21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.

21. 1. И боль, и слезы: все скрывала темнота ее глаз.

2. Джон испугался, уж не сошел ли он с ума ни с того, ни с сего.

3. Весной из проталин пахнет землей, а осенью снегом.

4. Осторожно, в раздумье, он спустился по гранитным ступенькам к раздевалке, взял с вешалки свою шляпу, и плащ, и вышел на улицу.

5. Я хотя и чувствовал себя неловко, но вынужден был пообещать, что приду еще.

22.1. Я поселился наверху, в парадных комнатах.

2. Скользя по утреннему снегу, мой милый предадимся бегу неторопливого коня.

3. Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд.

4. Ко всем больным, кроме меня, ходили посетители.

5. В жаркое летнее утро (это было в исходе лета), разбудили нас ранее обыкновенного.

23.1. Как добрый человек, он не смог отказать ей в помощи.

2. И, прокашлявшись, старик заговорил.

3. Он приходил раньше всех и работал не покладая рук.

4. Солнце давно золотило верхушки деревьев, а я бессонный любовался красавицей рекой.

5. Оказывается, за эти годы он утратил многие жизненные навыки, разучился даже вести себя, несмотря на тот же распорядок жизни на корабле.

24.1. Все это я рассказываю вам как писателю.

2. Сосны стояли, словно задумчивые.

3. Воздух настолько прозрачен, что свет льется свободно как в пустоте.

4. «Везет мне как утопленнику», – ворчал дед Егор.

5. В важных делах жизни всегда надо спешить так, как будто бы от потери одной минуты, должно все погибнуть.

25.1. Над ними простиралось безоблачное небо и ярко светило солнце.

2. Им действительно надо отдохнуть, хотя, если вдуматься, остановка в таком диком месте – рискованный шаг.

3. Он не волновался или ему казалось, что не волновался.

4. Человек поднялся над миром всего живого прежде всего, потому, что горе других стало его личным горем.

5. Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным, и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее.

26.1. Полениться: хлеба лишиться.

2. Прошел май, настал июнь.

3. Все молчало; было что-то безнадежное, придавленное в этом глубоком молчании обессиленной природы.

4. Очевидно, он очень волновался: лицо его было красно и на щеке вздрагивал мускул.

5. Как увлекательно рассказана в книге легенда о граде Китеже.

27.1. Сегодня он гость нашей редакции.

2. Смотреть на удивленные лица слушателей – великое удовольствие!

3. Она посмотрела в зеркало и сказала своему отражению: «Пожелай мне удачи»!

4. Музыка – могучий источник мысли.

5. «Все это восхитительно, – сказала девушка, – но мне пора возвращаться».

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. Трамвай остановился у почтампа.

2. Ты позвонúшь мне завтра?

3. Какие у вас перспективы на будущее?

4. Зловейшим светом светили прожектора.

5. Он пригласил нас на дачу, чтобы там отметить свой день рождения.

29.1. В пакете полтора килограмма абрикосов.

2. Прочитайте правило на двести тринадцатой странице.

3. Вы выходите на следующей остановке?

4. Непрофессиональная реклама обычно менее совершеннее, чем подготовленная специалистами.

5. Ребенок, учащийся хорошим учителем, обязательно полюбит школу.

30.1. Этот вопрос, благодаря обстоятельного рассказа лектора, стал нам более или менее ясен.

2. Заведующий терапевтическим отделением дал пояснения журналисту.

3. В комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» выведено ряд чиновников, типичных для царской России.

4. По истечении установленного срока хранения депозит может быть переоформлен на любой другой вид вклада.

5. Останавливая водителя с доверенностью, написанной от руки, у инспектора возникает сомнение в ее подлинности.

ВАРИАНТ № 3

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Русский речевой этикет.

2. Официально-деловой стиль речи.

