- •Міністерство освіти і науки україни
- •Завдання для практичних робіт за темами розділ 1. Теоретичні основи створення інформаційних систем і технології, інформаційної бази
- •Тема 1. Інформаційні системи і технології, їх роль в управлінні економікою
- •«Поняття інформаційних систем, їх види та загальна характеристика»
- •1. Виконання практичних завдань:
- •2. Оцінка знань студентів.
- •3. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема 1. Інформаційні системи і технології, їх роль в управлінні економікою практичне заняття 2: «Структура і класифікація інформаційних систем та їх задач»
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Самостійна робота:
- •Теоретична частина Інформаційні системи і технології, їх роль в управлінні економікою
- •1.Поняття інформаційних систем, їх види та загальна характеристика
- •2.Структура і класифікація інформаційних систем та їх задач
- •3. Роль інформаційних систем в управлінні економікою. Основні етапи розвитку інформаційних систем
- •4. Поняття інформаційних технологій і визначення. Складові інформаційних технологій
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 3: «Структура економічної інформації»
- •1.Фронтальне опитування
- •2. Виконання практичних завдань
- •Завдання 2. На підставі первинного документа «Видатковий касовий ордер», необхідно визначити реквізити - ознака, реквізити - основа.
- •Видатковий касовий ордер
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •1.На підставі первинного документа «Розрахунково-платіжна відомість», необхідно визначити реквізити - ознака, реквізити - основа.
- •Тема 3. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису
- •3.Структура економічної інформації
- •4.Засоби формалізованого опису економічної інформації: класифікація та кодування економічної інформації.
- •5.Класифікація економічної інформації. Ознаки класифікації. Методи класифікації.
- •6. Кодування економічної інформації. Класифікатори економічної інформації.
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 4: «Засоби формалізованого опису економічної інформації.За темою»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань: Завдання 1.
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •4.Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 5: «Класифікація економічної інформації. Ознаки класифікації. Методи класифікації»
- •1.Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань.
- •Завдання 2. Визначите в якому вузі навчаються студенти, спеціальності, курсі : - Коган м.С., якщо він має код класифікації - 003.02.3.3.26.
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Теоретична частина
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 6: «Кодування економічної інформації»
- •1. Фронтальне опитування
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •2. Продовжити застосування систем кодування. Якщо до групи додали 2 осіб жіночої та 2 осіб чоловічої статі.
- •Теоретична частина:
- •Тема 3. Організація позамашинної інформаційної бази практична робота 7: «Поняття інформаційної бази. Позамашинна інформаційна база. Порядок створення позамашинної інформаційної бази»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •4. Питання для самоконтролю:
- •Теоретична частина Організація позамашинної інформаційної бази
- •2.Носії інформації та їх класифікація.
- •3.Первинні документи, вимоги до їх заповнення у фінансово-кредитних установах.
- •4.Вихідні документи.
- •Контрольні питання
- •Тема 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 8: «Машинна інформаційна база. Технологія використання системи управлення базою даних Access у фінансово-кредитних установах»
- •План проведення практичного заняття:
- •1. Фронтальне опитування
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Початкові дані:
- •Теоретичний матеріал з теми організація машинної інформаційної бази
- •Тема 3. Організація позамашинної інформаційної бази
- •1. Фронтальне опитування:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема 3. Організація позамашинної інформаційної бази Практичне заняття 10: «Технологія використання системи управлення базою даних Access у кредитних установах»
- •1. Фронтальне опитування
- •2. Виконання практичних завдань
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 11:
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 12: «Аналітичне дослідження майнового стану господарюючого суб'єкта»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 13:
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази Практична робота 14: «Аналіз структури активу і пасиву балансу господарюючого суб'єкта»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 15: «Аналіз фінансових результатів»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 16:
- •1.Фронтальне опитування :
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 17: «Автоматизація обліку основних засобів»
- •1.Тестове опитування.
- •2. Фронтальне опитування з метою визначення рівня підготовки студентів
- •3. Виконання практичних завдань:
- •4. Оцінка знань студентів.
- •5. Самостійна роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 18: «Автоматизація обліку фінансово-розрахункових операцій»
- •1. Тестування.
- •3. Виконання практичних завдань:
- •4. Оцінка знань студентів.
- •5. Завдання до самостійної роботи.
- •1.Фронтальне опитування:
- •2.Виконання практичних завдань:
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 20: «Взаємозв’язок комплексів функціональних задач на різних рівнях управління бюджетного фінансування»
- •1.Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Питання для самоконтролю
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 21: «Взаємозв’язок комплексів функціональних задач на різних рівнях управління бюджетного фінансування»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Питання для самоконтролю:
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 22: «Методика і алгоритми рішення задач управління бюджетного фінансування»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Питання для самоконтролю.
- •Створення комп’ютерних технологій практичне заняття 23:
- •Фронтальне опитування:
- •2.Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Завдання до самостійної роботи.
- •Тема 6. Режим роботи еом практична робота 24: «Режим пакетної обробки, режим поділу часу, режим реального часу, інтерактивний режим»
- •План проведення практичного заняття:
- •2. Виконання практичних завдань.
4. Оцінка знань студентів.
5. Завдання до самостійної роботи.
Питання для поточного контролю знань:
1.Назвіть документ на підставі якого здійснюють перерахування коштів з поточного рахунку.
2.На підставі якого первинного документа здійснюють отримання готівки до каси?
3.На підставі якого первинного документа здійснюють виплату готівки з каси?
4. На підставі якого первинного документа здійсняється отримання коштів на поточний рахунок?
Самостійна робота: 1.Скласти платіжне доручення на перерахування коштів за отримані основні засоби : комп’ютер та станок.
