Додаток а Вправи та завдання до курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

Вправа 1. Поставте наголоси у словосполученнях, що вживають в документах.

Договірні зобов’язання, дотримуватися спеціальних вимог, показник об’єктивності, неодноразові порушення, найважливіший чинник.

Вправа 2. Утворіть від іменників прикметники з суфіксами -ськ(ий),

-цьк(ий), -зьк(ий) і поясніть особливості їх утворення.

Прага, Кривий Ріг, Золотоноша, Польща, Гаага, Мекка, Париж, Ніцца, Лейпциг, казах, тюрки, Овруч, латиш, Цюрих, Дамаск, Марокко.

Вправа 3. Утворіть від прикметників та прислівників форми вищого ступеня порівняння, де це можливо, і поясніть фонетичні явища на межі морфем.

Важкий, красивий, дужий, спеціальний, високий, діловий, паперовий, короткий, стислий.

Вправа 4. Поясніть, чи можливі паралельні форми чоловічого і жіночого роду в назвах професій.

Менеджер, бухгалтер, інженер, директор, учитель, секретар, лікар, кравець, завідувач, професор.

Вправа 5. Від назв населених пунктів утворіть назви їх жителів та сполуки, що передають те саме значення. Укажіть, які форми слід викори-стовувати в офіційно-діловому мовленні.

Київ, Бориспіль, Львів, Херсон, Кіровоград, Харків, Одеса.

Вправа 6. Перепишіть текст, вибравши нормативний варіант лексем. Обґрунтуйте свій вибір.

Доручення

Письмове право (повноваження), за яким організація чи окрема людина (особа, особистість, індивід) надає право іншій особистості (особі, індивіду) від її імені вчиняти (здійснювати, робити, виконувати) певні (які-небудь) юридичні дії або одержувати (отримувати) матеріальні цінності, називають дорученням.

Доручення можна видавати на розпорядження майном (речами, власністю), одержання (отримання, приймання) грошових і товарно-матеріальних ціннос-тей, на ведення справ (роботи) у судових органах.

Залежно від того (в залежності від того), хто оформлює повноваження - підприємство чи окрема особистість (особа, індивід, людина), - доручення поділяють (розділяють, розподіляють, ділять) на офіційні та особисті.

Вправа 7. Визначте умови вживання в офіційно-діловому та інших стилях мовлення присвійного займенника їхній (їхня, їхнє, їхні) та форми родового відмінка займенника вони — їх. Відповідь обґрунтуйте, добираючи відповідні приклади.

Вправа 8. Доберіть синоніми до лексем на позначення понять, які часто вико-ристовують у діловому мовленні.

Перевірка, компетентність, незалежність, ерудованість, адекватність, ідентичний, лаконічний.

Вправа 9. Доберіть до прикметників синоніми, використовуючи слова з довідки. Складіть декілька речень, зміст яких має бути пов’язаний з професією менеджера.

Абстрактний підхід — ...

Ґрунтовні знання — ...

Відповідальний крок — ...

Благородна людина — ...

Глибокі думки — ...

Економна людина — ...

Надійний партнер — ...

Пильний погляд — ...

Постійне бажання — ...

Систематичний контроль — ...

Складна людина — …

Довідка. уважний, глибокий, важливий, важкий, постійний, вірний, ощадливий, мудрий, порядний, незмінний, неконкретний.

Вправа 10. Погрупуйте синоніми за розрядами (лексичні, стилістичні, абсолютні).

Здобуток - досягнення, завоювання; розуміти - осягати, метикувати; процент - відсоток; стислий - короткий; аплодисменти - оплески;

оскільки - тому що, через те що; століття - сторіччя; відомий - видатний; тільки - лише.

Вправа 11. Запишіть на місцях пропусків у реченнях один із наведених синонімів або паронімів.

1. У виконанні цього завдання активну участь повинні … всі члени колективу (брати, прийняти, взяти).

2. Згідно з договором ви повинні … за навчання до початку наступного семестру (заплатити, сплатити, оплатити).

3. Керуючись наказом № 56 від 15.10.08, комісія … перевірку наявності будівельних матеріалів на складі (здійснити, зробити).

4. Просимо … нам інформацію про зміни умов договору (вислати, прислати, надіслати, послати).

