лікувати, лічити; любий, улюблений; місто, місце; мова, мовлення; мотив, мотивація; нагода, пригода.

5. Поясніть тлумачення термінів:

Авізо, ажіо, аваль, дилер, лізинг, холдинг, вексель, брокер, баланс.

6. Запишіть словосполучення українською мовою.

Не имею ни малейшего представления; человек, лишенный вообра­жения; ответственное лицо; он - личность; ставлю Вас в известность; довожу до Вашего сведения.

Перш ніж виконувати завдання, запам’ятайте різницю між іменниками уява - уявлення; особа - особистість.

Уява. Здатність уявляти, фантазувати. Вживається із словами: багата, буйна, творча, дитяча тощо. Відповідає рос. воображение.

Уявлення. Знання, розуміння чогось. Вживається із словами: загальне, застаріле, неточне, чітке; спростувати уявлення. Відповідає рос. представление.

Особа. Окрема людина: особа невіддільна від суспільства; службова особа.

Особистість. Індивідуальність: не кожна особа може стати особистістю.

7. Доберіть до поданих фразеологізмів синоніми, поясніть їх значення.

І. Дамоклів меч, баляси точити, спалити мости за собою, робити з мухи слона, обоє рябоє, як на голках, летіти стрілою, ахіллесова п’ята, клювати носом, ні в зуб ногою, робити круглі очі, перевернути душу, опустити руки.

ІІ. Вухом не вести, задирати ніс, грошей кури не клюють, біла ворона, землі під собою не чути, як з гуся вода, чужими руками жар загрібати, п’ятами накивати, гратися з вогнем, співати дифірамби, підлити масла у вогонь, підвести риску, замилювати очі, попасти пальцем у небо.

8. Користуючись словником, поясніть смислові відтінки та емоційне забарвлення поданих синонімів.

1. Майстер, художник, мастак, митець. 2. Ридати, плакати, тужити, хлипати, пхикати, голосити, рюмсати. 3. Красивий, хороший, миловидний, гожий, чарівний, чудовий, гарний, вродливий.

9. Поясніть значення наведених слів-паронімів. Вкажіть суфікси і префікси, якими розрізняється їх лексичне значення.

Героїчний – геройський, гарантійний – гарантований, тактовний – тактичний, спеціальний – специфічний, ефективний – ефектний, виборний – виборчий, генеральний – генеральський, дисциплінарний – дисциплінований, інтелігентний – інтелігентський, акціонерний – акціонерський, особовий – особистий, проблемний – проблематичний, комунікабельний – комунікативний – комунікаційний.

10. З поданими словами утворити словосполучення, добираючи до них потрібні слова з дужок.

(Відмінити, скасувати) вирок, спектакль, засідання, постанова, конференція, указ, заняття; (авторитетний, престижний) думка, кандидатура, автомобіль, учений, знайомство, одяг, ресторан; (чисельний, численний) досліди, перевага, аналіз, товариство, аудиторія; (власний, особистий, особовий) погляд, приклад, річ, склад, думка, рахунок, справа, посвідчення, життя, будинок; (військовий, воєнний) одяг, оркестр, статут, доктрина, операція, дії, дисципліна, стратегія; (гуманний, гуманістичний, гуманітарний) вчинок, допомога, зміст, дисципліна, людина, місія, приятель, акція, діяльність, ідеал, наука, суспільство; родинні, міжнародні, щирі, економічні, погані, суспільні (відносини, стосунки); (робочий, робітничий) сила, клуб, місце, день, кореспондент, клас, руки.

11. Згрупувати слова у синонімічні ряди. На початку поставте стилістично нейтральне слово з найзагальнішим значенням. Як називається таке слово в мовознавстві?

Тотожний, епоха, період, однотипний, фіксувати, незмінний, гроші, стійкий, скасувати, задум, кошти, записувати, знищити, припущення, гіпотеза, пора, зруйнувати, доба, ідентичний, стабільний, фінанси, час, ліквідувати, постійний, капітал, передбачення, однаковий, рівнобіжний, нотувати.

12. Запишіть речення. Знайдіть у них синоніми. Поясніть доцільність їх уживання.

1. Народи, нації, безсумнівно, цілісні етнічно, культурно та психологічно. Проте соціально вони завжди диференційовані, розчленовані на різні групи… 2. Декларація про державний суверенітет України – акт, яким було проголошено державний суверенітет України як верховенство, самостійність, повноту і неподільність влади країни в межах її території та утверджено незалежність і рівноправність у зовнішніх відносинах. 3. За часів “перебудови” ідея повернення до історичних витоків культурного життя сприймалась як основа національного буття, остаточне підґрунтя права на незалежне (в тому числі економічне) існування… (Із “Малої енциклопедії етнодержавознавства”).