- •Пояснительная записка
- •Тематическая структура дисциплины
- •Контрольная работа
- •Перечень источников для подготовки контрольной работы
- •Варианты заданий контрольных работ
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
28. 1. Фасад Исаакиевского собора во время войны был изрешечёнен осколками снарядов.
2. Дедушка попросил меня начéрпать воды из бочки.
3. Скоро зима, а у сынишки нет валенок.
4. Вы, Антон Петрович, очень добрые и порядочные, поэтому только вы можете понять меня!
5. Как-то вечером, набравши белых грибов, мы вышли на опушку леса.
29.1. В жизни Раскольникова не было, на мой взгляд, серьезных причин, обусловивших бы такой поступок, как убийство.
2. Правильные ответы прислали тридцать три мальчиков и девочек.
3. Благодаря открытым окнам, в комнате прохладно.
4. Пятеро наших сотрудников побывали в этом году в заграничных командировках.
5. По ошибке он надел чужую шапку.
30. 1. Я попал, как говорится, из огня да в пóлымя.
2. Мальчик был недобрым, плохо относился с животными.
3. Большое значение в жизни Пушкина сыграл лицейский период.
4. Мы надеемся, что встреча будет полезной и сделающей наше сотрудничество еще более плодотворным.
5. Человек, который не научился еще ходить по земле и только начинающий лепетать, впервые произносит слово «мама».
ВАРИАНТ № 9
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Тропы и фигуры речи.
Устная и письменная речь.
ТЕСТ
1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г. |
2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д. |
1. призна_ болезни |
1. сдать часы в ломбар_ |
2. длинные но_ти |
2. приехали из санэпи_станции |
3. но_тюрн Клода Дебюсси |
3. о_делочные материалы |
4. запасать впро_ |
4. ими_ж руководителя |
5. редкий э_земпляр |
5. на_колоть полено |
3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З. |
4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К. |
1. вокруг не видно ни _ги |
1. резчиц_ий инструмент |
2. прове_ти конференцию |
2. славист_ий конгресс |
3. вам не_добровать |
3. кузбас_ий уголь |
4. музейная эк_позиция |
4. полужест_ий скафандр |
5. повысить ра_ценки |
5. дерз_ое ограбление |
5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
1. пл_вучий мост |
1. _бнародовать решение |
2. соблюдать неук_снительно |
2. полн_властная хозяйка |
3. неср_внимо важнее |
3. набросал статью начерн_ |
4. солнце оз_рило поляну |
4. алг_ритм применения правила |
5. лечение к_дированием |
5. удачный к_ламбур |
7.Буквы Е или И. Отметьте слова,в которых пишется И. |
8.Буквы Е или И. Отметьте слова,в которых пишется И. |
1. оп_рался на факты |
1. вы ничем мне не помож_те |
2. остаться в меньш_нстве |
2. н_кто другой нам не нужен |
3. бел_зна снега |
3. н_ чета вам |
4. трив_альная мысль |
4. н_ утром, н_ вечером |
5. говорил в течени_ десяти минут |
5. Как н_ понять главного? |
9.Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова,в которых пишется У(Ю). |
10.Буквы Е или А(Я). Отметьте слова,в которых пишется Е. |
1. пол_щий грядку |
1. яркие впеч_тления |
2. мерещ_щийся остров |
2. та_ние снега |
3. попар_тся в бане |
3. земл_черпательные машины |
4. гон_т стадо |
4. в ознам_нование успехов |
5. чу_т дичь |
5. выровн_нная площадка |
11.Буквы Ы или И. Отметьте слова,в которых пишется Ы. |
12.Буквы О или Ё. Отметьте слова,в которых пишется О. |
1. оц_нкованное железо |
1. занимался на велотренаж_ре |
2. ш_пучий напиток |
2. прож_г рубашку |
3. не может без _нтриг |
3. консервированный анч_ус |
4. интенсифиц_ровать работу |
4. прогуляемся пеш_чком |
5. с_митировал крик птицы |
5. протяж_нностью более километра |
13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова,в которых пишется двойная согласная. |
14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова,в которых пишется двойная согласная. |
1. произвести фу(р,рр)ор |
1. непуга(н,нн)ые птицы |
2. построить би(с,сс)ектрису |
2. щечки румя(н,нн)ы |
3. провести а(н,нн)алогию |
3. клуб путешестве(н,нн)иков |
4. су(б,бб)отний вечер |
4. фирме(н,нн)ый стиль |
5. на меня не ра(с,сс)читы-вайте |
5. фарширова(н,нн)ый перец |
15.Ь или его отсутствие. Отметьте слова,в которых пишется мягкий знак. |
16.Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова,в которых пишется твердый знак. |
1. демонтаж_ оборудования |
1. вертеться в_юном |
2. зон_тичные растения |
2. раз_емная конструкция |
3. маят_ся в ожидании |
3. трех_импульсный заряд |
4. ребенок непригож_ |
4. обувь для меж_сезонья |
5. пят_сот пятнадцать |
5. необ_яснимый страх |
17.Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова,которые пишутся раздельно. |
18.Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова,которые пишутся раздельно. |
1. (не)доставать до потолка |
1. (в)дали у леса |
2. (не)смотря на просьбу |
2. (коротко)подрезанная борода |
3. (не)смолкающий шум города |
3. (во)избежание неприятностей |
4. он вовсе (не)смешон |
4. Что имеется (в)виду? |
5. (не)благоприятные для нас обстоятельства |
5. работа интересная и (при)том высокооплачиваемая |
19.Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис. |
20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется. |
1. детский (мини)клуб |
1. уча_ствовал в конкурсе |
2. (машино)строительный завод |
2. встретимся в фо_е |
3. Знает(ли) отец? |
3. жажду_щий власти |
4. из-за пустяков разгорелся сыр(бор) |
4. лодку захлес_нуло волной |
5. выступил с (контр)предложением |
5. район скоро обезлес_ет |