- •Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова
- •Учебно-методический комплекс
- •Программа курса (sillabus)
- •Краткое описание курса
- •Задачи курса
- •Литература:
- •Литература:
- •3. Рустенова р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Содержание семинарского занятия
- •Содержание лекции
- •Содержание семинарского занятия
- •Содержание лекции
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Содержание семинарского занятия
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Содержание семинарского занятия:
- •Литература:
- •1. Контрольная работа по теме: «Травмы и оказание первой помощи»
- •Литература:
- •Содержание семинарского-практического занятия:
- •Содержание лабораторного (практического) занятия
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине.
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплин
- •5. Конспекты лекций по дисциплине
- •Литература:
- •1. Законы рк в области чс. Алматы 1999, Стр.31-35.
- •2 Тема: чрезвычайные ситуации природного характера
- •3 Тема: очаг ядерного поражения
- •3. Рустенова р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140
- •4 Тема: Безопасность жизнедеятельности в случае аварии на объектах атомной энергетики
- •Литература:
- •5 Тема: Биологический очаг поражения
- •6 Тема: очаги химического поражения
- •7. Тема: Инженерная защита населения в условиях мирного и военного времени. Коллективные средства защиты
- •Литература:
- •8. Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
- •Литература:
- •Тема: Медицинские средства защиты
- •Тема : чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Основные причины, вызывающие аварии и катастрофы техногенного характера
- •Тема: Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (сдяв)
- •Уровни поражающих факторов химического заражения. Скорость распространения и формы
- •Основы медицинских знаний
- •Кровотечения
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Отравления
- •Бутулизм ( пищевая токсико-инфекция). Отравления грибами.
- •Литература:
- •Укусы и нападения животных
- •Реанимация
- •Первая медицинская помощь при инфаркте миокарда и стенокардии
- •Наркомания и оксикомания.
- •Глоссарий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •7. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •6. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •5.Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания
- •Содержание семинарского занятия
- •6.Медицинские средства индивидуальной защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •7.Очаги поражения. Защита и действия наеления в сложившейся обстановке
- •8.Тема: основы медицинских знаний
- •9 Тема: кровотечения
- •10 Тема: повязки некоторых органов, частей тела
- •11.Тема первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
- •12.Тема: термические травмы и первая помощь
- •Содержание занятия
- •Литература:
- •13 Тема: отравления и первая помощь
- •1. Классификация отравлений. Основные принципы оказания пп при отравлениях.
- •6.Признаки при отравлении угарным газом. Пп.
- •14. Тема: первая реанимационная помощь
- •15 Тема: Транспортировка пострадавших
- •1.6. Политика выставления оценки
- •1.7 Политика и процедуры
- •1.8.2. Контрольные вопросы для оценки знаний 15 недели
- •1.8.3. Вопросы для сдачи экзамена
- •1.9. Темы рефератов
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине.
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплин
- •4.Глоссарий
- •5. Конспекты лекций по дисциплине
- •Литература:
- •1. Законы рк в области чс. Алматы 1999, Стр.31-35.
- •2 Тема: чрезвычайные ситуации природного характера
- •3 Тема: очаг ядерного поражения
- •3. Рустенова р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140
- •4 Тема: Безопасность жизнедеятельности в случае аварии на объектах атомной энергетики
- •Литература:
- •5 Тема: Биологический очаг поражения
- •6 Тема: очаги химического поражения
- •7. Тема: Инженерная защита населения в условиях мирного и военного времени. Коллективные средства защиты
- •Литература:
- •8. Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
- •Литература:
- •Тема: Медицинские средства защиты
- •Тема : чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Основные причины, вызывающие аварии и катастрофы техногенного характера
- •Тема: Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (сдяв)
- •Уровни поражающих факторов химического заражения. Скорость распространения и формы
- •Основы медицинских знаний
- •Кровотечения
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Отравления
- •Бутулизм ( пищевая токсико-инфекция). Отравления грибами.
- •Литература:
- •Укусы и нападения животных
- •Реанимация
- •Первая медицинская помощь при инфаркте миокарда и стенокардии
- •Наркомания и оксикомания.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •7. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •6. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •5.Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания
- •Содержание семинарского занятия
- •6.Медицинские средства индивидуальной защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •7.Очаги поражения. Защита и действия наеления в сложившейся обстановке
- •8.Тема: основы медицинских знаний
- •9 Тема: кровотечения
- •10 Тема: повязки некоторых органов, частей тела
- •11.Тема первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
- •12.Тема: термические травмы и первая помощь
- •Содержание занятия
- •Литература:
- •13 Тема: отравления и первая помощь
- •1. Классификация отравлений. Основные принципы оказания пп при отравлениях.
