- •З м і с т
- •Значення та місце дисципліни у навчальному процесі
- •1 Теми та погодинний розклад семінарських занять та самостійної роботи
- •2 Тематика, плани семінарських занять, рекомендації щодо підготовки до них
- •Семінарське заняття № 2 Тема. Методи соціальної психології
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 3 Тема. Історія формування соціально-психологічних ідей
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 4 Тема. Особистість з погляду соціальної психології
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 5 Тема. Соціально-психологічні проблеми соціалізації особистості
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 6 Тема. Соціальна установка
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 7 Тема. Спілкування як феномен соціальної психології
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 8 Тема: Комунікація в міжособистісних стосунках
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 9 Тема. Міжособистісне сприймання та налагоджування близьких взаємин
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 10 Тема. Особливості процесів соціального пізнання
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 11 Тема. Соціальна психологія груп
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 12 Тема. Психологія малої групи
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 13 Тема. Соціальні впливи в малій групі
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 14 Тема. Конформізм як груповий феномен
- •Методичні поради
- •3 Перелік тем і питань для самостійного опрацювання Тема. Розвиток української соціальної психології
- •Тема. Особистість у соціальному світі
- •Тема. Соціальна психологія та культурна диверситивність людини
- •Література: [9, с. 174 – 192; 22 с. 182 – 199]. Тема. Ґендерні ролі та ґендерна ідентичність особистості
- •Література: [20, с. 216 – 231; 22, с. 182 – 199]. Тема. Спілкування як обмін інформацією
- •Тема. Агресія: деструктивна взаємодія
- •Тема. Альтруїзм у людських взаєминах
- •Тема. Конформізм як груповий феномен
- •Тема. Транзактний аналіз
- •Тема. Міжособистісний конфлікт
- •Тема. Класификації груп
- •4 Рекомендації щодо написання та оформлення рефератів
- •9. Коваленко а.Б. Соціальна психологія / а.Б. Коваленко,
- •5 Методичні поради щодо конспектування рекомендованої літератури
- •6 Питання до іспиту
- •7 Критерії оцінювання знань студентів
- •Список літератури
Семінарське заняття № 13 Тема. Соціальні впливи в малій групі
Мета: розглянути види соціальних впливів у малій соціальній групі та з’ясувати можливості їх подолання.
План
Соціальна фасилітація.
Соціальні лінощі.
Деіндивідуалізація.
Групова поляризація.
Подолання огрупленого мислення: вплив групової меншості.
Теми рефератів
Огруплення мислення: аналіз рекомендацій керівникові щодо запобігання огрупленню мислення.
Методичні поради
Соціальна фасилітація. Ефект присутності інших. Психологічні причини соціального збудження: боязнь оцінки, розпорошення уваги, факт присутності спостерігача.
Соціальні лінощі. Індивідуальні зусилля та групова робота. Вплив неординарної мети на ефективність групової діяльності.
Деіндивідуалізація. Поняття та соціальні обставини виникнення. Чисельність групи. Фізична анонімність. Збуджуючі та відволікаючі заняття. Послаблене самоусвідомлення.
Групова поляризація. Поняття групової поляризації. Експериментальне вивчення групового прийняття рішень: «зрушення у бік ризику». Групова поляризація в реальному житті: в навчальних закладах, спільнотах та екстремістських групах, інтернет-групах. Теорії групової поляризації: інформаційний та нормативний вплив (феномен плюралістичного невігластва).
Подолання огрупленого мислення: вплив групової меншості. Поняття та приклади огрупленого мислення у міжнародній політиці. Симптоми огрупленого мислення: 1) ілюзія невразливості; 2) раціоналізація; 3) віра, що не ставить під сумнів моральність групи; 4) стереотипні уявлення про супротивників; 5) примус до конформізму; 6) самоцензура в тому, що стосується побоювань або поганих передчуттів; 7) ілюзія одностайності; 8) наявність «поглиначів інформації». Запобігання огрупленому мисленню. Вплив меншості на групу.
Контрольні питання
Хто досліджував природу соціальної фасилітації?
Коли більше виявляються соціальні лінощі: в індивідуальній роботі чи груповій?
Що таке групова поляризація?
Що таке феномен плюралістичного невігластва?
Що таке огруплене мислення?
Які симптоми огрупленого мислення?
Як запобігати огрупленому мисленню?
Які особливості впливу меншості на групу?
Література: [12, 22, 16].
Семінарське заняття № 14 Тема. Конформізм як груповий феномен
Мета: з’ясувати сутність явища конформізму.
План
Поняття конформізму, його сутність як соціально-психологічного феномену.
Класичні експерименти в соціальній психології з дослідження конформізму.
Умови та причини вияву конформізму.
Особливості вияву конформізму.
Теми рефератів
Авторитарне суспільство та конформізм.
Причини конформізму: нормативний та інформаційний впливи.
Супротив соціальному тиску: боротьба за власну унікальність.
Методичні поради
Поняття конформізму, його сутність як соціально-психологічного феномену. Різновиди конформізму: поступливість та схвалення.
Класичні експерименти в соціальній психології з дослідження конформізму. Експеримент Шерифа: формування групових норм. Експерименти Аша: дослідження тиску групи на особистість. Експеримент Мілґрама: підпорядкування авторитетній особі. Етичні аспекти експерименту Мілґрама. Чинники підпорядкування: емоційна віддаленість жертви, присутність «носія влади» та його легітимність, інституційність влади, ліберативний (розкріпачувальний) ефект.
Умови та причини вияву конформізму. Конформізму та розмір групи, одностайність, згуртованість, статус учасників, публічні висловлювання, відсутність попередніх заяв. Причини конформізму: нормативний та інформаційний впливи.
Особливості вияву конформізму. Вплив ґендеру, особис-тості, типу культури на вияв конформізму. Опір конформізму: боротьба за власну унікальність.
Контрольні питання
Що таке конформізм ?
Які різновиди конформізму ?
Який зміст експерименту М. Шерифа?
Що дослідив у своєму експерименті С. Аш?
Що дослідив у своєму експерименті С. Мілґрам?
Якими є етичні аспекти експерименту С. Мілґрама?
Які чинники підпорядкування?
Що означає поняття „ліберативний ефект”?
Які умови вияву конформізму?
У чому зміст таких причин конформізму, як нормативний та інформаційний впливи?
Як впливає на вияв конформізму ґендер, особливості особистості?
Як впливає тип культури на вияв конформізму?
Чи потрібно чинити опір конформізму і навіщо?
Література: [3, 18, 22, 28].