Вправа 12. З’ясуйте лексичне значення паронімів. Складіть із ними слово-сполучення.

Коректувати / коригувати; лікарський / лікарняний; особовий / особистий;

дипломант / дипломник; упроваджувати / запроваджувати; адресат / адресант.

Вправа 13. Перекладіть словосполучення українською мовою, поясніть від-мінності вживання паронімів в українській та російській мовах.

Отношение к судебному делу – гражданско-правовые отношения – взаимоотношения;

перевод в другую местность – перевод с русского языка – денежный перевод;

осведомлять кого-либо о чем-либо – осведомляться (справляться) о чем-либо;

документы в личном деле – личные привязанности.

Вправа 14. Випишіть із тексту слова іншомовного походження, поясніть їх правопис.

Телеграма - узагальнена назва різноманітних за змістом документів, переданих, як правило, по телеграфу.

Телеграми надсилають у найтерміновіших випадках, коли інші види зв’язку не можуть забезпечити своєчасного доставляння інформації адресатові. Текст телеграми містить лише словесну інформацію. Телеграми пишуть великими літерами із двома інтервалами між рядками лише з лицьового боку телеграфного бланка або чистого аркуша паперу.

Якщо телеграма є відповіддю на одержану кореспонденцію, то вихідний номер останньої ставлять перед початком телеграми, а вихідний номер телеграми-відповіді — у кінці тексту, перед підписом.

Вправа 15. Доберіть українські відповідники до слів іншомовного походження.

Зразок: ексклюзивний - винятковий.

Бартер, брифінг, дефініція, інтеграція, альянс, інновація, квота, концерн.

Вправа 16. Поясніть, чи обов'язково слід уживати іншомовні слова у слово-сполученнях. Запропонуйте до них власне українські відповідники.

Пролонгація договору—...

Встановлено ліміт — ...

Переконливі аргументи — ...

Адаптація до нових умов — ...

Компенсувати кошти — ...

Досягти консенсусу — ...

Вправа 17. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові і запишіть у дві колонки: 1) на -йович, -ївна, 2) на -ович, -івна.

Євген, Юрій, Сава, Микола, Григорій, Ігор, Олекса, Василь, Дмитро, Мирослав, Олег, Геннадій, Георгій, Ілля.

Вправа 18. Перепишіть, розкрийте дужки, ставлячи прізвища в потрібних відмінках; визначте їх.

1. Можу поручитися за Павла (Петренко) і (Васильченко) Ольгу. 2. Завжди

слухали з цікавістю розповіді (Аврамчук) Лесі та (Зайченко) Віктора. 3. Поба-чив (Козаченко) і зрадів зустрічі з ним. 4. Сьогодні представили нових завідувачів кафедр - (Квітка) Петра Семеновича та (Зоря) Надію Федорівну. 5. З молодшими науковими співробітниками (Ващенко) Любов’ю Іванівною та (Величко) Миколою Даниловичем ми виконали важливе завдання. 6. Сім'я (Пилипчуки) дружила з (Кухаруки) і (Радкевичі).

Вправа 19. Від поданих імен утворіть жіночі імена по батькові і запишіть їх у дві колонки: 1) на -ївна, 2) на -івна.

Сергій, Григорій, Микола, Гнат, Ілля, Євген, Сава, Олексій, Дмитро, Георгій, Яків.

Вправа 20. Провідміняйте імена.

Ігор Петрович Базалій, Ганна Іванівна Морока, Рональд Рейган, Хіларі Клінтон.

Вправа 21. Перепишіть прізвища українською мовою. Поясніть правопис.

Некрасов, Крамской, Римский-Корсаков, Балакирев, Тютчев, Бородин, Лебедев-Кумач, Свиридов, Перов, Репин, Кобалевский, Кольцов, Шишкин, Шостакович, Плещеев, Ивашкевич, Васнецов, Мусоргский, Одоевский, Тропинин, Бунин, Суриков, Сергеев-Ценский, Глинка, Менделеев, Петров, Колмановский, Салтыков-Щедрин.

Вправа 22. Перепишіть речення, доставляючи необхідні пунктуаційні знаки та розкриваючи дужки. Прізвища, подані російською мовою, запишіть українською.

