- •Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова
- •Учебно-методический комплекс
- •Программа курса (sillabus)
- •Краткое описание курса
- •Задачи курса
- •Литература:
- •Литература:
- •3. Рустенова р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Содержание семинарского занятия
- •Содержание лекции
- •Содержание семинарского занятия
- •Содержание лекции
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Содержание семинарского занятия
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Содержание семинарского занятия:
- •Литература:
- •1. Контрольная работа по теме: «Травмы и оказание первой помощи»
- •Литература:
- •Содержание семинарского-практического занятия:
- •Содержание лабораторного (практического) занятия
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине.
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплин
- •5. Конспекты лекций по дисциплине
- •Литература:
- •1. Законы рк в области чс. Алматы 1999, Стр.31-35.
- •2 Тема: чрезвычайные ситуации природного характера
- •3 Тема: очаг ядерного поражения
- •3. Рустенова р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140
- •4 Тема: Безопасность жизнедеятельности в случае аварии на объектах атомной энергетики
- •Литература:
- •5 Тема: Биологический очаг поражения
- •6 Тема: очаги химического поражения
- •7. Тема: Инженерная защита населения в условиях мирного и военного времени. Коллективные средства защиты
- •Литература:
- •8. Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
- •Литература:
- •Тема: Медицинские средства защиты
- •Тема : чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Основные причины, вызывающие аварии и катастрофы техногенного характера
- •Тема: Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (сдяв)
- •Уровни поражающих факторов химического заражения. Скорость распространения и формы
- •Основы медицинских знаний
- •Кровотечения
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Отравления
- •Бутулизм ( пищевая токсико-инфекция). Отравления грибами.
- •Литература:
- •Укусы и нападения животных
- •Реанимация
- •Первая медицинская помощь при инфаркте миокарда и стенокардии
- •Наркомания и оксикомания.
- •Глоссарий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •7. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •6. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •5.Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания
- •Содержание семинарского занятия
- •6.Медицинские средства индивидуальной защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •7.Очаги поражения. Защита и действия наеления в сложившейся обстановке
- •8.Тема: основы медицинских знаний
- •9 Тема: кровотечения
- •10 Тема: повязки некоторых органов, частей тела
- •11.Тема первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
- •12.Тема: термические травмы и первая помощь
- •Содержание занятия
- •Литература:
- •13 Тема: отравления и первая помощь
- •1. Классификация отравлений. Основные принципы оказания пп при отравлениях.
- •6.Признаки при отравлении угарным газом. Пп.
- •14. Тема: первая реанимационная помощь
- •15 Тема: Транспортировка пострадавших
- •1.6. Политика выставления оценки
- •1.7 Политика и процедуры
- •1.8.2. Контрольные вопросы для оценки знаний 15 недели
- •1.8.3. Вопросы для сдачи экзамена
- •1.9. Темы рефератов
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине.
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплин
- •4.Глоссарий
- •5. Конспекты лекций по дисциплине
- •Литература:
- •1. Законы рк в области чс. Алматы 1999, Стр.31-35.
- •2 Тема: чрезвычайные ситуации природного характера
- •3 Тема: очаг ядерного поражения
- •3. Рустенова р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140
- •4 Тема: Безопасность жизнедеятельности в случае аварии на объектах атомной энергетики
- •Литература:
- •5 Тема: Биологический очаг поражения
- •6 Тема: очаги химического поражения
- •7. Тема: Инженерная защита населения в условиях мирного и военного времени. Коллективные средства защиты
- •Литература:
- •8. Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
- •Литература:
- •Тема: Медицинские средства защиты
- •Тема : чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Основные причины, вызывающие аварии и катастрофы техногенного характера
- •Тема: Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (сдяв)
- •Уровни поражающих факторов химического заражения. Скорость распространения и формы
- •Основы медицинских знаний
- •Кровотечения
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Отравления
- •Бутулизм ( пищевая токсико-инфекция). Отравления грибами.
