Заочная форма обучения на базе соо

№ п/п	Тема занятия	Вид учебной работы	Форма проведения занятия	Часы
1	Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга. Основы методики преподавания маркетинга.	лекция	лекция-диалог	2
2	Формирование товарной политики и рыночной стратегии	семинар	доклады с презентацией	2
	Формирование товарной политики и рыночной стратегии	семинар	доклады с презентацией	2
	Итого: 6

Заочная форма обучения на базе спо и впо

№ п/п	Тема занятия	Вид учебной работы	Форма проведения занятия	Часы
1	Сегментация рынка	семинар	доклады с презентацией	2
2	Формирование товарной политики и рыночной стратегии	лекция	лекция-диалог	2
	Итого: 4

2. Методические указания для студентов

   1. Методические указания по подготовке и планы практических (семинарских) занятий

Практические (семинарские) занятия предназначены для того, чтобы:

• закрепить знания, полученные во время лекций и самостоятельной работы с учебной литературой;

• расширить и углубить представления по наиболее актуальным теоретическим и практическим проблемам данной области знаний;

• сформировать и развить практические навыки и умения, необходимые для будущей профессиональной деятельности;

• осуществить контроль качества усвоения учебной программы.

Последовательность подготовки к практическому (семинарскому) занятию:

1. Прежде всего, следует внимательно изучить план практического (семинарского) занятия), содержание основных вопросов, выносимых для обсуждения, а также список рекомендованной литературы и дополнительные задания, которые могут быть даны преподавателем.

2. Спланировать самостоятельную работу по подготовке к занятию:

• когда, какие источники и по какой проблеме следует найти и изучить;

• когда и по каким вопросам подготовить краткие письменные ответы, выступления или доклады.

3. Подобрать литературу, которая рекомендована для подготовки к занятию и бегло просмотреть ее и отобрать те источники, где имеются ответы на поставленные вопросы.

4. Внимательно ознакомиться с материалом, отметить те части текста, в которых вопросы практического (семинарского) занятия, раскрываются наиболее глубоко и подробно.

5. Внимательно изучить отмеченный учебный материал, выделить главные мысли, проблемы, требующие дополнительного обоснования, практического разрешения и т.д.

6. При необходимости составить краткий конспект, сделать выписки. Это лучше всего делать в той же тетради, в которой конспектируются лекции по данному предмету.

7. Готовиться к семинару следует по всем без исключения вопросам.

8. По каждому вопросу семинара студент должен быть готов высказать и собственную точку зрения.

В докладе на семинаре важно учесть:

• теоретическое содержание рассматриваемых вопросов, их связь с жизнью страны, практикой профессиональной деятельности;

• логику и доказательность высказываемых суждений и предложений, их актуальность;

• конкретные примеры из сферы профессиональной деятельности;

• обобщающие выводы по всему содержанию сделанного доклада.

Для выступления с докладом (фиксированным выступлением) отводится 15 - 20 минут. Как правило, к докладу готовится презентация, иллюстрирующая основные его положения.