Семінарське заняття № 5 Тема. Соціально-психологічні проблеми соціалізації особистості

Мета: визначити сутність та особливості процесу соціалізації особистості на різних етапах її формування.

План

1. Сутність соціалізації, її сфер, стадій, інститутів і механізмів.

2. Соціально-психологічні особливості соціалізації представників різних вікових категорій.

3. Вікові кризи життя і процес соціалізації індивіда.

4. Асоціальні прояви особистості.

Методичні поради

Сутність соціалізації, її сфер, стадій, інститутів і механізмів. Охарактеризувати соціалізацію як процес входження індивіда в суспільство, активного засвоєння ним соціального досвіду, соціальних ролей, норм, цінностей, необхідних для успішної життєдіяльності в певному суспільстві. Дати визначення адаптації та інтеріоризації як форм реалізації процесу соціалізації. Описати стадії соціалізації та ознаки, за допомогою яких вони визначаються. Визначити поняття та назвати основні інститути соціалізації.

Соціально-психологічні особливості соціалізації представників різних вікових категорій. Охарактеризувати основні соціально-психологічні утворення та характерні явища на різних етапах розвитку особистості: особистісне самоствердження, інтенсифікація контактів, ознаки емансипації, акселерація тощо – у підлітковому віці; особистісне самовизначення, розвиток соціальної компетентності – у юнацькому віці; незалежність та взаємозалежність, життєва мета та життєва перспектива – у зрілому віці.

Вікові кризи життя і процес соціалізації індивіда. Визначити поняття «вікові кризи» та описати кризи дитинства, підліткового, юнацького, похилого віку, зрілості. Охарактеризувати психосоціальні кризи за класифікацією

Е. Еріксона.

Асоціальні прояви особистості. Визначити поняття «асоціалізація», «десоціалізація», «девіантна поведінка», «делінквент», «маргінальна особистість». Описати прояви соціально-психологічної дезадаптації: суїцид, егоцентризм, аутоагресія.

Контрольні питання

1. У чому полягає взаємозв'язок між соціальною поведінкою і вчинком особистості?

2. Як соціальна адаптація та інтеріоризація виявляються у процесі соціалізації особистості?

3. У чому полягає соціально-психологічна специфіка процесу соціалізації підлітків?

4. Охарактеризуйте особливості соціалізації старшокласників.

5. Яке поняття характеризується усвідомленим вибором особистістю позиції у певній життєвій ситуації, особливим ставленням до когось або чогось?

6. Охарактеризуйте роль навчальної діяльності у соціалізації студентів.

7. Що спільного й відмінного у поняттях “адаптація” та “адаптивність”?

8. Проаналізуйте основні ознаки конформної поведінки особистості.

9. Якими соціально-психологічними особливостями характеризується процес соціалізації людини у зрілому віці?

10. З чим співвідносяться життєві плани і життєва перспектива особистості?

11. Як особливі, перехідні періоди розвитку впливають на процес соціалізації особистості?

12. Охарактеризуйте поняття “соціально-психологічна стабільність” спільности й особистості.

13. Проаналізуйте найважливіші асоціальні прояви особистості.

14. Охарактеризуйте соціально-психологічні чинники суїцидальної поведінки особистості.

Література: [2, 3, 6, 12, 20].