Самостійна робота студентів

Для розвитку у студентів навичок самостійної роботи курс латинсь­кої мови будується таким чином, що на лекціях і семінарських заняттях розглядаються основні найскладніші питання. Деякі розділи програми студенти вивчають самостійно, використовуючи рекомендовану літера­туру.

ФОРМИ ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

Контроль здійснюється в ході бесіди, дискусії, у вигляді тестів, індивідуальних і фронтальних опитувань.

Значне місце в роботі зі студентами посідає аналіз їхніх знань і вмінь, що здійснюється після проведення поточного, рубіжного й під­сумкового контролю.

Поточний контроль знань — це перевірка самостійних домашніх вправ, перекла­дів, щомісячне тестування, семестрова атес­тація студентів.

Підсумковий контроль знань проводиться наприкінці курсу за умови наявності позитивних оцінок поточного контролю й атестацій шляхом проведення заліку.

Рубіжний контроль передбачає:

• читання й переклад тексту, граматичний аналіз;

• пояснення деяких теоретичних питань і термінів;

• перевірка знань термінів, юридичних виразів і формулювань кри­латих виразів, сентенцій.

На заліку перевіряються набуті знання з дисципліни, вміння визнача­ти частини мови та їх граматичні форми в тексті, перекладати, поясню­вати вжиті синтаксичні конструкції.

Завдання для самостійної роботи

№ з/п	Тема	Індивідуальні завдання	Кількість годин	Літературне джерело № сс.
1	2	3	4	5
1	Основні явища історичної фонетики. Граматична будова латинської мови	Латинський алфавіт. Дифтонги і диграфи. Основні граматичні категорії латинської мови. Етапи розвитку Lingua Latina	5	8, с. 100-220 4, с. 10-50
2	Supinum 1, 2. Verbe Infinita	Виконати вправи. Іменники утворені від Supinum	5	13, с. 232-235
3	Неправильні дієслова: sum, fero, volo, eo, fio, edo, do	Особливості Verba anomala та їх впровадження	5	13, с. 312-319
4	Самостійне читання текстів: „Orpheus et Eurydica", „De Pygmalione", „De morbeHectoris", „Commentaru debello Gallico", „Pro Archia Poeta". Ha пам'ять 50 висловів	Переклад і аналіз текстів. Вивчити вислови	5	13, с.360- 380

Практичні заняття практичне заняття №1

Тема: Коротка історія латинської мови. Значення вивчення латинської мови. Походження сучасної міжнародної наукової термінології. Фонетика й фонологія. Графіка й орфографія

Мета: Висвітлити питання: походження латинської мови, її роль і значення у виникненні та розвитку сучасної міжнародної юридичної те­рмінології. Навчити студентів читати і писати латиською мовою.

Питання для обговорення

1. Виникнення мови та етапи її розвитку.

2. Латинська мова — основа становлення юридичної термінології.

3. Поняття про мову як основний засіб спілкування, її функції.

4. Місце й час виникнення латинської мови.

5. Поняття про індоєвропейські мови.

6. Вплив латинської мови на становлення нових романських, герман­ських і слов'янських мов.

7. Написання літер латинського алфавіту, їх вимова.

8. Голосні дифтонги, диграфи.

9. Довгота й короткість голосних.

10. Латинські сполучення qu, ngu, su, ti.

11. Грецькі сполучення th, rh, ch, sch, ph.

12. Історія букв i-j, u-v.

13. Складоподіл.

14. Наголос.

Практичні завдання.

Основи фонетики. Правила читання та наголосу. Граматичні категорії іменника. Іменники та прикметники І відміни. Дієслово-зв'язок esse