- •Литература:
- •Укусы и нападения животных
- •Реанимация
- •Первая медицинская помощь при инфаркте миокарда и стенокардии
- •Наркомания и оксикомания.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •7. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •6. Методические разработки для семинарских и практических занятий
- •2. Тема: Ядерный очаг поражения
- •Литература:
- •Литература:
- •4.Тема: коллективные средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •5.Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания
- •Содержание семинарского занятия
- •6.Медицинские средства индивидуальной защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •7.Очаги поражения. Защита и действия наеления в сложившейся обстановке
- •8.Тема: основы медицинских знаний
- •9 Тема: кровотечения
- •10 Тема: повязки некоторых органов, частей тела
- •11.Тема первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
- •12.Тема: термические травмы и первая помощь
- •Содержание занятия
- •Литература:
- •13 Тема: отравления и первая помощь
- •1. Классификация отравлений. Основные принципы оказания пп при отравлениях.
- •6.Признаки при отравлении угарным газом. Пп.
- •14. Тема: первая реанимационная помощь
- •15 Тема: Транспортировка пострадавших
- •1.Срсп Тема: Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
- •Литература:
- •2. Срсп
- •Литература:
- •Тема 1-2 срсп: Биологический очаг поражения
- •Литература:
- •1. Тема срсп
- •2. Тема срсп:
- •1.Очаги поражения и индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи
- •2.Обзор чс в рк., дальнем и ближнем зарубежье
- •2. Тема срсп 6
- •1.Тема срсп Кровотечения и способы его остановки
- •1. Тема срсп
- •Литература:
- •2. Тема срсп.
- •Литература:
- •Литература:
- •2. Растяжении:
- •3. При вывихах
- •Литература:
- •1.Тема срсп: Ожоги
- •Литература:
- •2 Тема срсп
- •1. Тема срсп: Отравления
- •2. Тема срсп. Утопление и поражение электрическим током, молнией. Первая помощь.
- •1.Тема срсп: Искусственная вентиляция легких
- •1.Тема срсп. Иные заболевания и состояния, нуждающиеся в оказании первой медицинской помощи (кома, коллапс, обморок)
- •2. Тема срсп
- •8. Материалы для контроля знаний Тесты:
- •12 Программное и мультимедийное сопровождение занятий:
- •13 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий:
- •6: Индивидуальные средства защиты органов дыхания
- •Содержание семинарского занятия
- •Тема: Медицинские средства защиты
- •Содержание семинарского занятия
- •Очаги поражения. Защита и действия наеления в сложившейся обстановке
- •9 Тема: кровотечения
- •10 Тема: повязки некоторых органов, частей тела
- •11.Тема первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
- •Содержание лабораторного занятия
- •Литература:
- •12.Тема: термические травмы и первая помощь
- •Содержание занятия
- •Литература:
- •13 Тема: отравления и первая помощь
- •1. Классификация отравлений. Основные принципы оказания пп при отравлениях.
- •Литература:
- •14. Тема: первая реанимационная помощь
- •15 Тема: Транспортировка пострадавших
- •7. Материалы для самостоятельной работы обучаемых (сро)
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •1. Контрольная работа по теме: «Травмы и оказание первой помощи»
- •Литература:
- •8. Материалы для контроля знаний Тесты:
2. Тема срсп:
Контрольная работа:
1.Очаги поражения и индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи
2.Обзор чс в рк., дальнем и ближнем зарубежье
Цель: Проверка полученных слушателями знаний.
Форма проведения:
Фронтальный опрос, тестовые задания и выпуск стенгазеты по ЧС.
Методические рекомендации:
При подготовке к контрольной работе использовать лекционный материал и материал основной литературы. Собрать материал о ЧС за месяц и оформить стенгазету. Для лучшего закрепления пройденного материала составить тестовые задания.
Задание №1.Вопросы для проверки полученных учащимися знаний.
1.Дайте определение и характеристику ядерного оружия
2.Назовите его поражающие факторы.
3. какой параметр определяет поражающее действие светового излучения
4 В результате чего может развиться лучевая болезнь.
5. Что такое химическое оружие.
6. Дайте определение отравляющих веществ и расскажите, как их классифицируют
7.Что понимают под бактериологическим оружием?
8. От чего зависит эффективность действий бактериологического оружия.
