- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Змістовий модуль 3
- •Лекційні заняття 1-3
- •Тема: Загальні положення про право власності та інші речові права
- •Лекційне заняття 4 Тема: Право спільної власності
- •Лекційне заняття 5 Тема: Особливості окремих видів права власності
- •Лекційні заняття 6-7 Тема: Речові права на чуже майно
- •Лекційні заняття 8-9 Тема: Захист права власності та інших речових прав
- •Лекційне заняття 10 Тема: Загальні положення про право інтелектуальної власності
- •Лекційні заняття 11-12 Тема: Авторське право і суміжні права
- •Лекційні заняття 13-14 Тема: Патентне право
- •Лекційне заняття 15 Тема: Виключні права на засоби індивідуалізації товарів, робіт та послуг і їх виробників
- •Змістовий модуль 4 Лекційні заняття 16-17 Тема: Загальні положення про зобов’язання
- •Лекційні заняття 18-19 Тема: Цивільно-правовий договір
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 3 Семінарські заняття 1-3 Тема: Загальні положення про право власності та інші речові права
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача №5.
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Семінарське заняття 4 Тема: Право спільної власності
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача №8.
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Семінарські заняття 5-6 Тема: Особливості окремих видів права власності
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача №4.
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Семінарське заняття 7 Тема: Речові права на чуже майно
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Семінарське заняття 8 Тема: Захист права власності та інших речових прав
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Семінарські заняття 9-10 Тема: Авторське право і суміжні права
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Семінарські заняття 11-12 Тема: Патентне право
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Семінарське заняття 13 Тема: Виключні права на засоби індивідуалізації товарів, робіт та послуг і їх виробників
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 14 Тема: Загальні положення про зобов’язання
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Семінарські заняття 15-16 Тема: Загальні положення про зобов’язання
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Семінарські заняття 17-19 Тема: Цивільно-правовий договір
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 1: Загальні положення про право власності та інші речові права
- •Тема 2: Право спільної власності
- •Тема 3. Особливості окремих видів права власності
- •Тема 4. Речові права на чуже майно
- •Тема 5: Захист права власності та інших речових прав
- •Тема 6: Загальні положення про право інтелектуальної власності
- •Тема 7: Авторське право і суміжні права
- •Тема 8: Патентне право
- •Тема 9: Виключні права на засоби індивідуалізації товарів, робіт та послуг і їх виробників
- •Змістовий модуль 4
- •Тема 10: Загальні положення про зобов’язання
- •Тема 11: Цивільно-правовий договір
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4.
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика курсових робіт
- •2.6.2. Тематика рефератів Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.6.3. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою єктс
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку визначення екзаменаційних оцінок з урахуванням співвідношення оцінок національної шкали та шкали єктс
- •Визначення підсумкової екзаменаційної оцінки
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами семестрового екзамену
- •Критерії підсумкового семестрового оцінювання знань студентів з навчальних дисциплін, семестровий контроль з яких передбачений у формі екзамену
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 22
- •Тема 23
- •Тема 24
- •Тема 25
- •Тема 26
- •Тема 27
- •Стефанчук Руслан Олексійович
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: винахід, корисна модель, патент, експертиза.
Під час вивчення зазначеної теми потрібно з’ясувати поняття, джерела, суб’єкти, об’єкти патентного права та значення патенту.
Слід звернути увагу на такі правові акти: глави 35-37 Цивільного кодексу України від 16.01.2003 р., Евразийская патентная конвенция от 09.09.1994 г. Міжнародна конвенція по охороні нових сортів рослин від 02.12.1961 р. , Парижская конвенция по охране промышленной собственности от 20.03.1883 г. , Закон України «Про інформацію» від 02.10.1992 р., Закон України «Про насіння і садивний матеріал» від 26.12.2002 р., Закон України «Про науково-технічну інформацію» від 25.06.1993 р. , Закон України «Про охорону прав на винаходи і корисні моделі» від 15.12.1993 р., Закон України «Про охорону прав на промислові зразки» від 15.12.1993 р., Закон України «Про охорону прав на сорти рослин: від 21.04.1993 р. Закон України «Про охорону прав на топографії інтегральних мікросхем» від 05.11.1997 р.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
національні нормативно-правові акти, якими врегульовуються патентні правовідносини;
міжнародні патентно-правові конвенції;
патент та його значення.
Задача № 1
У Франківський районний суд м. Львова звернувся гр. О. У своїй позовній заяві О. просив стягнути з кранобудівного заводу «Стріла» 10 тис. гривень за використання його винаходу.
Як зазначав позивач, завод тривалий час використовує винахід «вантажопідйомний пристрій» в конструкції автокранів. На даний винахід авторові (гр. О.) видано 6 липня 1979 року авторське свідоцтво. Згідно вимог Закону СРСР від 15 червня 1991 року «Про винаходи в СРСР» авторське свідоцтво було обмінене на патент.
Відповідач позовних вимог не визнав. Представник відповідача мотивував це тим, що завод виготовляє автомобільні крани на основі технічної документації, яку придбав в СКБ «Кранобудівник» Російської Федерації.
Вирішіть спір.
Задача № 2
На протязі декількох років власник патенту К. відмовлявся від неодноразових пропозицій надати дозвіл на використання винаходу.
Зацікавлений у використанні винаходу автомобільний завод звернувся в суд з позовом про надання йому примусової ліцензії (дозволу) на використання винаходу.
Який строк дії патенту на винахід встановлює законодавство України? Чи вправі власник патенту заборонити іншим особам використовувати винахід? Які правові наслідки спливу строку дії патенту? Яке рішення повинен прийняти суд?
Задача № 3
Група вчених-генетиків, працюючи в галузі селекції встановила, що для продукування антибіотиків, вітамінів та інших цінних речовин найбільше значення має штучне підвищення змінюваності мікроорганізмів з наступним добором.
На думку вчених, наукове усвідомлення цього відкриття має важливе значення для досліджень в різних галузях біології, медицини та сільського господарства. Зокрема на його основі може бути розроблений принципово новий метод виробництва медичних препаратів.
вчені звернулись за консультацією до юриста стосовно закріплення свого пріоритету та авторських прав.
Які роз’яснення мають бути їм надані?