Питання для самоконтролю

1. Які витоки психологічних знань?

2. У чому полягає проблема методу дослідження в психології?

3. Чим визначається взаємозв'язок принципів і методів психологічної науки?

4. У чому сутність методів науково-педагогічних досліджень?

5. Які основні категорії педагогіки?

Бібліографічний список

Основна література: (1); (2); (3).

Додаткова література: (1); (6); (8), (18), (19), (23).

Тема 2. Психіка та її розвиток

Мета: закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань про:

• особливості розвитку психіки людини;

• особливості будови і функціонування центральної нервової системи людини.

План вивчення теми

1. Особливості розвитку психіки людини

2. Причини швидкого психічного розвитку людини.

3. Еволюція психіки людини від форм практичного та абстрактного інтелекту до нових форм психіки, що зароджуються у сучасних умовах.

4. Особливості будови і функціонування центральної нервової системи.

5. Шляхи проведення нервових імпульсів до кори головного мозку.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

Важливо виділити різні підходи до розкриття етапів еволюції психіки (Немов Р.С., Трофімов Ю.Л.), встановити залежність між формами психіки і видами поведінки.

Треба усвідомити умови науково-психічного поступу і соціальних перетворень світової цивілізації, які детермінують розвиток нових психічних якостей особистості.

При підготовці даної теми необхідно оволодіти точним змістом таких понять, як центральна нервова система, периферійна нервова система, кора головного мозку.

Розкриваючи особливості будови нервової системи, доцільно поглибити знання студентів про її функції. Дуже важливо показати роль ретикулярної формації у проведенні нервових імпульсів.

Вивчаючи взаємозв'язок психіки і мозку людини, слід зробити висновок, що мозок як саморегулююча система складається з трьох основних блоків, і визначити, до чого приводить порушення роботи кожного з них.

Питання для самоконтролю

1. Яким чином відбулось виникнення практичного і абстрактного інтелекту прадавньої людини?

2. Як проходило формування початків свідомої психіки у прадавньої людини?

3. Чим відзначався особистісний розвиток психіки людини епохи Відродження?

4. У чому сутність особистості як вершини філогенезу психіки?

5. Як побудований мозок людини ?

6. Які функції спинного мозку і головного мозку?

7. З яких основних блоків складається мозок?

8. Які основні властивості і функції вищої нервової діяльності?

11.У чому розбіжності вищої нервової діяльності людей і тварин?

12. Як відбувається розвиток нових психічних якостей особистості?

Бібліографічний список

Основна література: (2); (3).

Додаткова література: (6); (13), (19), (20), (22), (26), (33).

Тема 3. Форми вияву психіки: психічні процеси, стани і властивості

Мета: закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань про:

- форми вияву психіки;

- взаємозв’язок психічних процесів, психічних станів та психічних властивостей.

План вивчення теми

1. Детермінація психічного стану.

2. Взаємозв’язок психічних процесів, психічних станів та психічних властивостей.