2.Скласти оборотно-сальдову відомість по рахункам.
3. Скласти оборотну відомість по рахунку 311.
Скласти звіт про практичну роботу.
Література:
1.Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність» № 996-XIV від 16. 07.1999р. (зі змінами та доповненнями).
2.План рахунків бухгалтерського обліку та інструкція про його застосування / Уклад. В.Кузнєцов. – Х.: Фактор, 2011. – 192с.
3. Кухтин А. А. Акцент. Версия 7.4. Руководство пользователя. Донецк, ООО «Импакт», 2008, 283с.
4. Кухтин А. А. Акцент. Версия 7.4. Руководство по прикладному решению. Донецк, ООО «Импакт», 2008, 283с.
ТЕМА (ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ) 4. ОРГАНІЗАЦІЯ МАШИННОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БАЗИ
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 19:
«Використання програми «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України:» для створення інформаційної бази та обробки інформації. Введення констант та заповнення основних довідників»
( 2 години)
Мета заняття:
поглибити, розширити й деталізувати знання студентів з теми
«Призначення, структура конфігурації «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України»;
виробити у студентів навички щодо використання теоретичного матеріалу на практиці;
розвінути ініціативу студентів до самостійного опрацювання матеріалу.
Студенти повинні знати : поняття розпорядника бюджетних коштів, види розпорядників, поняття кошторису установи, структуру кошторису, порядок складання кошторису, поняття бюджетної класифікації, види класифікацій, на значення бюджетної класифікації
Студенти повинні вміти: складати проект кошторису та проект плану асигнувань.
Ключові терміни та поняття: розпорядник, бюджетна установа, кошторис, бюджетна класифікація.
План проведення практичного заняття:
Фронтальне опитування.
Виконання практичних завдань.
Оцінка знань студентів.
Завдання до самостійної роботи.
1.Фронтальне опитування:
Дати поняття бюджетної установи.
Дати поняття розпорядника бюджетних коштів.
Назвіть види розпорядників.
Дати поняття кошторису установи.
Назвіть структуру кошторису.
Назвіть порядок складання кошторису.
Дати поняття бюджетної класифікації.
2.Виконання практичних завдань:
Завдання 1. Авторизація доступу до інформаційної бази.
Доступ: «Адміністрування» → «Користувачі».
Методичні рекомендації для виконання завдання 1.
Відкрити основну інформаційну базу (її назва відповідає номеру Вашої групи) у режимі «Конфігуратор». Створити кнопкою «Додати» обліковий запис для себе. Заповнити вкладку «Основні»: Ім'я (Ваше прізвище), Повне ім'я (Ваше прізвище й ім'я), Пароль (обов'язково 1111 для всіх). Заповнити вкладку «Інші»: встановити роль (повні права), Основний інтерфейс (повний), Мова (українська). Закрити основну інформаційну базу в режимі «Конфигуратору». Відкрити основну інформаційну базу в режимі «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України:». Вибрати користувача, ввести пароль. Система готова до роботи.
Завдання 2. Вивчити інтерфейс програми «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України:».
Завдання 3. Заповните нормативно-довідкову інформацію.
Визначите обліковий період на 2014рік.
Методичні рекомендації для виконання завдання 3.
Довідник → Обліковий період → Дії → Добавить.
Назва →2014. Період з 01.12.2013 до 31.12.2014
Коментарій: початок планування 2014 року з 01.12.2013. Зберегти дані.
Завдання 4. Заповните довідник – організації.
Методичні рекомендації для виконання завдання 1.
Довідник → Організації → Додати нову групу → УДУФМТ.
До групи УДУФМТ добавить організацію ДФУДУФМТ та ХІУДУФМТ.
Організація ДФУДУФМТ:
Префікс – ДФУ.
Код ЕДРПОУ – 35429916
Код по мережі – 0000.
Заповните закладку - контактна інформація → представлення.
Заповните закладку → відповідальні особи → керівник та головний бухгалтер ( ФІО студента , № групи)
Організація ХІУДУФМТ:
Префікс – ХІФ.
Код ЕДРПОУ – 354299195
Код по мережі – 0000.
Заповните закладку - контактна інформація → представлення.
Адрес – Харків, Плетневський переулок.
Заповните закладку → відповідальні особи → керівник - Снитко Валентина Семенівна. Головний бухгалтер - Шепель Каміла Олегівна.
Завдання 6. Налаштування параметрів обліку.
Методичні рекомендації для виконання завдання 6.
Доступ «Сервіс» → «Налаштування параметрів обліку».
По відомству → 2014→ По повним КЕКВ.
По організації → ДФУДУФМТ та ХІУДУФМТ → грн.;
ДФУДУФМТ та ХІУДУФМТ → 2014→ 31.12.2014;
Завдання 5. Заповните довідник – банки.
Довідник → Класифікатор → банки → Додати → зі списку казначейства.
Оцінка знань студентів.
Завдання до самостійної роботи.
Питання для самоконтролю:
Визначте порядок авторизації доступу до інформаційної бази.
Визначте порядок визначення облікового періоду.
Визначте порядок налаштування параметрів обліку.
Визначте порядок вводу інформації про організацію.
Яки закладки має довідник організація.
Визначте порядок заповнення довіднику банки.
2.Скласти звіт по виконанню практичної роботи 19.
Література:
1С: Предприятие 8. Конфигурация «1С: Распорядитель бюджетного финансирования для Украины». - М.: Фирма «1С», 2009.-232с.
1С: Предприятие 8. Конфигурация «Комплексный учет для бюджетных учреждений Украины». - М.: Фирма «1С», 2010.-211с.