1. Приблизно 1848 року Марія (Вилинская) з Харкова переїхала до Орла і оселилась у своєї тітки - багатої поміщиці Катерини Петрівни (Мордовиной). 2. Салон (Мордовиной) відвідував також народник згодом відомий фольклорист (П. Якушкин). Імовірно що там бував і письменник (М.Лесков).

3. З юнацьких років Марії Олександрівні добре були відомі твори (Пушкина, Грибоедова, Лермонтова), Гоголя. 4. Вона за короткий час свого перебування в Петербурзі познайомилась з багатьма російськими і українськими письменниками зокрема з (Тургеневым, Некрасовым, Плещеевым, Тютчевым, Писемским), Костомаровим та ін. 5. На захист творчості Марка Вовчка виступили (Добролюбов, Герцен, Писарев, Чернышевский. Салтыков-Щедрин). 6. В серпні 1860 року Марко Вовчок мала намір поїхати в Англію на о. Уайт де тоді зібрався чималий гурток російських літераторів - (Герцен, Огарев, Тургенев, Аненков, Боткин), О. Толстой та ін. (О. Засенко).

Вправа 23. Запишіть українською мовою російські прізвища, поясніть написання.

Виноградов, Голиков, Зорин, Игнатов, Кирсанов, Кожин, Никитин, Пивоваров, Радищев, Рощин, Рудич, Рыбников, Сидоров, Филиппов, Халтурин, Тимирязев, Гришин, Мишин, Голицын, Потемкин, Елкин, Егорычев, Писемский, Татищев, Ильин, Горький, Мельников, Долгих, Дерюгина.

Вправа 24. Перекладіть подані слова українською мовою, поясніть правопис.

Сьерра-Леоне, дифференциация, иммиграция, шампиньон, Миссисипи, Апеннины, Каир, косинус, Сидней, Сицилия, марокканец, сессия, брутто, браконьер, ирреальный, территория, Лейпциг, Цюрих, брошюра.

Вправа 25. Вставте, де потрібно, пропущені букви, поясніть правопис. Невідомі для вас значення іншомовних слів з ясуйте за «Словником слів іншомовного походження».

Асп..рант, ар..тм..я, д..дакт..ка, кру..з, мас..а, К..рг..зстан, Б..рма, Л..ван, фе..ричний, ал..гор..я, фой.., інт..л..кт, тра..ктор..я, факс..м..ле, експрес..ивний, д..ф..ренц..ац..я, пр..ор..тет, ан..отац..я, кор..ктор, н..анс, ком..юн..ке, Н..ц..а, Марок..о, Тор..ч..л..і, м..юз..к-хол, Лавуаз..є, ал..янс, мад..яр, пав..л..он, вуал..ю, кон..юктура, тон..а.

Вправа 26. Утворіть від поданих конкретних іменників абстрактні. Поясніть особливості їхнього написання та вживання в офіційно-діловому мовленні.

Товариш, козак, студент, агент, птах, люди, пан, громадянин, дитина, свідок, видавник.

Вправа 27. Провідміняйте прізвища, імена, по батькові.

Наталя Миколаївна Боженко, Олег Ернестович Поташ, Любов Сергіївна Балануха, Ігор Дмитрович Негода.

Вправа 28. Поставте слова у формі родового відмінка однини і обґрунтуйте можливу варіативність.

а) Апарат, вид, город, міст, іменник. мороз, оратор, понеділок, орган;

б) Андрій, Байкал, Відень, Донець, Дунай, Єгипет, Ірак, Нью-Йорк, Мороз (прізвище),

Вправа 29. Уважно прочитайте текст, виберіть правильні граматичні форми прикметників, поданих у дужках.

Ринкова економіка є (більш складнішою, більш складною) й (більш вимогливішою, більш вимогливою), ніж адміністративна. За умов вільного потоку капіталу, ресурсів, ноу-хау і сучасної продукції більшості наших підприємств із (застарівшими, застарілими) системами управління, техноло-гіями, товарами на ринку робити нічого. Тому керівникам у (самі короткі, найкоротші) строки треба буде пройти шлях через науку, практику до (найвищого, самого високого) мистецтва управління. Без опанування сучасної теорії та мистецтва менеджменту вітчизняними підприємствами не зупинити наростання (кризисних, кризових) процесів в Україні.

Вправа 30. До поданих іменників доберіть прикметники, узгоджуючи їх у роді, числі та відмінку.