9.Назовите способы применения бактериологического оружия.
10. По каким характерным признакам можно определить применение противником бактериальных средств?
11. Назовите современные основные средства поражения.
!2 В чем заключается принцип действия боеприпасов объемного взрыва.
13. Какие виды зажигательных средств вы знаете
14. Что необходимо принять в случае попадания огнесмеси на одежду человека.
!5 В чем заключается разница между эвакуацией и рассредоточением
16.Назовите основные способы эвакуации.
17.Расскажите о предназначении и устройстве фильтрующего противогаза ГП-5 или ГП-7.
!8 Какие вы знаете правила пользования средствами защиты кожи.
19 Для чего предназначены респираторы.
20. Для чего предназначены средства защиты кожи
21. Для чего предназначены камеры защитные детские и как ими пользоваться
22 Расскажите о правилах одевания противогазов.
23. Как подобрать размер лицевой части противогаза ГП-5 или ГП-4.
24.Правила поведения людей в убежище.
25 Классификация средств коллективной защиты .
26 ПРУ и их назначения.
27. Простейшие укрытия и их виды и назначения.
28 Размещение людей в защитных сооружениях и правила их поведения
29 Основные и вспомогательные помещения
30 . Действие населения при эвакуации.
Задание №2.
Сделать выпуск стенгазеты: »ЧС и МЫ» по обзору ЧС в РК., дальнем и ближнем зарубежье за истекший период.
Задание №3. На основании вопросов 7,9, 19, 22, 25 составьте тесты с пятью ответами, в том числе один должен быть правильным.
Раздаточный материал: Чистые листы бумаги, авторучки.
Литература:
1. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 98-102
2.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», стр.188-191
3. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности, стр. 42-60
Неделя 6
1-Темы СРСП:
Индивидуальное задание (презентация с соответствующим оформлением и изложением материала) по теме:
Защита сельскохозяйственных животных и растений, продуктов питания, фуража и воды от заражения:
а) радиоактивными;
в) отравляющими веществами;
с) бактериальными средствами.
Цель: дать основные способы защиты сельскохозяйственных животных и растений, продуктов питания, фуража и воды от заражения
Форма проведения:
презентация с соответствующим оформлением и изложением материала по вышеназванной теме, обсуждение рефератов:
Методические рекомендации:
Этот вопрос темы особенно тщательно изучается с учащимися, проживающими в сельской местности.
Время, запланированное на изучение этого вопроса городским учащимся, отводится для углубленной проработки других вопросов темы по усмотрению преподавателя.
При подготовке к занятия, а также для закрепления знаний учащимися используются материалы лекций, учебников и учебных пособий.
Задание№1. Вопросы презентации:
1.Особенности эвакуации и перегона, животных по загрязненной территории.
2. Защита животных от инфекционных заболеваний.
3 Способы защиты с/х растений при радиоактивном заражении, заражении грибками, вирусами, бактериями и порядок уборки урожая на загрязненных территориях
4 Способы защиты продуктов питания и воды от заражения радиоактивными, отравляющими и бактериологическими средствами.
5. Как обеззаразить продукты питания, оказавшиеся зараженными после выпадения радиоактивных и химических осадков.
Задание №2. Вопросы для проверки полученных учащимися знаний:
1. Назовите способы защиты животных от радиоактивного и химического заражения.
2.Для чего проводится ветеринарная обработка животных , и какими способами.
3. Какие вы знаете способы защиты продуктов питания и воды от заражения радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными средствами
4. Назовите наиболее распространенные заболевания с/х растений.
5. Какие должны проводиться мероприятия по снижению ущерба от инфекционных заболеваний с/х растений.
Задание №3. Оформите таблицу: »Режим защиты и содержание животных в зонах радиоактивного загрязнения». Акимов Н.И., Ильин В.Г. «Гражданская оборона на объектах с/х производства» стр.174.
Раздаточный материал: иллюстрации, таблица, стенды и пр.
Литература:
1.Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 102-103
2.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», стр.198-200
3. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности, стр. 56-60
4.Акимов Н.И., Ильин В.Г. «Гражданская оборона на объектах с/х производства» 166-212