- •1. Предмет диференціальної психології.
- •2. Сфери перетину диференціальної психології з соціально., порівняльною, віковою, етнічною психологією.
- •3. Передумови виникнення психології індивідуальних відмінностейяк наукової дисципліни
- •4. Характеристика донаукового , природничого та гуманітарного етапів розвитку диференціальної психології.
- •5. Графологія , фізіогноміка, френологія у системі сучасних наук
- •6. Джерела формування поняття “психологічна норма”
- •7. Специфіка психічних феноменів та методологічні труднощі повязані з їх вивченням.
- •8. Трансформація загальнонаукових методів у фиференціальній психології.
- •9. Недоліки та переваги методів диференціальної психології
- •10. Аналіз ідеографічного та номотетичного підходів (їх відповідність предмету диференціальнії психології)
- •11.Джерела індивідуальних відмінностей психіки
- •12. Характеристика двох факторних теорій розвитку . Співвідношення факторів середовища та спадковості у концепції л.С. Виготського
- •13. Співвідношення та відмінності між поняттями індивід, індивідуальність, особистість.
- •14. Психологічний смисл спеціальної теорії інтегральної індивідуальності
- •15. Розуміння біологічної обумовленості психіки людини у ракурсі останніх розробок диференціальної психології
- •16. Співвідношення диференційної психофізіології та диференційної психології
- •17. Типологічні властивості нервової системи , ії вплив на поведінку людини
- •18. Характеристика формально- динамічних та структурно- змістових особливостей індивідуальної психіки
- •Загальні принципи диференціально-психологічного аналізу:
- •19. Функціональна асиметрія півкуль головного мозку
- •21. Роль темпераменту у поведінці та ждиттідіяльності людини. Адаптивна функція темпераменту
- •22. Характер людини
- •2.2. Вчення про характер
- •23. Співвідношення характеру і темпераменту
- •24. Поняття про ендопсихіку та екзопсихіку
- •25. Акцентуації характеру : сутність, історія виникнення, короткий аналіз
- •26. Основні психологічні класифікації характеру
- •27. Основні відмінності міє нервозами та психозами
- •28. Основні напрямки патохарактерологічного розвитку особистості
- •29. Аналіз поняття нормальний характер
- •30. Задатки, здібності, обдарованість, геніальність
- •31. Здібності, поняття, структура, основні види
- •13.2. Види здібностей
- •32. Фактори теорії інтелекту
- •33. Множинні теорії інтелекту
- •35. Классификация теорий гениальности по Анне Анастази
- •36.Поняття про наукову класифікацію
- •Экстраверты и интроверты
- •Иррационалы и рационалы
- •Этики и логики
- •Интуиты и сенсорики
- •Типы конфликтных личностей
- •Человек-демонстратор
- •Ригидная личность
- •Неуправляемая личность
- •Сверхточная личность
- •38. Интроверсия - Экстраверсия по Юнгу
- •39.Ядро личности (информ. Из психол. Сайта)
- •40. Уровни развития организации личности
- •13.2. Невротический уровень организации личности
- •13.3. Пограничный уровень организации личности
- •13.4. Психотический уровень организации личности
- •41. Номотетичний та ідеографічний підходи до вивчення особистості
- •42. Понятие личностных черт
- •43. Интроверсия - экстраверсия
- •44. Близнюковий метод
- •45. Р.Кеттел
- •46. Стать у структурі індивідуальності
- •47. Теорії і концепції розвитку статевої ідентичності
- •48. Програми поведінки , що дозволяють визначити динаміку та зміст життідіяльності людини –
- •49.Статево-рольова поведінка
- •Гендерні стереотипи та їх вплив на міжособистісне спілкування
- •50. Міжстатеві відмінності у психологічних якостях
- •51. Личности типология, по Шпрангеру
- •52. Евристичні можливості індивідуального стилю діяльності – когнітивні, професійні, життєві
- •53. Основні засади для побудови пррофесійних типологій-
- •54. Характеристика статевого дипсихізму в галузі проф. Діяльності-
- •55. Стилі життя зА.Адлеру
- •56.Стратегії Психологічне подолання,види Копінг-поведінка як предмет психологічних досліджень
- •58.Когнітивний стиль
- •60.Креативність і творчість
- •61. Критерии креативности:
- •62.Загальні уявлення про дивергентне й конвергентне мислення
- •63. Творчество как показатель самоактуализации
26. Основні психологічні класифікації характеру
Характер - це сукупність стійких індивідуальних особливостей особи, що складається і проявляється в діяльності і спілкуванні, обумовлюючи типові для неї способи поведінки.
Характер є стійким властивості особи, яку можна класифікувати за системою стосунків, :
1. По відношенню до людей - індивідуалізм або колективізм, егоїзм або альтруїзм, жорстокість або доброта, байдужість або чуйність, грубість або ввічливість, брехливість або правдивість і так далі
2. По відношенню до самого собі - міра вимогливості, критичності; альтруїст або егоїст і так далі
3. По відношенню до праці (дорученій справі) - лінь або працьовитість, акуратність або неохайність, ініціативність або пасивність, усидливість або нетерплячість, відповідальність або безвідповідальність і так далі
4. По відношенню до суспільства, світу - ідейний або безідейний, переконаний або не переконаний і так далі
5. Іноді в цьому ряду окремо виділяють волю - готовність долати перешкоди, душевний і фізичний біль; міра наполегливості, самостійності, рішучості, дисциплінованості і так далі
Характер людської особистості завжди багатогранний, в нім можуть бути виділені окремі риси або сторони, які не існують ізольовано, а є пов'язаними воєдино, утворюючи більш менш цілісну структуру характеру.
Структурність характеру виявляється в закономірній залежності між окремими його рисами. Від боязкої людини можна чекати догідливості, конформності, жадності, недовірливості і обережності, тобто усього того, що може бути пов'язано із захистом своєї особи. Але це не завжди так. Серед рис вдачі деякі виступають як домінуючі, задаючу загальну спрямованість розвитку усього комплексу проявів, так і другорядні, які можуть гармоніювати або немає з ними
У житті зустрічаються більш цілісні характери і суперечливіші. Риси вдачі не можуть бути ототожнені з переконаннями, поглядами, світоглядом людини, але деякі з них можуть бути сумісні з певними моральними принципами, наприклад, чесність.
Число рис вдачі перевищує 1500 найменувань (по словнику С. И. Ожегова) і до усього іншого в психології чітка їх класифікаційна схема відсутня. Просто ділять на великі групи:
1. Інтелектуальні риси: спостережливість, розсудливість, гнучкість розуму і так далі
2. Емоційні риси: упевненість, бадьорість, життєрадісність і так далі
3. Вольові риси: цілеспрямованість, рішучість, мужність і так далі
4. Моральні риси: чесність, правдивість, і так далі
Варіативна рис вдачі проявляється не лише в якісному різноманітті і своєрідності, але і в кількісній вираженості. Приклад: дуже чесний і просто чесний, дуже життєрадісний і злегка життєрадісний. Коли кількісна вираженість тієї або іншої риси вдачі досягає крайньої межі норми, виникає так звана акцентуація характеру.
Акцентуація характеру - це крайні варіанти норми як результат посилення його окремих рис. Це прояв норми на межі патології.
При несприятливих обставинах акцентуації характеру можуть привести до патологічних порушень поведінки, до психопатії.