- •6.Признаки при отравлении угарным газом. Пп.
- •14. Тема: первая реанимационная помощь
- •15 Тема: Транспортировка пострадавших
- •1.Срсп Тема: Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
- •Литература:
- •2. Срсп
- •Литература:
- •Тема 1-2 срсп: Биологический очаг поражения
- •Литература:
- •1. Тема срсп
- •2. Тема срсп:
- •1.Очаги поражения и индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи
- •2.Обзор чс в рк., дальнем и ближнем зарубежье
- •2. Тема срсп 6
- •1.Тема срсп Кровотечения и способы его остановки
- •1. Тема срсп
- •Литература:
- •2. Тема срсп.
- •Литература:
- •Литература:
- •2. Растяжении:
- •3. При вывихах
- •Литература:
- •1.Тема срсп: Ожоги
- •Литература:
- •2 Тема срсп
- •1. Тема срсп: Отравления
- •2. Тема срсп. Утопление и поражение электрическим током, молнией. Первая помощь.
- •1.Тема срсп: Искусственная вентиляция легких
- •1.Тема срсп. Иные заболевания и состояния, нуждающиеся в оказании первой медицинской помощи (кома, коллапс, обморок)
- •2. Тема срсп
- •8. Материалы для контроля знаний Тесты:
- •12 Программное и мультимедийное сопровождение занятий:
- •13 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий:
- •6: Индивидуальные средства защиты органов дыхания
- •Содержание семинарского занятия
- •Тема: Медицинские средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •Очаги поражения. Защита и действия наеления в сложившейся обстановке
- •9 Тема: кровотечения
- •10 Тема: повязки некоторых органов, частей тела
- •11.Тема первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
- •Содержание лабораторного занятия
- •Литература:
- •12.Тема: термические травмы и первая помощь
- •Содержание занятия
- •Литература:
- •13 Тема: отравления и первая помощь
- •1. Классификация отравлений. Основные принципы оказания пп при отравлениях.
- •Литература:
- •14. Тема: первая реанимационная помощь
- •15 Тема: Транспортировка пострадавших
- •7. Материалы для самостоятельной работы обучаемых (сро)
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •1. Контрольная работа по теме: «Травмы и оказание первой помощи»
- •Литература:
- •8. Материалы для контроля знаний Тесты:
6 Тема: очаги химического поражения
Химическое оружие – оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых химических веществ. К нему относят боевые отравляющие вещества и средства их применения.
Признаки применения химического оружия:
-темные полосы, которые тянутся за самолетом, оседая на землю;
Маслянистые пятна на листьях. Грунте. Зданиях. А также возле воронок разорвавшихся бомб, снарядов;
- изменение естественной окраски растительности (побурение зеленых листьев);
-люди ощущают раздражение носоглотки, глаз, ощущения тяжести в груди.
Основу химического оружия составляют отравляющие вещества (ОВ). Это химические соединения, поражающие людей и животных, заражающие воздух, почву, источники воды, здания, сооружения, транспорт, различную технику, продукты питания и корм для животных.
По характеру воздействия на организм ОВ делятся на группы:
- нервно-паралитического действия (ВИ-ИКС, зарин, зоман);
- кожно-нарывного действия (иприт, люизит);
-удушающего действия (фосген);
-психохимического действия (диэтиламид лизергиновой кислоты, БИ-Зед) ;
-раздражающего действия (хлорацетофенон, СИ-Эс, адамсит. дифенилхлорарсин).
Фитоксиканты- это химические соединения, применявшиеся в 1961-1975гг американцами во Вьетнаме для уничтожения растительности.
В качестве фитоксикантов они использовали гербициды (средства борьбы с сорняками ) и дефолианты ( вещества, вызывающие опадание листьев с деревьев). Около 43% всей вьетнамской территорий подвергали в то время заражению этими веществами. В результате применения фитоксикантов последовали не только гибель значительной части лесов и полей, но и поражение почти двух миллионов жителей.
В зависимости от метода уничтожения сорняков фитоксиканты подразделяются на дефолианты вызывают опадение листьев) и десиканты ( высушивают листья и стебли).
Гербициды могут обладать либо избирательным действием, либо сплошным действием. Кокодиловая кислота уничтожает посевы риса. Пиклорам оказывает губительное действие на бобовые виды растений, а на злаковые растения оказывает незначительное губительное действие.
Выше названные вещества представляют собой белый ( чуть желтоватый) кристаллический порошок, реже – жидкость, образующую в соединении с водой стойкую эмульсию. Обладая общеядовитым свойством, они весьма опасны для человека.