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. внезапно возни_ший	1. о_глагольное существительное
2. продро_ший на морозе	2. фу_больный клуб
3. рисовый пудин_	3. твое сумасбро_ство
4. выехали на пи_ник	4. ее коке_ство
5. пи_ментные пятна	5. по_ключиться к компьютерной
	сети

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. ныне _дравствующий 2. не_говорчивый клиент 3. уга_ший взор 4. бе_человечное обращение 5. эк_центричное поведение	1. говорит по-француз_и 2. низ_ие цены 3. баптист_ая секта 4. вошли в дворниц_ую 5. тунгус_ий угольный бассейн

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. выт_чка детали на станке	1. пр_родина европейцев
2. ср_слись корнями	2. четырест_ километров
3. не все его стихи р_вноценны	3. ему грозит б_нкротство
4. подг_ревший пирог	4. к_нвертируемая валюта
5. легкое прик_сновение	5. запомни крепко-накрепк_

7.Буквы Е или И. Отметьте слова,в которых пишется И.	8.Буквы Е или И. Отметьте слова,в которых пишется И.
1. фланел_вый халат	1. Где вы наход_тесь?
2. выб_раю свободу	2. нельзя н_ признать
3. г_рлянда из цветов	3. обезоруж_ли преступника
4. трудолюбив в отличи_ от брата	4. Кто н_ рискует, тот не выигрывает.
5. произошло корабл_круше- ние	5. это незыбл_мо и вечно

9.Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова,в которых пишется У(Ю).	10.Буквы Е или А(Я). Отметьте слова,в которых пишется Е.
1. разро_т землю	1. спасательные по_са
2. поднос_т вещи	2. половинч_тое решение
3. калеч_щий души	3. загл_деться на картину
4. брезж_щий рассвет	4. плам_неет заря
5. ф_рнитура для окон и дверей	5. подерж_нные вещи

11.Буквы Ы или И. Отметьте слова,в которых пишется Ы.	12.Буквы О или Ё. Отметьте слова,в которых пишется О.
1. прошло пол-_юня	1. вылет разреш_н
2. пред_юньские грозы	2. птичка чеч_тка
3. стрелка на ц_ферблате	3. парч_вый кафтан
4. отличный спец_алист	4. растуш_вка эскиза
5. груженые барж_	5. незаш_ренный взгляд

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова,в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова,в которых пишется двойная согласная.
1. широкий а(с,сс)ортимент	1. подли(н,нн)ая правда
2. ра(з,зз)евать рот	2. варе(н,нн)ые колбасы
3. веселая клоу(н,нн)ада	3. невида(н,нн)ый успех
4. историческая дра(м,мм)а	4. броше(н,нн)а родителями
5. газовый ба(л,лл)ончик	5. звучит кощунстве(н,нн)о

15.Ь или его отсутствие. Отметьте слова,в которых пишется мягкий знак.	16.Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова,в которых пишется твердый знак.
1. каплет с крыш_	1. должность под_ячего
2. гуляш_ из говядины	2. решение супер_арбитра
3. разжеч_ костер	3. пред_явить удостоверение
4. чувствуется фал_шь	4. смотрит исподлоб_я
5. ознаком_тесь с постановлением	5. транс_европейская воздушная линия

17.Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова,которые пишутся раздельно.	18.Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова,которые пишутся раздельно.
1. (не)дремлющее око	1. морозно, (за)то солнечно
2. учиться никогда (не)поздно	2. (в)тайне гордился
3. (не)согласен с вами	3. перевести (на)счет в банке
4. обидел (не)взначай	4. (в)заключение беседы
5. мебель (не)стандартных размеров	5. (коротко)ствольное оружие

19.Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. какой(то) смешной	1. зал безмол_ствовал
2. (лечебно)диагностический центр	2. крупнома_штабная операция
3. делал (физ)зарядку	3. мелкобороз_чатая поверхность
4. все(равно) не получится	4. мой ровес_ник
5. грибной суп(пюре)	5. ч_резвычайное положение