- •«Логика»
- •Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине «Логика»
- •1. Аннотация дисциплины
- •2. Пояснительная записка
- •Общекультурные и профессиональные компетенции (далее – ок и пк соответственно). Выпускник должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
- •Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен:
- •3. Рабочая учебная программа
- •Тема 1. Логика как наука, её предмет и значение
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления
- •Тема 5. Доказательство
- •Тема 6. Основные законы мышления
- •4. Учебно-тематический план
- •5. Планы и методические указания по подготовке студентов к семинарским и практическим занятиям
- •Очная полная форма обучения (4 года) Бакалавр юриспруденции
- •Методика подготовки и проведения семинарского занятия 3 в интерактивной форме
- •Методика подготовки и проведения семинарских занятий 7-8 в форме тренинга
- •Методика подготовки и проведения семинарского занятия 9 в форме деловой игры
- •Методика подготовки и проведения семинарского занятия 10 в форме деловой игры
- •Заочная полная форма обучения (5 лет)
- •Заочная сокращённая форма обучения на базе среднего (3 года) и высшего (3 года) профессионального образования. Бакалавр юриспруденции
- •6. Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов:
- •7.1. Методические рекомендации по использованию материалов умкд
- •7.2. Конспекты лекций
- •Тема 1. Логика как наука, её предмет и значение
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления
- •Тема 5. Доказательство
- •1. Доказательство и его структура
- •Тема 6. Основные законы мышления
- •7.3. Методические рекомендации по работе с учебной и научной литературой
- •7.4. Методические разработки практических занятий
- •8. Методические материалы к проведению контроля знаний студентов:
- •8.1. Методические рекомендации к подготовке и проведению текущего и итогового контроля знаний студентов
- •8.2. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Логика»
- •8.3. Тесты:
- •Тесты для проведения тематического контроля
- •Тема 1. Логика как наука, её предмет и значение
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления
- •Тема 5. Доказательство как форма мышления
- •Тема 6. Основные законы мышления
- •8.3.2. Тесты для проведения промежуточного контроля
- •8.3.3. Тесты для проведения итогового контроля
- •9. Интернет-ресурсы
- •10. Набор схем
- •11. Глоссарий
Заочная полная форма обучения (5 лет)
Семинар 1. Логика как наука, её предмет и значение. Понятие как форма мышления
Формирование логики как науки.
Предмет логики.
Значение логики.
Общая характеристика понятия как формы мышления.
Виды понятий.
Отношения между понятиями.
Логические операции с понятиями.
Возможные темы для написания рефератов, задания и список литературы (основной и дополнительной) представлены в материалах семинарских занятий 1-3 для очной полной формы обучения.
Семинар 2. Суждение как форма мышления. Умозаключение как форма мышления
Общая характеристика суждения как формы мышления.
Классификация суждений.
Отношения между суждениями
Логические операции с суждениями.
Общая характеристика умозаключения.
Дедукция.
Индукция.
Аналогия (традукция).
Подробно методика подготовки и проведения тренинга представлена в материалах семинарского занятия 3 для очной полной формы обучения.
Возможные темы для написания рефератов, задания и список литературы (основной и дополнительной) представлены в материалах семинарских занятий 4-8 для очной полной формы обучения.
Семинар 3. Доказательство как форма мышления. Основные законы мышления
Общая характеристика доказательства.
Виды доказательства.
Правила доказательства и ошибки в доказательстве.
Закон тождества.
Закон непротиворечия.
Закон исключенного третьего.
Закон достаточного основания.
Подробно методика подготовки и проведения деловой игры представлена в материалах семинарского занятия 9 для очной полной формы обучения.
Возможные темы для написания рефератов, задания и список литературы (основной и дополнительной) представлены в материалах семинарских занятий 9-10 для очной полной формы обучения.
Заочная сокращённая форма обучения на базе среднего (3 года) и высшего (3 года) профессионального образования. Бакалавр юриспруденции
Семинар 1. Суждение как форма мышления. Умозаключение как форма мышления
Общая характеристика суждения как формы мышления.
Классификация суждений.
Отношения между суждениями
Логические операции с суждениями.
Общая характеристика умозаключения.
Дедукция.
Индукция.
Аналогия (традукция).
Подробно методика подготовки и проведения тренинга представлена в материалах семинарского занятия 3 для очной полной формы обучения.
Возможные темы для написания рефератов, задания и список литературы (основной и дополнительной) представлены в материалах семинарских занятий 4-8 для очной полной формы обучения.
Семинар 2. Доказательство как форма мышления. Основные законы мышления
Общая характеристика доказательства.
Виды доказательства.
Правила доказательства и ошибки в доказательстве.
Закон тождества.
Закон непротиворечия.
Закон исключенного третьего.
Закон достаточного основания.
Подробно методика подготовки и проведения деловой игры представлена в материалах семинарского занятия 9 для очной полной формы обучения.
Возможные темы для написания рефератов, задания и список литературы (основной и дополнительной) представлены в материалах семинарских занятий 9-10 для очной полной формы обучения.