- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Цели и задачи освоенияучебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Объём учебной дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения На базе среднего общего (полного) образования
- •На базе среднего профессионального (профильного) образования
- •На базе высшего профессионального образования
- •Разделы и темы учебной дисциплины и трудоемкость по видам занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения На базе среднего общего (полного) образования
- •На базе среднего профессионального (профильного) образования
- •На базе высшего профессионального образования
- •Перечень тем для переаттестации студентов, обучающихся на базе среднего профессионального (профильного) образования
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1 Современная концепция маркетинга
- •Тема 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга. Основы методики преподавания маркетинга.
- •Литература: 1, 2, 3, 4, 6, 8
- •Тема 2. Комплексное исследование товарного рынка.
- •Литература: 2, 4, 6, 7, 9, 11
- •Тема 3.Сегментация рынка
- •Литература: 1, 3 , 5, 7, 8, 10
- •Раздел 2 Оперативный маркетинг
- •Тема 4. Формирование товарной политики и рыночной стратегии
- •Литература: 1, 2, 3, 4, 6, 8
- •Тема 5. Разработка ценовой политики.
- •Литература: 2, 4, 6, 7, 9, 11
- •Тема 6. Разработка сбытовой политики
- •Литература: 1, 3 , 5, 7, 8, 10
- •Тема 7. Формирование спроса и стимулирование сбыта.
- •Литература: 1, 2, 3, 4, 6, 8
- •Тема 8. Организация деятельности маркетинговой службы
- •Литература: 2, 4, 6, 7, 9, 11
- •Методические рекомендации (указания) для преподавателя и студентов
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •5.1.2 Интерактивные формы обучения
- •Перечень аудиторных занятий с использованием интерактивных форм обучения Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения на базе соо
- •Заочная форма обучения на базе спо и впо
- •Методические указания для студентов
- •Методические указания по подготовке и планы практических (семинарских) занятий
- •Планы практических (семинарских) занятий
- •Тема 6. Разработка сбытовой политики
- •Тема 7. Формирование спроса и стимулирование сбыта
- •Тема 8. Организация деятельности маркетинговой службы
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Примерные тесты для проведения текущего контроля успеваемости студентов
- •Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •Варианты контрольных работ
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения На базе среднего общего (полного) образования
- •На базе среднего профессионального (профильного) образования
- •На базе высшего профессионального образования
- •Примерные темы докладов для студентов очной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельной проверки знаний (по разделам)
- •Раздел 1 Современная концепция маркетинга
- •Раздел 2 Оперативный маркетинг
- •6 Формы, оценочные средства контроля и критерии оценки знаний студентов
- •6.1 Формы и оценочные средства контроля знаний
- •Формы контроля студентов
- •6.2 Критерии оценки знаний студентов
- •6.3 Примерные вопросы к экзамену
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •9 Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу
- •Оригинал-макет рабочей программы
Планы практических (семинарских) занятий
Очная форма обучения
Тема 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга. Основы методики преподавания маркетинга.
Время — 4 часа
Занятие 1 (2 часа)
1. Сущность концепции маркетинга.
2. Сформулируйте цели маркетинга для предприятия.
3. Объективные причины, заставляющие предприятие искать разные подходы к организации маркетинговой деятельности.
Занятие 2 (2 часа)
4. Внешняя среда предприятия, макро- и микро- факторы.
5. Образ жизни как фактор социально-географической среды.
6. Основные этапы анализа макросреды предприятия.
Литература: [1, 2, 3, 5]
Тема 2. Комплексное исследование товарного рынка
Время — 4 часа
Занятие 1 (2 часа)
1. Понятие системы маркетинговой информации.
2. Основные этапы принятия маркетинговых решений.
3. Типы маркетинговой информации. Первичная и вторичная информация
Занятие 2 (2 часа)
4. Маркетинговые системы поддержки принятия решений.
5. Емкость рынка. Назовите три способа ее определения.
6. Необходимость изучения поведения потребителя.
Литература: [1, 2, 3, 6]
Тема 3. Сегментация рынка
Время — 6 часов
Занятие 1 (2 часа)
1. Цели сегментирования рынка.
2. Основные признаки и критерии сегментирования на рынках различных потребительских товаров.
Занятие 2 (2 часа)
3. Особенности массового маркетинга.
4. Преимущества и недостатки дифференцированного маркетинга.
5. Специфика концентрированного маркетинга.
Занятие 3 (2 часа)
6. Позиционирование товара как элемент целевого маркетинга.
7. Социально-демографические признаки сегментирования рынка.
Литература: [1, 3, 4]
Тема 4. Формирование товарной политики и рыночной стратегии
Время — 6 часов
Занятие 1 (2 часа)
1. Мультиатрибутивная модель товара и ее практическая интерпретация.
2. Понятие нового товара.
3. Основные этапы ЖЦТ и их продолжительность применительно к разным видам товаров.
Занятие 2 (2 часа)
4. Ассортимент и его характеристики.
5. Роль брэнда в деятельности фирмы.
Занятие 3 (2 часа)
6. Причины неудачи новых товаров.
7. Конкурентоспособность товара и методика ее определения.
Литература: [1, 2, 3, 8]
Тема 5. Разработка ценовой политики
Время — 6 часов
Занятие 1 (2 часа)
1. Назначение цены как средства организации продажи и обеспечения рентабельности фирмы.
2. Сущность подхода к назначению цены продажи, исходя из эластичности спроса.
Занятие 2 (2 часа)
3. Случаи использования фирмой стратегии "снятия сливок". Приведите примеры из практики.
4. Возможные реакции фирмы на снижение (или увеличение) цены на товары фирмы конкурента.
Занятие 3 (2 часа)
5. Изменение стратегии ценообразования в зависимости от этапа жизненного цикла товара.
Литература: [1, 2, 3, 7, 10]
Тема 6. Разработка сбытовой политики
Время — 6 часов
Занятие 1 (2 часа)
1. Роль и значение каналов распределения в маркетинге.
2. Охарактеризуйте типы посредников в зависимости от выполняемых функций.
Занятие 2 (2 часа)
3. Основные функции, выполняемые посредниками.
4. Преимущества посредников.
Занятие 3 (2 часа)
5. Проанализируйте различные структуры каналов распределения товаров широкого потребления.
6. Основное отличие структуры каналов распределения товаров широкого потребления и товаров производственно-технического назначения.
Литература: [1, 2, 3, 8]