Территория, в пределах которой в результате воздействия химического оружия или СДЯВ произошли массовые поражения людей, животных, растений называется химическим очагом поражения.
Литература:
1. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 87-88
2. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр. 16-21
7. Тема: Инженерная защита населения в условиях мирного и военного времени. Коллективные средства защиты
Цель: знать способы защиты от оружия массового поражения
Все защитные сооружения ГО подразделяются на убежища и противорадиационные укрытия. Отдельную группу составляют простейшие укрытия.
Убежища ГО -0 это специально построенные сооружения, обеспечивающие защиту укрываемых от поражающих факторов ядерного взрыва. Отравляющих веществ, бактериальных (биологических) средств, а также от воздействия высоких температур
Защитные свойства убежищ обеспечиваются необходимой прочностью ограждающих конструкций и входов, специальным внутренним оборудованием и герметичностью сооружения.
По месту расположения убежища могут быть встроенными и отдельно стоящими. К встроенным убежищам относятся убежища, расположенные в подвальных (заглубленных) этажах зданий и сооружений, а к отдельно стоящим – убежища вне зданий.
Убежище состоит из основных и вспомогательных помещений. В основные помещения для убежищ входят помещения для укрываемых. Помещения для них оборудованы скамьями для сидения или нарами для сидения и лежания.
В убежище, как правило, не менее двух входов и обязательно аварийный выход в виде подземной галереи, заканчивающийся наклонным входом или шахтой с оголовком (иногда люком) на незаваливаемой территории.
Наружные двери убежищ делаются защитно-герметическими, внутренние- герметическими. Между ними расположен тамбур.
К вспомогательным средствам относятся фильтровентиляционные камеры, санитарные узлы, защищенные дизельные электростанции, входы и выходы (тамбуры и предтамбуры)
Система энергообеспечения, водоснабжения и канализации убежища связаны с соответствующими городскими сетями. На случай их повреждения в убежище имеются переносные электрические фонари и резервуары для хранения аварийного запаса воды, а также емкости для сбора фекальных жидкостей, бумажные мешки или пакеты для сбора сухих отбросов. Отопление убежищ предусматривается от общей отопительной сети.
Убежище оснащается также необходимым набором инвентаря: шанцевым инструментом, аптечкой, бачками для воды, телефоном, радиотрансляционной точкой и др.
Противорадиационные укрытии (ПРУ) представляют собой специально построенные или приспособленные помещения для защиты людей: и от внешнего облучения в зоне радиоактивного заражения, а также от невысоких давлений ударной волны, если укрытия строятся вблизи городов.
Помещения приспосабливаемые, под ПРУ, обеспечиваются отоплением, водоснабжением, канализацией и освещением от внешних сетей. В укрытиях любой вместимости , расположенных в цокольных, подвальных и первых этажах зданий, а также в укрытиях вместимостью до 50 человек, размещенных в подвальных этажах зданий, используется естественная вентиляция. В остальных случаях применяется принудительная вентиляция.
Внутреннее оборудование противорадиационного укрытия аналогично помещению убежищ
В помещениях, не оборудованных водопроводом и канализацией, устанавливают бачки для воды, а туалет снабжают выносной тарой. Освещение осуществляется от наружной электросети или с помощью переносных фонарей.
К простейшим защитным сооружениям относятся щели (открытые и перекрытые). Щели – наиболее доступные защитные сооружения, их можно быстро строить само население.
Кроме перечисленных видов защитных сооружений, можно использовать метрополитены, горные выработки и естественные подземные полости Их можно приспособить под убежища иди противорадиационные укрытия.
Заполнение убежищ и укрытий производится по сигналу «Воздушная тревога» быстро и организованно. В первую очередь пропускаются дети, женщины с детьми т престарелые. Укрывающиеся должны взять с собой средства индивидуальной защиты, двух- трехсуточный запас продуктов питания, необходимые предметы туалета, документы и минимум личных вещей. Одежда должна быть приспособлена для защиты от радиационной пыли. Нельзя приносить с собой громоздкие вещи. Воспламеняющиеся и сильно пахнущие вещества, приводить домашних животных. Необходимо соблюдать тишину, проявлять спокойствие и сдержанность, оптимизм и ни в коем случае не вести разговоры, которые могут вызвать страх и неуверенность у окружающих.
Средства индивидуальной защиты должны быть приведены в положение «наготове». В «боевое» положение их переводят после ядерного взрыва или по команде дежурных из звена обслуживания.
Время непрерывного пребывания людей в защитных сооружениях определяют соответствующие органы гражданской обороны.
При выходе из убежища или укрытия на зараженную территорию необходимо обязательно использовать средства индивидуальной защиты.