ДАІ, суддя, протеже, ЗМІ, альма-матер, нежить, ступінь, біль, рукопис, МЗС, ЮНЕСКО, ІКАО.

Вправа 31. Утворіть словосполучення числівників з іменниками.

2 (завідувач); 4 (директор); 5 (секретар); 3,5 (грам); 6,8 (кілограм); 2,7 (тиждень); 7 (документ); 6,89 (тонна).

Вправа 32. Перепишіть, замінивши цифри словами. Відредагуйте форму іменника.

На 37 кілометрі; до 11 класу; 37 учня; 69 дня; 36-го року;

на 235 аркушах; у 567 документах; 894 сторінка; 13 жовтня 1978 року; скільки разів 8 міститься в 72.

Вправа 33. Прочитайте хронологію винаходів, нормативно виголошуючи історичні дати.

1. 3200 років до н. е. з’явились найперші колісні візки.

2. Приблизно 1300 року з’явився перший механічний годинник, що рівномірно відрахував час.

3. Приблизно 1642 року Блез Паскаль винайшов першу механічну обчислювальну машинку.

Вправа 34. Відредагуйте запропоновані речення.

1. Наше видавництво може налагодити випуск трьохмовних словників.

2. Сьогодні колеги привітали пана Семенова М.С. із шестидесятиріччям.

3. У прес-конференції взяли участь двоє президентів.

4. Ректор виступив перед стами тисячами студентів.

Вправа 35. Запишіть паралельні форми вживання прийменникових конструкцій.

Більш від норми - … ;	відповідно до закону - … ;
за браком доказів - … ;	щодо кадрових питань - … ;
відпустка через хворобу - … ;	згідно зі штатним розписом - … ;
після закінчення терміну - … .

Вправа 36. Відредагуйте словосполучення.

Відпрацювати по сумісництву;	посол по особливим дорученням;
проректор по навчальній роботі;	передати по телеграфу;
викладач по математику;	по справі;
учитель по покликанню;

Вправа 37. Відредагуйте речення, в яких порушено порядок слів.

1. Наведені в цьому розділі, типові форми документів використовуватися

можуть для укладання науково-технічної продукції.

2. За цим договором несе відповідальність за незалежне виконання

обов’язків орендатор.

3. Через свого представника з числа співавторів ознайомитися з усіма

матеріалами мають право автори.

4. Сторони за взаємною згодою достроково мають право розірвати договір.

Вправа 38. Відредагуйте переклад синтаксичних конструкцій.

Предвзято относиться - упереджено відноситися;

в зависимости от форм собственности - у залежності від форм власності;

получить лицензию - одержати ліцензію;

на основании действующего сертификата - на підставі діючого сертифікату;

на общественных началах - на суспільних началах;

со стороны клиента - зі сторони клієнта;

при выполнении профессиональных обязанностей - виконуючи професійні обов’язки.

Вправа 39. Назвіть текст і поділіть його на абзаци. Дайте відповідь на запитання, що таке логічність мовлення?

Діалогічна мова є основою такої форми ділового спілкування, як бесіда, від майстерності проведення якої залежить успіх справи й репутація фахівця, який брав у ній участь. Через бесіду реалізується прагнення однієї людини або групи людей спонукати співрозмовника або співрозмовників до дій, які б вплинули на певну ситуацію, що існує на момент спілкування, або налагодили б чи зміцнили відносини між учасниками бесіди. Ділові бесіди відіграють важливу роль як у зовнішній діяльності установи, так і у внутрішній. Ділова бесіда належить до міжособистісного типу спілкування і передбачає різноманітні способи мовного і немовного взаємовпливу учасників.

Вправа 40. Відредагуйте словосполучення.

Моя автобіографія; заходи по поліпшенню умов проживання у гурто-житку; іспит по історії; по завершенню занять; завідуючий кафедрою права; довідка, видана Степаненко Олександру Івановичу; поїхати на конференцію у Ялту; цікаве міроприємство; діюче законодавство.

Вправа 41. Складіть і виразно прочитайте:

а) вітання вчителеві з нагоди професійного свята;

б) ділову бесіду двох колег по телефону.

Вправа 42. Перекладіть фізико-математичний текст українською мовою. Поясніть правопис термінів.